1. Тема 13: тестовый контроль и практические навыки по краниологии. Соединение костей черепа. Височно-нижнечелюстной сустав.

2. Цель: Выучить на препаратах структуру, топографию, строение височно-нижнечелюстного сустава, соединение костей черепа. Уметь называть и показывать на препарате и научиться давать полную классификационную характеристику этих соединений.

3. Базовый уровень знаний:

   1. Из курса биологии: филогенез костной системы.

   2. Из курса анатомии: знать отделы черепа, строение затылочной, височной кости, нижней челюсти.

4. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии:

   1. Определить по классификации, какие виды соединений существуют между костями черепа. Найти на препарате синдесмозы черепа: вколачивания, роднички, связки, мембраны.

   2. Найти на препаратах синхондрозы черепа: временные (клиновидно-затылочный), постоянные (рваное отверстие), синостозы.

   3. Определить на препарате суставные поверхности, которые участвуют в образовании височно-нижнечелюстного сустава.

   4. Привести классификационные признаки этого сустава: простой или сложный, комбинированный или некомбинированный, комплексный или некомплексный, сколько осей движения имеет.

   5. Выяснить в каких участках височно-нижнечелюстного сустава происходят те или другие движения.

   6. Выучить связки височно-нижнечелюстного сустава.

5. Формы и методы самоконтроля:

   1. Тесты:

      1. Какие структуры образуют височно-нижнечелюстной сустав?

         1. Чешуя височной кости, головка нижней челюсти.

         2. Нижнечелюстная ямка височной кости, ветвь нижней челюсти.

         3. Нижнечелюстная ямка височной кости, головка нижней челюсти.*

      2. Определите правильную классификационную характеристику височно-нижнечелюстного сустава?

         1. Сложный, комплексный, комбинированный, многоосный.

         2. Простой, комплексный, комбинированный, двуосный. *

         3. Простой, комплексный, некомбинированный, одноосный.

      3. Какие виды соединений образоутся между лобной и затылочной костями?

         1. Суставы.

         2. Симфизы.

         3. Синдесмозы. *

      4. Перечислите, какие синдесмозы присутствуют в черепе:

         1. Перепонки, роднички, швы, вколачивания.

         2. Перепонки, роднички, швы, вколачивания, связки. *

         3. Перепонки, роднички, швы.

      5. Какой вид соединения образовывается в рваном отверстии?

         1. Сустав.

         2. Синхондроз. *

         3. Синдесмоз.

6. Программа самоподготовки студентов к теме:

   1. Выучить классификацию соединения костей, повторить строение височной кости, нижней челюсти.

   2. Выучить основные суставные поверхности, которые участвуют в образовании височно-нижнечелюстного сустава.

   3. Выучить и определить вспомогательный аппарат височно-нижнечелюстного сустава.

   4. Выучить классификацию височно-нижнечелюстного сустава.

   5. Определить и выучить, какие виды соединений присутствуют между костями черепа.