- •Краєзнавча практика навчальний посібник Дніпропетровськ
- •1.1 Сутність, зміст і роль краєзнавчої практики
- •1.2 Мета і завдання краєзнавчої практики
- •1.3 Структура та програма практики
- •Елементи контролю за змістовним модулем і:
- •Елементи контролю за змістовним модулем іі:
- •Елементи контролю за змістовним модулем ііі:
- •1.4 Техніка безпеки під час проходження практики
- •Контрольні запитання
- •2.1 Зміст підготовчого етапу практики
- •2.2 Види практичної підготовки до польового етапу
- •2.3 Підготовка до аніматорської туристичної практики
- •Контрольні запитання
- •3.1 Дослідження та опис геологічних відслонень
- •3.2 Геоморфологічні описи районів дослідження
- •3.3 Метеорологічні спостереження
- •3.4 Дослідження гідрологічних об’єктів
- •3.5 Опис ґрунтового розрізу
- •3.6 Опис та оцінка рослинного покриву
- •3.7 Методика географо- та психолого-естетичної оцінки ландшафтів
- •Критерії географо-естетичної оцінки ландшафтів
- •Контрольні запитання
- •4.1 Опис підприємства гірничодобувної промисловості
- •4.2 Характеристика транспортного підприємства
- •4.3 Схема комплексного дослідження населеного пункту
- •5. Функціональна структура населеного пункту.
- •4.4 Методика дослідження торговельної інфраструктури
- •4.5 Методика паспортизації вулиці населеного пункту
- •4.6 Методика опису та характеристики сакрального об’єкта
- •4.7 Методики рекреаційно-географічних досліджень
- •4.8 Методика краєзнавчого соціологічного опитування
- •Контрольні запитання
- •5.1 Схема загальної історико-географічної характеристики
- •5.2 Особливості здійснення історико-топонімічних досліджень
- •5.3 Дослідження історичних районів великих населених пунктів
- •5.4 Складання паспортів окремих нерухомих пам’яток історії та культури
- •5.5 Методика паспортизації музейної установи
- •Контрольні запитання
- •6.1 Узагальнення і обробка зібраної краєзнавчо-географічної інформації
- •6.2 Структура підготовки і написання звіту з практики
- •6.3 Правила оформлення звіту з практики
- •6.4 Завдання для контролю рівня засвоєних вмінь і навичок за підсумками краєзнавчої практики
- •Перший рівень
- •Другий рівень
- •1. Знайдіть відповідність між характеристиками води та типом водоймища:
- •Контрольні запитання
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Критерії оцінювання роботи студентів за кредитно-модульною системою
- •Зразок обкладинки звіту з краєзнавчої практики бригади студентів
- •Зразок змісту звіту за підсумками краєзнавчої практики
- •Приклад розробки інструментарію (анкети) для соціологічного опитування місцевого населення за актуальною для місцевості проблематикою
- •2. Повноваження адміністрації навчальних закладів, яка здійснює туристські подорожі
- •3. Вимоги до формування туристських груп та учасників туристсько-спортивних походів
- •4. Вимоги до керівника туристської групи
- •5. Обов'язки і права керівника та заступника керівника туристської групи
- •6. Обов'язки та права учасника туристської подорожі
- •7. Оформлення маршрутної документації для проведення туристських подорожей з активними способами пересування
- •8. Кінцеві положення
- •Вимоги до туристського досвіду учасників
- •Основні вимоги до віку та кількісного складу учасників і керівників туристсько-спортивних походів (до пунктів 3.1, 3.4, 3.9)
- •Проект положення про практику студентів вищих навчальних закладів
- •Загальні положення
- •Види і зміст практики
- •Бази практики
- •Організація і керівництво практикою
- •Матеріальне забезпечення практики
- •Краєзнавча практика
- •49101, М. Дніпропетровськ, пр. Кірова, 103.
Критерії оцінювання роботи студентів за кредитно-модульною системою
Види звітності (робіт) |
Форма й методика оцінювання |
Балів на одного студента |
|
Змістовний модуль І. ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП КРАЄЗНАВЧОЇ ПРАКТИКИ |
|||
Відвідування бібліотеки й підготовка краєзнавчого матеріалу про район досліджень |
Бригадна |
3 |
|
Участь у тренувальному поході, тренування на спортивно-туристичному майданчику |
Індивідуальна |
4 |
|
Участь у підготовці групи до польового періоду практики |
Індивідуальна |
3 |
|
Всього за змістовним модулем на студента |
Індивідуальна |
10 |
|
Змістовний модуль ІІ. ПОЛЬОВИЙ ЕТАП КРАЄЗНАВЧОЇ ПРАКТИКИ |
|||
Особиста участь в радіальних виходах за маршрутами |
Індивідуальна |
5 |
|
Дотримання правил безпеки, участь в організації життєдіяльності групи на базі практики |
Індивідуальна |
5 |
|
Проведення географо-краєзнавчих досліджень |
Фізико-географічні дослідження |
Індивідуальна за оцінкою бригадира |
10 |
Суспільно-географічні дослідження |
10 |
||
Історико-географічні дослідження |
10 |
||
Аніматорська практика |
Бригадна |
10 |
|
Всього за змістовним модулем на студента |
Індивідуальна |
50 |
|
Змістовний модуль ІІІ. КАМЕРАЛЬНИЙ ЕТАП КРАЄЗНАВЧОЇ ПРАКТИКИ |
|||
Ведення й якісне заповнення польових щоденників. Конспектування польових лекцій й спостережень за маршрутами |
Індивідуальна |
5 |
|
Вчасне, якісне й відповідальне виконання бригадних обов’язків |
Індивідуальна за оцінкою бригадира |
5 |
|
Виконання тестових завдань на перевірку знань, вмінь і навичок, набутих на практиці |
Індивідуальна |
10 |
|
Звіт бригади з практики (текстова частина) |
Бригадна |
15 |
|
Захист звіту |
Бригадна |
5 |
|
Всього за змістовним модулем на студента |
Індивідуальна |
40 |
|
ВСЬОГО |
Індивідуальна |
100 |
|
Примітка: Наведені бали є орієнтовними; викладач – керівник практики має право перерозподілити бали, або змінити їх вагу із попереднім поясненням і обґрунтуванням студентам, що перебувають на практиці.
Додаток Б
Зразок обкладинки звіту з краєзнавчої практики бригади студентів
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Дніпропетровський національний університет імені Олеся Гончара Геолого-географічний факультет Кафедра фізичної та економічної географії
З В І Т
за результатами краєзнавчої практики
Бригада № _____ група ___________ Склад бригади: 1. бригадир – ____________________ (прізвище, ім’я, по-батькові) члени бригади: 2. ______________________________ 3. ______________________________ 4. ______________________________ 5. ______________________________
Керівник(и) практики: ____________________________ ____________________________ (науковий ступінь, посада, прізвище, ініціали)
Дніпропетровськ 20 .
|
Додаток В