Самостоятельных занятий по антомии человека для студентов 1 курса медицинских факультетов

ПЕРВЫЙ (ОСЕННИЙ) СЕМЕСТР УЧЕБНОГО ГОДА

Занятие	Содержание самостоятельного занятия
	ТЕМА: «СКЕЛЕТ ТУЛОВИЩА И КОНЕЧНОСТЕЙ»
1	Строение, классификация, развитие костей. Возрастные и типовые особенности костей.
2	Ребра, грудина. Понятие о грудной клетке, ее размеры и формы. Кости пояса верхней конечности.
3	Отделы стопы, анатомия костей стопы. Рентгенанатомия костей конечностей.
	ТЕМА: «КРАНИОЛОГИЯ»
4	Обзор черепа. Лобная, теменная, затылочная кости.
5	Мелкие кости лица. Подъязычная кость.
6	Соединения полостей и ямок черепа.
7	Возрастные и типовые особенности черепа, его рентгенанатомия.
	ТЕМА: «АРТРОЛОГИЯ»
8	Соединение костей, их классификация. Признаки суставов и виды движений в суставах.
9	Соединение ребер с позвонками и грудиной. Грудная клетка. Соединение костей пояса верхней конечности.
10	Соединение костей таза. Размеры и половые особенности таза. Возрастные особенности и рентгенанатомия суставов туловища и конечностей.
	ТЕМА: « МИОЛОГИЯ»
11	Общая миология. Мышцы и фасции головы.
12	Мышцы и фасции спины, груди. Диафрагма.
13	Топография верхней и нижней конечности.
14	Вспомогательные аппараты мышц. Особенности синовиальных влагалищ мышц конечностей.
	ТЕМА: «СПИННОМОЗГОВЫЕ НЕРВЫ»
15	Формирование спинномозгового нерва. Задние ветви спинномозговых нервов.
16	Иннервация мышц верхней конечности.
17	Иннервация мышц нижней конечности.
	ТЕМА: «ИННЕРВАЦИЯ И КРОВОСНАБЖЕНИЕ КОНЕЧНОСТЕЙ»
18	Анатомия сердца: камеры, клапаны, строение стенки. Малый и большой круги кровообращения.
19	Анастомозы сосудов верхней конечности.
20	Анастомозы сосудов нижней конечности.
21	Топография магистральных сосудов конечностей

Содержательный модуль 1: Скелет туловища и конечностей.

1. Тема 1: строение, классификация, развитие костей. Возрастные и типичные особенности костей.

2. Цель: Научиться определять классификационные, структурные, возрастные особенности костей.

3. Базовый уровень знаний:

   1. Из курса геометрии – понятия об осях и плоскостях, трехмерное пространство.

   2. Из курса биологии – билатеральная симметрия тела животных, строение костной ткани.

4. Программа самоподготовки студентов к теме:

   1. Выучить основные части кости. Выяснить функции надкостницы, метафизов, костного мозга.

   2. Выучить, что называют «структурно-функциональной единицей костной ткани». Выяснить строение остеона.

   3. Выучить из какого вещества состоят кости, какое строение имеют губчатое и компактное вещество.

   4. Выучить функции скелета и стадии его развития.

   5. Выучить типы окостенения.

   6. Выучить классификацию костей по развитию и по форме.

5. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:

   1. Определить на препарате нормальное анатомическое положение трубчатой кости. Найти основные ее части (тело, эпифизы, апофизы).

   2. Определить оси и поверхности на трубчатой (плечевая), губчатой (ребро), смешанной (позвонок) костях.

   3. Найти на препарате костей компактное и губчатое вещество.

   4. Определить на препарате первичные, вторичные и смешанные по развитию кости.

   5. Найти на рентгенограмме трубчатые кости, рассмотреть их строение.

   6. Определить на рентгенограмме расположения диафиза, эпифизов, метафиза, апофизов, костномозговую полость.

   7. Найти на препарате губчатые кости, рассмотреть их строение и топографию.

6. Исходящий уровень знаний и умений.

   1. Студент должен знать:

      1. Знать развитие скелета в фило- и онтогенезе.

      2. Знать классификацию костей по развитию, уметь показать на препарате и рентгенограмме первичные, вторичные, смешанные кости.

      3. Знать классификацию костей по форме, уметь показать на препарате и рентгенограмме трубчатые, губчатые и смешанные кости.

      4. Знать типы и сроки окостенения костей.

   2. Студент должен уметь:

      1. Показывать на препарате основные части костей.

      2. Определять функцию основных частей кости.

7. Формы и методы самоконтроля:

   1. Тесты

      1. Какие из перечисленных костей принадлежат к трубчатым?

         1. Тазовая кость.

         2. Реберная кость.

         3. Большеберцовая кость. *

      2. Какие из перечисленных костей принадлежат к губчатым?

         1. Пяточная кость. *

         2. Бедренная кость.

         3. Лопатка.

      3. Какие из перечисленных костей принадлежат к смешанным по форме?

         1. Реберная кость.

         2. Позвонок. *

         3. Лобная кость.

      4. Какие из перечисленных костей являются смешанными по развитию?

         1. Плечевая.

         2. Ключица. *

         3. Теменная.

      5. Какие из перечисленных костей являются первичными по развитию?

         1. Плечевая.

         2. Ключица.

         3. Теменная. *

      6. Какие из перечисленных костей являются вторичными по развитию?

         1. Плечевая. *

         2. Ключица.

         3. Теменная.

   2. Контрольные вопросы:

      1. Назовите функции скелета.

      2. Перечислите и найдите на препарате отделы скелета.

      3. Назовите три стадии развития скелета.

      4. Какие кости называют первичными? Приведите примеры.

      5. Найдите на препарате вторичные кости по развитию. Дайте определение вторичных костей.

      6. Перечислите типы окостенения костей.

      7. Назовите сроки окостенения костей позвоночника.

      8. Назовите сроки окостенения костей конечностей.

      9. Найдите на препаратах основные части трубчатых костей.

      10. Покажите на препарате плоские кости.

      11. Объясните, что такое остеон.

      12. Какие типы костных клеток вы знаете?

      13. Каковы функции костного мозга?

      14. Что такая надкостница? Какова ее функция?

      15. Что такое метафиз? Какова его функция?