- •Государственное учреждение «днепропетровская
- •Тематический план лекций.
- •Тематический план практических занятий.
- •Регламент учебного процесса на кафедре анатомии человека дгма
- •План проведения практического занятия
- •План проведення підсумкового заняття зі змістового модуля
- •Рекомендованная литература для подготовки к практическим и самостоятельным внеаудиторным занятиям по анатомии человека:
- •Содержательный модуль 1: Скелет туловища и конечностей.
- •Тема 1: оси и плоскости. Терминология. Понятие об органах, аппаратах, системах. Общие признаки строения позвонков.
- •Тема 2: шейные, грудные, поясничные позвонки. Крестец, копчик. Строение позвоночника. Изгибы позвоночника и его функции
- •Тела соседних позвонков.
- •Тема 3: плечевая кость, кости предплечья и кисти.
- •Тема 4: кОсти пояса нижней конечности (Подвздошная, седалищная и лобковая кости).
- •Тема 5: бедренная кОсть, надколенник. Кости голени.
- •Тема 6: кости стопы (предплюсна, плЮсна, фаланги пальцев).
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модуля №1. «Скелет туловища и конечностей»
- •Перечень практических навыков к содержательному модулю №1. «Скелет туловища и конечностей»:
- •Содержательный модуль 2: Краниология.
- •Тема 1: тестовый контроль и практические навыки пО скелету туловища и конечностей. Проверка самостоятельной работы студентов. Обзор черепа. ЛоБная, теменная и затылочная кости.
- •Os occipitale. *
- •Os frontale.
- •Os sphenoidale.
- •Тема 8: строение клинОвидной и решетчатой костей.
- •Os frontale.
- •Semicanalis m. Tensoris tympani.
- •Semicanalis tubae auditivae. *
- •Canalis n. Facialis.
- •Тема 10: верхняя и нижняя челюсти. Череп в целом. Структуры наружного и внутреннЕго осноВания черепа.
- •Processus palatinus maxillae. *
- •Processus alveolaris maxillae.
- •Processus zygomaticus maxillae.
- •Тема 11: полости черепа (глазница, носовая полость). Твердое небо.
- •Тема 12: ямки черепа (височная, подвисочная и крылонёбная).
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модуля № 2 «Краниология»
- •Перечень практических навыков к содержательному модулю № 2 «Краниология»:
- •Тема 13: тестовый контроль и практические навыки по краниологии. Соединение костей черепа. Височно-нижнечелюстной сустав.
- •Тема 14: соединенИя позвоночника. Соединение позвоночника с черепом.
- •Тема 15: соединение костей пояса верхней конечности. Плечевой сустав.
- •Тема 16: локтевой сустав. Соединение костей предплечья и кисти.
- •Тема 17: соединение костей пояса нижней конечности. Тазобедренный и коленный суставы.
- •Тема 18: соединение костей голени и стопы.
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модуля № 3 «Артрология»
- •Перечень практических навыков к содержательному модулю № 3 «Соединения костей»
- •Тема 19:. Тестовый контроль и практические Навыки по соединеНию костей. Проверка самостоятельной работы. Мышцы и фасции Головы.
- •Круговой мышцы глаза, малой скуловой.
- •Мышца, сморщивающая брови, лобное брюшко затылочно-лобной мышцы *
- •Мышца, опускающая угол рта
- •Тема 20: мышцы шЕи, фасции и топография шЕи.
- •У больного 67 лет вследствие отрицательных эмоций на лице отмечается мимика печали. Сокращение каких мышц обеспечивает такое выражение лица?
- •Тема 21: мышцы и фасции живота. Паховый канал (2 часа).
- •Тема 22: мышцы грудной клетки, фасции и топография. Диафрагма.
- •Тема 23: Мышцы и фасции пояса верхней конечности и плеча.
- •У мужчины 28 лет, после травмы затронута функция приведения в плечевом суставе. Функция, какой мышцы, достовернее всего, повреждена?
- •Тема 24: мышцы и фасции предплечья.
- •M. Flexor carpi radialis.
- •M. Flexor carpi ulnaris.
- •M.Pronator quadratus.
- •Тема 25: мышцы и фасции кисти. Топография верхней конечности.
- •Тема 26: мышцы и фасции таза и бедра. Бедренный канал.
- •Тема 27: мышцы и фасции голени и стопы. Топография нижней коНечности
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модуля № 4 «Миология».
- •Перечень практических навыков к содержательному модулю № 4 «Миология»
- •Тема 28: тестовый контроль и практические навыки по миологии. Проверка самостоятельной работы студентов. Обзор нервной системы. Рефлекторная дуга. (3 часа).
- •Тема 29: строение и топография спинного мозга. Оболочки спинного мозга
- •Тема 30: формирование спинномозговых нервов. Шейное сплетение. Короткие ветви плечевого сплетения.
- •Тема 31: длинные ветви плечевого сплетения.
- •Тема 32: пояснично-крестцовое сплетение.
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модулю № 5 «Спинномозговые нервы».
- •Тема 33: тестовый контроль и практические навыки по спинномозговЫм нерВам. Проверка самостоятельной работы студентов. Обзор сосудистой системы. Аорта: отделы, топография, ветви.
- •Тема 34: подключичная, подмышечная, плечевая, локтевая и лучевая артерии.
- •Тема 35: общая, наружная, внутренняя подвздошная артерии. Бедренная артерия. Кровоснабжение нижней коНечности.
- •Тема 36: вены коНечностей. Система верхней и нижней полой вен.
- •Тема 37: иннервация и кровоснабжение верхней коНечности.
- •Тема 38: иннервация и кровоснабжение нижней коНечности.
- •Практические навыки к содержательному модулю «Иннервация и кровоснабжение конечностей» Спинномозговые нервы
- •Сердечно-сосудистая система
- •Содержательный модуль № 2 «Краниология»
- •Содержательный модуль № 3.«Артрология».
- •Содержательный модуль № 4.«Миология».
- •Содержательный модуль № 5 «Спинномозговые нервы».
- •Содержательный модуль № 6.«Иннервация и кровоснабжение конечностей».
- •Самостоятельных занятий по антомии человека для студентов 1 курса медицинских факультетов
- •Тема 1: строение, классификация, развитие костей. Возрастные и типичные особенности костей.
- •Тема 2: ребра, грудина. Понятие о грудной клетке, ее размеры и формы. Кости пояса верхней конечности.
- •Тема 3: отделы стопы, анатомия костей стопы. Рентгенанатомия костей конечностей.
- •Тема 4: анатомо-физиологическая характеристика отделов и структур черепа.
- •Тема 5: анатомия мелких костей лица. Подъязычная кость.
- •Тема 6: сообщения полостей и ямок черепа.
- •Тема 7: возрастные и типовые особенности черепа и его рентгенанатомия.
- •Содержательный модуль 3: Артрология
- •Тема 8: соединения костей, их классификация. Признаки суставов и виды движений в суставах
- •Тема 9: соединение ребер с позвонками и грудиной. Грудная клетка. Соединение костей пояса верхней конечности.
- •Тема 10: соединение костей таза. Таз в целом. Размеры и половые особенности таза. Возрастные особенности и рентгенанатомия суставов туловища и конечностей.
- •Содержательный модуль 4: Миология.
- •Тема 11: общая миология. Развитие мышц. Мышцы и фасции головы.
- •Тема 12: мышцы и фасции спины, груди. Диафрагма.
- •Тема 13: топография верхней и нижней конечности.
- •Тема 14: вспомогательные аппараты мышц. Особенности синовиальных влагалищ мышц конечностей.
- •Тема 15: развитие спинного мозга. Формирование спинномозгового нерва. Задние ветви спинномозговых нервов.
- •Тема 16: иннервация мышц верхней конечности.
- •Тема 17: иннервация мышц нижней конечности.
- •Тема 18: анатомия сердца: камеры, клапаны, строение стенки. Малый и большой круги кровообращения.
- •Тема 19: анастомозы сосудов верхней конечности.
- •Тема 20: анастомозы сосудов нижней конечности.
- •Тема 21: топография магистральных сосудов конечностей.
- •Остеология
- •Краниология
- •Артрология
- •Миология
- •Центральная нервная система (к модулю 1)
- •Периферическая нервная система (к модулю 1)
- •C. Срединный
- •Ангиология (к модулю 1)
- •Якорные тесты к модулю 1 Опорно-двигательный аппарат
- •Центральная и периферическая нервная система.
- •Сердечно-сосудистая система
Тема 26: мышцы и фасции таза и бедра. Бедренный канал.
Цель: Выучить классификацию, строение и функции мышц таза и бедра. Уметь препарировать мышцы таза и бедра. Выучить фасции и межфасциальные пространства таза и бедра с целью дальнейшей ориентации в мышечно-фасциальных образованиях этой области во время хирургических операций и понимание распространения воспалительных процессов в области таза и бедра.
Базовый уровень знаний:
Из курса биологии - филогенез мышечной системы
Из курса анатомии - строение тазовой и бедренной костей, развитие мышц в онтогенезе.
Из курса латинского языка - латинская анатомическая терминология.
План самостоятельной работы студентов на практическом занятии:
Повторить строение скелета таза и бедра.
Выучить классификацию и особенности начала и прикрепления мышц таза.
Разобрать топографию мышц таза. Выделить 2 группы мышц: наружную и внутреннюю.
Найти на препарате мышцы наружной группы (большая, средняя, малая ягодичные мышцы, мышца напрягающая широкую фасцию бедра). Определить функции этой группы.
Найти на препарате внутреннюю группу мышц таза (подвздошно-поперечная, грушевидная, наружная и внутренняя запирательная, квадратная мышца бедра, близнецовые мышцы). Определить функции этой группы.
Выучить особенности начала и прикрепления мышц бедра.
Найти на препарате переднюю группу мышц бедра (четырехглавая, портняжная мышцы). Определить функции этой группы.
Найти на препарате заднюю группу мышц бедра (двуглавую, полусухожильную, полуперепончатую). Определить функции этой группы.
Найти на препарате медиальную группу мышц бедра (гребенчатую, длинную приводящую, короткую приводящую, большую приводящую мышцы, тонкую мышцу). Определить функцию этой группы.
Выучить особенности расположения и строения фасций таза и бедра.
Определить местоположение приводящего канала. Выучить, чем образованы его стенки и что он содержит.
Определить местоположение бедренного канала. Выучить, чем образованы его стенки и что он содержит.
Формы и методы самоконтроля:
Тесты:
Чем образована медиальная стенка бедренного канала?
lig. pectinale.
lig. lacunare. *
vena femoralis.
Чем образована латеральная стенка бедренного канала?
бедренная вена. *
фасция гребенчатой мышцы.
верхний рог серповидного края широкой фасции бедра.
Какая мышца проходит сквозь большое седалищное отверстие?
поясничная мышца.
грушевидная мышца. *
гребенчатая мышца.
Чем образовано наружное отверстие бедренного канала?
Сосудистая лакуна.
Широкая фасция бедра.
Подкожная щель. *
Какие из перечисленных мышц разгибают бедро?
Ягодичные, двуглавая мышца бедра, полусухожильная, полуперепончатая мышцы.
Большая ягодичная, двуглавая мышца бедра, полусухожильная, полуперепончатая мышцы. *
Ягодичные, грушевидная мышцы.
Какие мышцы приводят бедро?
Большая, длинная и короткая приводящие мышцы; наружная запирательная мышца.
Большая, длинная и короткая приводящие мышцы, тонкая, грушевидная мышцы.
Большая, длинная и короткая приводящие мышцы, тонкая, гребенчатая мышцы. *
Ситуационные задачи:
В детскую больницу поступила девочка 8 лет с большой раной левой ягодичной области. Во время обследования выявлено повреждение мышц, не разгибается бедро. Какая из мышц таза повреждена?
m. psoas major.
m. piriformis.
m. gluteus maximus. *
m. obturatorius internus.
m. gluteus minimus.
После аварии в травматологическое отделение была доставлена женщина 35 лет с большой раной передней поверхности нижней трети правого бедра на 2 см выше надколенника. Во время обследования у женщины выявили разорванное сухожилие мышцы, что привело к неполному разгибанию голени. Функция, какой мышцы затронута?
Портняжная мышца.
Четырехглавая мышца. *
Полусухожильная мышца.
Полуперепончатая мышца.
Двуглавая мышца.
Программа самоподготовки студентов к теме:
Выучить классификацию мышц таза и бедра. Определить их функции.
Найти на схемах и рисунках в атласе места начала и прикрепления мышц таза и бедра.
Определить положение, стенки и отверстия приводящего канала.
Определить положение, стенки и отверстия бедренного канала.