Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модулю № 5 «Спинномозговые нервы».

1. Чем образован спинномозговой нерв?

2. На какие ветви делится спинномозговой нерв?

3. Какие ветви спинномозгового нерва образуют сплетение?

4. Особенности строения и топографии задних ветвей спинномозговых нервов?

5. Чем образовано шейное сплетение?

6. Назовите двигательные нервы шейного сплетения.

7. Назовите чувствительные нервы шейного сплетения.

8. Топография и объекты иннервации диафрагмального нерва.

9. Какой нерв проходит в плечемышечном канале?

10. Какой нерв иннервирует заднюю группу мышц плеча?

11. Чем иннервируются сгибатели плеча?

12. Иннервация кожи плеча.

13. Какой нерв иннервирует заднюю группу мышц предплечья?

14. Какой нерв иннервирует переднюю группу мышц предплечья?

15. Иннервация кожи предплечья.

16. Какой нерв иннервирует заднюю группу мышц бедра?

17. Чем иннервируется наружная группа мышц таза?

18. Чем иннервируется внутренняя группа мышц таза?

19. Иннервация передней группы мышц бедра.

20. Иннервация медиальной группы мышц бедра.

21. Какой нерв иннервирует заднюю группу мышц голени?

22. Какой нерв иннервирует переднюю группу мышц голени?

23. Иннервация кожи бедра.

24. Иннервация кожи голени.

25. Иннервация мышц стопы.

26. Иннервация кожи стопы.

Содержательный модуль 6: Иннервация и кровоснабжение конечностей.

1. Тема 33: тестовый контроль и практические навыки по спинномозговЫм нерВам. Проверка самостоятельной работы студентов. Обзор сосудистой системы. Аорта: отделы, топография, ветви.

2. Цель: Проверить теоретические и практические знания студентов раздела «Спинномозговые нервы». Рассмотреть классификацию сосудистой системы, топографию и строение аорты.

3. Базовый уровень знаний:

   1. Из курса биологии: филогенез сосудистой системы.

   2. Из курса анатомии:

      1. Знать отделы скелета черепа и позвоночника.

4. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии.

   1. Рассмотреть классификацию сосудистой системы.

   2. Рассмотреть топографию аорты.

   3. Определить отделы аорты.

   4. Определить основные ветви аорты.

5. Формы и методы самоконтроля:

   1. Тесты:

      1. На какие две системы делится сосудистая система?

         1. Кровеносную и лимфатическую. *

         2. Венозную и лимфатическую.

         3. Артериальную и лимфатическую.

      2. Какие 2 основные типа сосудов выделяют в кровеносной системе?

         1. Артерии и капилляры.

         2. Вены и капилляры.

         3. Артерии и вены. *

      3. Сколько отделов определяют у аорты?

         1. 3. *

         2. 2.

         3. 4.

      4. Какие части имеет аорта?

         1. Восходящую, дугу и нисходящую. *

         2. Восходящую, дугу, грудную.

         3. Дугу, нисходящую, брюшную.

      5. Какие из перечисленнях сосудов отходят от дуги аорты?

         1. Левая подключичная артерия. *

         2. Коронарная артерия.

         3. Подмышечная артерия.

6. Программа самоподготовки студентов к теме:

   1. Выучить классификацию сосудистой системы. Определить функции артериальной и венозной систем.

   2. Выучить развитие сосудистой системы.

   3. Рассмотреть и выучить классификацию и строение аорты.

   4. Рассмотреть и выучить ветви восходящей аорты.

   5. Выучить ветви дуги аорты.

   6. Выучить классификацию ветвей нисходящей аорты.