- •Государственное учреждение «днепропетровская
- •Тематический план лекций.
- •Тематический план практических занятий.
- •Регламент учебного процесса на кафедре анатомии человека дгма
- •План проведения практического занятия
- •План проведення підсумкового заняття зі змістового модуля
- •Рекомендованная литература для подготовки к практическим и самостоятельным внеаудиторным занятиям по анатомии человека:
- •Содержательный модуль 1: Скелет туловища и конечностей.
- •Тема 1: оси и плоскости. Терминология. Понятие об органах, аппаратах, системах. Общие признаки строения позвонков.
- •Тема 2: шейные, грудные, поясничные позвонки. Крестец, копчик. Строение позвоночника. Изгибы позвоночника и его функции
- •Тела соседних позвонков.
- •Тема 3: плечевая кость, кости предплечья и кисти.
- •Тема 4: кОсти пояса нижней конечности (Подвздошная, седалищная и лобковая кости).
- •Тема 5: бедренная кОсть, надколенник. Кости голени.
- •Тема 6: кости стопы (предплюсна, плЮсна, фаланги пальцев).
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модуля №1. «Скелет туловища и конечностей»
- •Перечень практических навыков к содержательному модулю №1. «Скелет туловища и конечностей»:
- •Содержательный модуль 2: Краниология.
- •Тема 1: тестовый контроль и практические навыки пО скелету туловища и конечностей. Проверка самостоятельной работы студентов. Обзор черепа. ЛоБная, теменная и затылочная кости.
- •Os occipitale. *
- •Os frontale.
- •Os sphenoidale.
- •Тема 8: строение клинОвидной и решетчатой костей.
- •Os frontale.
- •Semicanalis m. Tensoris tympani.
- •Semicanalis tubae auditivae. *
- •Canalis n. Facialis.
- •Тема 10: верхняя и нижняя челюсти. Череп в целом. Структуры наружного и внутреннЕго осноВания черепа.
- •Processus palatinus maxillae. *
- •Processus alveolaris maxillae.
- •Processus zygomaticus maxillae.
- •Тема 11: полости черепа (глазница, носовая полость). Твердое небо.
- •Тема 12: ямки черепа (височная, подвисочная и крылонёбная).
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модуля № 2 «Краниология»
- •Перечень практических навыков к содержательному модулю № 2 «Краниология»:
- •Тема 13: тестовый контроль и практические навыки по краниологии. Соединение костей черепа. Височно-нижнечелюстной сустав.
- •Тема 14: соединенИя позвоночника. Соединение позвоночника с черепом.
- •Тема 15: соединение костей пояса верхней конечности. Плечевой сустав.
- •Тема 16: локтевой сустав. Соединение костей предплечья и кисти.
- •Тема 17: соединение костей пояса нижней конечности. Тазобедренный и коленный суставы.
- •Тема 18: соединение костей голени и стопы.
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модуля № 3 «Артрология»
- •Перечень практических навыков к содержательному модулю № 3 «Соединения костей»
- •Тема 19:. Тестовый контроль и практические Навыки по соединеНию костей. Проверка самостоятельной работы. Мышцы и фасции Головы.
- •Круговой мышцы глаза, малой скуловой.
- •Мышца, сморщивающая брови, лобное брюшко затылочно-лобной мышцы *
- •Мышца, опускающая угол рта
- •Тема 20: мышцы шЕи, фасции и топография шЕи.
- •У больного 67 лет вследствие отрицательных эмоций на лице отмечается мимика печали. Сокращение каких мышц обеспечивает такое выражение лица?
- •Тема 21: мышцы и фасции живота. Паховый канал (2 часа).
- •Тема 22: мышцы грудной клетки, фасции и топография. Диафрагма.
- •Тема 23: Мышцы и фасции пояса верхней конечности и плеча.
- •У мужчины 28 лет, после травмы затронута функция приведения в плечевом суставе. Функция, какой мышцы, достовернее всего, повреждена?
- •Тема 24: мышцы и фасции предплечья.
- •M. Flexor carpi radialis.
- •M. Flexor carpi ulnaris.
- •M.Pronator quadratus.
- •Тема 25: мышцы и фасции кисти. Топография верхней конечности.
- •Тема 26: мышцы и фасции таза и бедра. Бедренный канал.
- •Тема 27: мышцы и фасции голени и стопы. Топография нижней коНечности
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модуля № 4 «Миология».
- •Перечень практических навыков к содержательному модулю № 4 «Миология»
- •Тема 28: тестовый контроль и практические навыки по миологии. Проверка самостоятельной работы студентов. Обзор нервной системы. Рефлекторная дуга. (3 часа).
- •Тема 29: строение и топография спинного мозга. Оболочки спинного мозга
- •Тема 30: формирование спинномозговых нервов. Шейное сплетение. Короткие ветви плечевого сплетения.
- •Тема 31: длинные ветви плечевого сплетения.
- •Тема 32: пояснично-крестцовое сплетение.
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модулю № 5 «Спинномозговые нервы».
- •Тема 33: тестовый контроль и практические навыки по спинномозговЫм нерВам. Проверка самостоятельной работы студентов. Обзор сосудистой системы. Аорта: отделы, топография, ветви.
- •Тема 34: подключичная, подмышечная, плечевая, локтевая и лучевая артерии.
- •Тема 35: общая, наружная, внутренняя подвздошная артерии. Бедренная артерия. Кровоснабжение нижней коНечности.
- •Тема 36: вены коНечностей. Система верхней и нижней полой вен.
- •Тема 37: иннервация и кровоснабжение верхней коНечности.
- •Тема 38: иннервация и кровоснабжение нижней коНечности.
- •Практические навыки к содержательному модулю «Иннервация и кровоснабжение конечностей» Спинномозговые нервы
- •Сердечно-сосудистая система
- •Содержательный модуль № 2 «Краниология»
- •Содержательный модуль № 3.«Артрология».
- •Содержательный модуль № 4.«Миология».
- •Содержательный модуль № 5 «Спинномозговые нервы».
- •Содержательный модуль № 6.«Иннервация и кровоснабжение конечностей».
- •Самостоятельных занятий по антомии человека для студентов 1 курса медицинских факультетов
- •Тема 1: строение, классификация, развитие костей. Возрастные и типичные особенности костей.
- •Тема 2: ребра, грудина. Понятие о грудной клетке, ее размеры и формы. Кости пояса верхней конечности.
- •Тема 3: отделы стопы, анатомия костей стопы. Рентгенанатомия костей конечностей.
- •Тема 4: анатомо-физиологическая характеристика отделов и структур черепа.
- •Тема 5: анатомия мелких костей лица. Подъязычная кость.
- •Тема 6: сообщения полостей и ямок черепа.
- •Тема 7: возрастные и типовые особенности черепа и его рентгенанатомия.
- •Содержательный модуль 3: Артрология
- •Тема 8: соединения костей, их классификация. Признаки суставов и виды движений в суставах
- •Тема 9: соединение ребер с позвонками и грудиной. Грудная клетка. Соединение костей пояса верхней конечности.
- •Тема 10: соединение костей таза. Таз в целом. Размеры и половые особенности таза. Возрастные особенности и рентгенанатомия суставов туловища и конечностей.
- •Содержательный модуль 4: Миология.
- •Тема 11: общая миология. Развитие мышц. Мышцы и фасции головы.
- •Тема 12: мышцы и фасции спины, груди. Диафрагма.
- •Тема 13: топография верхней и нижней конечности.
- •Тема 14: вспомогательные аппараты мышц. Особенности синовиальных влагалищ мышц конечностей.
- •Тема 15: развитие спинного мозга. Формирование спинномозгового нерва. Задние ветви спинномозговых нервов.
- •Тема 16: иннервация мышц верхней конечности.
- •Тема 17: иннервация мышц нижней конечности.
- •Тема 18: анатомия сердца: камеры, клапаны, строение стенки. Малый и большой круги кровообращения.
- •Тема 19: анастомозы сосудов верхней конечности.
- •Тема 20: анастомозы сосудов нижней конечности.
- •Тема 21: топография магистральных сосудов конечностей.
- •Остеология
- •Краниология
- •Артрология
- •Миология
- •Центральная нервная система (к модулю 1)
- •Периферическая нервная система (к модулю 1)
- •C. Срединный
- •Ангиология (к модулю 1)
- •Якорные тесты к модулю 1 Опорно-двигательный аппарат
- •Центральная и периферическая нервная система.
- •Сердечно-сосудистая система
Тема 20: мышцы шЕи, фасции и топография шЕи.
Цель: Выучить мышцы шеи, их топографию и фасции. Уметь определять мышцы шеи на препарате. Понимать практическое значение межфасциальных пространств и треугольников шеи.
Базовый уровень знаний:
Из курса биологии: филогенез костной и мышечной систем.
Из курса анатомии:
Знать отделы скелета, развитие костей туловища и конечностей.
Знание общей классификации мышц.
План самостоятельной работы студентов на практическом занятии.
Определите общие группы мышц шеи.
Найдите на препарате поверхностные мышцы шеи. Определите начало и функцию этих мышц.
Выясните особенности строения и функции мышц, которые расположены над подъязычной костью (челюстно-подъязычныя, двубрюшная, подбородочно-подъязычная, шилоподъязычная мышцы).
Выясните особенности строения и функции мышц, которые расположены под подъязычной костью (грудино-подъязычная мышца, грудино-щитовидная мышца, щитоподъязычная мышца, лопаточно-подъязычная мышца).
Исследуйте расположение и определите функцию глубоких мышц шеи.
Обратите внимание на особенности расположения и функции латеральной группы мышц (передней, средней и задней лестничных мышц).
Обратите внимание на особенности расположения и функции предпозвоночной группы мышц (длинная мышца головы, длинная мышца шеи, прямая передняя мышца головы, прямая латеральная мышца головы).
Выясните местоположение пяти листков фасции шеи.
Исследуйте особенности строения межфасциальных пространств шеи.
Определите топографию шеи. Найдите местоположение медиального и латерального треугольников шеи. Уясните, какие еще треугольники анатомически выделяют в пределах латерального и медиального треугольников шеи.
Формы и методы самоконтроля:
Тесты:
Какая из мышц шеи при сокращении защищает от сдавлевания поверхностные вены?
M. sternocleidomasteideus.
M. platysma. *
M. trapezius.
Какая из мышц шеи защищает в фазе вдоха от сдавлевания глубокие вены шеи?
M. sternohyoideus.
M. omohyoideys. *
M. thyrohyoideus.
Какие треугольники выделяют на передней области шеи?
Сонный, лопаточно-трахеальный, лопаточно-ключичный.
Сонный, лопаточно-трахеальный, поднижнечелюстной. *
Лопаточно-ключичный, ключично-грудинный, сонный.
Ситуационные задачи:
У больного 67 лет вследствие отрицательных эмоций на лице отмечается мимика печали. Сокращение каких мышц обеспечивает такое выражение лица?
Большой, малой скуловых мышц.
Круговой мышцы рта, большой скуловой.
Круговой мышцы глаза, малой скуловой.
Мышцы, сморщивающей брови, лобное брюшко затылочно-лобной мышцы. *
Мышцы, поднимающей угол рта.
К врачу была доставлена 3-хлетняя девочка 10 лет, которая страдала искривлением шеи. В последние полгода это стало очень заметно. При обследовании ребенка отмечалось, что голова, наклонена в правую сторону. Ухо приближено к плечу, а подбородок - к грудине. На R-грамме в шейном отделе изменений позвоночника не было. Функция, какой мышцы повреждена?
m. platysma.
m. sternocleidomastoideus. *
m. sternohyoideus.
m. omohyoideys.
m. sternothyroideus.
Программа самоподготовки студентов к теме:
Повторить кости черепа.
Повторить строение шейных и грудных позвонков, ребер, ключицы, лопатки, грудины.
Выучить и определить особенности классификации, расположения и строения мышц шеи.
Определить функции мышц шеи.
Выучить треугольники шеи, фасциальные пространства. Определить их функциональное значение.
Тема 21: мышцы и фасции живота. Паховый канал (2 часа).
Цель: Выучить на препаратах топографию, строение мышц, которые образовывают стенки брюшной полости. Определить и выучить слабые места стенок живота, особенности строения влагалища прямой мышцы живота. Выучить, чем образованы стенки пахового канала, определить, что в нем расположено.
Базовый уровень знаний:
Из курса биологии: филогенез мышечной системы.
Из курса анатомии - особенности строения и развития мышечной ткани.
План самостоятельной работы студентов на практическом занятии.
Выясните, на какие группы делятся мышцы живота (передняя, латеральная, задняя группы).
Найдите на препарате мышцы передней группы (прямая, пирамидальная мышцы). Определите особенности топографии, строения и функции.
Исследуйте на препарате особенности расположения мышц латеральной группы (внешняя и внутренняя косые мышцы, поперечная мышца). Обратите внимание на особенности строения места соединения всех мышц живота (белая линия живота).
Определите местоположение и функцию мышц задней группы (квадратная мышца поясницы).
Выучить образование влагалища прямой мышцы живота.
Исследуйте особенности строения пахового канала. Найдите паховую связку, поверхностное паховое кольцо.
Уясните, какие анатомические структуры образовывают поверхностное паховое кольцо (медиальные и латеральные ножки и межножковые волокна).
Обратите внимание на строение стенок пахового канала.
Уясните особенности строения глубокого пахового кольца пахового канала.
Выясните особенности строения фасций живота.
Формы и методы самоконтроля:
Тесты:
Назовите слабые места передней стенки живота.
Паховый канал, белая линия живота выше пупка, пупочное кольцо. *
Паховый канал, белая линия живота ниже пупка, пупочное кольцо.
Паховые и бедреный каналы, пупочное кольцо, белая линия живота.
Сквозь апоневроз, какой мышцы проходит паховый канал?
Поперечная мышца живота.
Внутренняя и косая мышцы живота.
Внешняя косая мышца живота. *
Чем образован поясничный треугольник?
Гребень подвздошной кости, широчайшая мышца спины, разгибатель спины.
Гребень подвздошной кости, задний край внешней косой мышцы живота, передний край широчайшей мышцы спины. *
Гребень подвздошной кости, квадратная мышца поясницы, широчайшая мышца спины.
Программа самоподготовки студентов к теме:
Выучить, чем образованы стенки брюшной полости.
Выучить и определить особенности расположения и строения передней группы мышц живота.
Выучить и определить особенности расположения и строения латеральной группы мышц живота.
Выучить и определить особенности расположения и строения задней группы мышц живота.
Выучить особенности строения фасций живота.
Выучить строение влагалища прямой мышцы живота.
Выучить особенности строения и расположение пахового канала.
Выучить особенности строения белой линии живота, пупочного кольца, поясничного треугольника.