- •Краєзнавча практика навчальний посібник Дніпропетровськ
- •1.1 Сутність, зміст і роль краєзнавчої практики
- •1.2 Мета і завдання краєзнавчої практики
- •1.3 Структура та програма практики
- •Елементи контролю за змістовним модулем і:
- •Елементи контролю за змістовним модулем іі:
- •Елементи контролю за змістовним модулем ііі:
- •1.4 Техніка безпеки під час проходження практики
- •Контрольні запитання
- •2.1 Зміст підготовчого етапу практики
- •2.2 Види практичної підготовки до польового етапу
- •2.3 Підготовка до аніматорської туристичної практики
- •Контрольні запитання
- •3.1 Дослідження та опис геологічних відслонень
- •3.2 Геоморфологічні описи районів дослідження
- •3.3 Метеорологічні спостереження
- •3.4 Дослідження гідрологічних об’єктів
- •3.5 Опис ґрунтового розрізу
- •3.6 Опис та оцінка рослинного покриву
- •3.7 Методика географо- та психолого-естетичної оцінки ландшафтів
- •Критерії географо-естетичної оцінки ландшафтів
- •Контрольні запитання
- •4.1 Опис підприємства гірничодобувної промисловості
- •4.2 Характеристика транспортного підприємства
- •4.3 Схема комплексного дослідження населеного пункту
- •5. Функціональна структура населеного пункту.
- •4.4 Методика дослідження торговельної інфраструктури
- •4.5 Методика паспортизації вулиці населеного пункту
- •4.6 Методика опису та характеристики сакрального об’єкта
- •4.7 Методики рекреаційно-географічних досліджень
- •4.8 Методика краєзнавчого соціологічного опитування
- •Контрольні запитання
- •5.1 Схема загальної історико-географічної характеристики
- •5.2 Особливості здійснення історико-топонімічних досліджень
- •5.3 Дослідження історичних районів великих населених пунктів
- •5.4 Складання паспортів окремих нерухомих пам’яток історії та культури
- •5.5 Методика паспортизації музейної установи
- •Контрольні запитання
- •6.1 Узагальнення і обробка зібраної краєзнавчо-географічної інформації
- •6.2 Структура підготовки і написання звіту з практики
- •6.3 Правила оформлення звіту з практики
- •6.4 Завдання для контролю рівня засвоєних вмінь і навичок за підсумками краєзнавчої практики
- •Перший рівень
- •Другий рівень
- •1. Знайдіть відповідність між характеристиками води та типом водоймища:
- •Контрольні запитання
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Критерії оцінювання роботи студентів за кредитно-модульною системою
- •Зразок обкладинки звіту з краєзнавчої практики бригади студентів
- •Зразок змісту звіту за підсумками краєзнавчої практики
- •Приклад розробки інструментарію (анкети) для соціологічного опитування місцевого населення за актуальною для місцевості проблематикою
- •2. Повноваження адміністрації навчальних закладів, яка здійснює туристські подорожі
- •3. Вимоги до формування туристських груп та учасників туристсько-спортивних походів
- •4. Вимоги до керівника туристської групи
- •5. Обов'язки і права керівника та заступника керівника туристської групи
- •6. Обов'язки та права учасника туристської подорожі
- •7. Оформлення маршрутної документації для проведення туристських подорожей з активними способами пересування
- •8. Кінцеві положення
- •Вимоги до туристського досвіду учасників
- •Основні вимоги до віку та кількісного складу учасників і керівників туристсько-спортивних походів (до пунктів 3.1, 3.4, 3.9)
- •Проект положення про практику студентів вищих навчальних закладів
- •Загальні положення
- •Види і зміст практики
- •Бази практики
- •Організація і керівництво практикою
- •Матеріальне забезпечення практики
- •Краєзнавча практика
- •49101, М. Дніпропетровськ, пр. Кірова, 103.
2.2 Види практичної підготовки до польового етапу
краєзнавчої практики
У ході підготовчого етапу краєзнавчої практики заплановано декілька видів навчально-практичної діяльності для студентів з метою набуття навичок географо-краєзнавчих спостережень і досліджень згідно із програмою практики. До таких форм діяльності відносяться:
тренувальний краєзнавчий радіальний похід за маршрутом «Аеропорт “Дніпропетровськ” – урочище “Балка Сажавка” – с. Старі Кодаки – ж/м “Перемога”»;
рекреаційні та історико-географічні дослідження території міста Дніпропетровська;
тренування на скеледромі «Екстрім-центру» Дніпропетровського дитячо-юнацького центру міжнародного співробітництва.
Під час тренувального краєзнавчого походу студенти повинні здійснити повний комплекс спостережень фізико-, суспільно- та історико-географічної сфер за переліком, наведеним у табл. 4. Результати досліджень за маршрутом оформлюються у звіті бригади студентів за підсумками практики у той самий спосіб, що і за підсумками радіальних походів під час виїзного (польового) етапу практики. Тренувальний похід є обов’язковим для всіх студентів, направлених на проходження краєзнавчої практики, і проводиться під безпосереднім керівництвом викладача.
Таблиця 4
Перелік напрямів досліджень, виконуваних студентами під час тренувального походу за маршрутом «Аеропорт “Дніпропетровськ” – урочище
“Балка Сажавка” – с. Старі Кодаки – ж/м “Перемога”»
Місця досліджень Напрями досліджень
|
Маршрутні спостереження |
Балка Сажавка |
с. Старі Кодаки, фортеця, кар’єр |
Узбережжя Дніпра |
Комплексний географічний опис району |
+ |
+ |
+ |
+ |
Дослідження геологічних відслонень |
|
+ |
|
|
Геоморфологічні описи |
|
+ |
|
+ |
Опис та оцінка рослинного покриву |
|
+ |
|
+ |
Дослідження гідрологічних об’єктів |
|
+ |
|
+ |
Географо- та психолого-естетична оцінка ландшафтів |
+ |
+ |
+ |
+ |
Комплексне дослідження населеного пункту |
|
|
+ |
|
Історико-краєзнавча характеристика |
|
+ |
+ |
+ |
Вивчення промислових і транспортних підприємств |
+ |
|
+ |
|
Рекреаційні та історико-географічні дослідження території міста Дніпропетровська виконуються студентами самостійно під керівництвом бригадирів за безпосереднім контролем викладача. Бригада студентів згідно із варіантом рекреаційних та історико-географічних зон міста повинна до початку виїзного етапу практики здійснити їх дослідження згідно із методикою, висвітленою у підрозділах 4.8 і 5.3. Підсумки цих досліджень наводяться у звіті за результатами краєзнавчої практики у відповідних розділах. Варіанти місцевостей для дослідження бригадами наведені у табл. 5.
Таблиця 5
Варіанти для рекреаційних та історико-географічних досліджень території міста Дніпропетровська під час підготовчого етапу краєзнавчої практики
№ бригади |
Варіанти для дослідження |
||
рекреаційної зони |
історико-географічної зони |
||
1 |
Пляж південної частини о. Монастирський / Комсомольський (до канатної дороги) |
Рибальське |
Султанівка (Старе Клочко) |
2 |
Пляж північної і центральної частин о. Монастирський / Комсомольський (після канатної дороги) |
Стара Ігрень |
Єврейська слобідка |
3 |
Воронцовський пляж |
Імені Фрунзе |
Чаплі |
4 |
Пляж кар’єра на ж/м Красний Камінь |
Західний |
Вінниця |
5 |
Пляж каналу на ж/м Фрунзенський |
Соборна гора |
Будівельник (Корея) |
6 |
Пляж ж/м Придніпровськ |
Мандриківка |
Мануйлівка (Воронцовка) |
З метою фізичної підготовки і відпрацювання технічних прийомів по доланню природних перешкод на місцевості під час туристсько-екскурсійних походив у рамках підготовчого періоду практики організовується і проводиться заняття із тренування на скеледромі «Екстрім-центру» Дніпропетровського дитячо-юнацького центру міжнародного співробітництва (ДДЮЦМС). При проведенні тренування на скеледромі важливо суворо дотримуватися відповідних правил техніки безпеки.