Задание 62. Воспитание дошкольника в игре

Задачи изучения темы:

1. Раскрыть значение игры в реализации задач разностороннего воспитания личности дошкольника.

2. Обогащать опыт систематизации учебного содержания.

Форма отчетности: карта-схема.

Виды игр	Нравственное воспитание	Трудовое воспитание	Умственное воспитание	Эстетическое воспитание	Физическое воспитание	Психическое развитие
Сюжетно-ролевые
Строительно-конструктивные
Театрализованные
Дидактические
Подвижные
Музыкальные
Игры- забавы

Методические рекомендации: к выполнению задания по теме на основе знакомства и анализа содержания учебного материала по изучаемой теме заполнить карту-схему, отразив в ней роль разных видов игр в воспитании у ребенка социально-нравственных качеств, обогащения знаний и умений познавательной, двигательной, художественно-эстетической, трудовой деятельности, развития способностей ребенка, его мотивов и эмоциональной сферы, познавательных процессов.

ЛИТЕРАТУРА

Основная

Новоселова С. Л. Игра дошкольника / Л. А. Абрамян, Т. В. Антонова, В. Л. Артемова и др. / под ред. С. Л. Новоселовой.– М.: Просвещение, 1989.– С. 120-194.

Жуковская Р.И. Игра и ее педагогическое значение / Р. С. Жуковская.– М.: Просвещение, 1975.

Дополнительная

Градусова Л. Сюжетно-ролевая игра как средство нравственного воспитания и развития личности / Л. Градусова // Проблемы гуманизации воспитательно-образовательного процесса в детском саду : сб. науч. тр. .– Пермь., 1993.

Дыбина О. Игра путь к познанию предметного мира / О. Дыбина // Дошкольное воспитание.– 2005.– № 4.

Леднева С. Путешествуем, играем, познаем и развиваем / С. Леднева // Дошкольное воспитание.– 2005.– № 4.

Лиштван З.В. Игры и занятия со строительным материалом в детском саду / З. В. Лиштван.– М.: Просвещение, 1971.

Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей «Игра» соч. Т. 4 / А. С. Макаренко.– М., 1957.

Молева И. Познаем окружающий мир через игру / И. Молева // Дошкольное воспитание.– 2007.– № 7.

Недоспасова В. Развитие детей в игровой деятельности / В. Недоспасова // Ребенок в детском саду.– 2001.– № 4.

Усова А.П. Роль игры в воспитании детей / А. П. Усова.–М.: Просвещение, 1976.

Задание 63. Игры с техническими игрушками и компьютерные игры в детском саду

Задачи изучения темы:

1. Раскрыть значение технической игрушки в развитии ребенка дошкольного возраста.

2. Познакомиться с особенностями организации детской игры с технической игрушкой и с компьютерной игрой.

Форма отчетности: письменные ответы на вопросы и задания к изучению темы, картотека статей по теме «Техническая игрушка в ДОУ и семье».

Вопросы и задания к изучению темы:

1. Раскройте особенности и назначение технической игрушки и компьютерной игры в воспитании и развитии ребенка дошкольного возраста.

2. Раскройте условия для организации игр с технической игрушкой и компьютерными играми в дошкольном образовательном учреждении.

Примечание: для выполнения задания по составлению картотеки студент просматривает периодические издания по дошкольному образованию за период 2000-2005 г. рекомендуемые издания: журналы «Дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика», «Ребенок в детском саду», «Обруч», газета «Детский сад от А до Я» и др.

ЛИТЕРАТУРА

Основная

Белавина И.Г. Восприятие ребенком компьютера и компьютерных игр / И. Г. Белавина // Вопросы психологии.– 1993.– № 3.

Бочкарева Л. Игры дошкольников с технической игрушкой / Л. Бочкарева // Дошкольное воспитание.– 1990.– № 10.

Иванова Е. Новые информационные технологии в дошкольном образовании / Е. Иванова // Обруч.– 1996.– № 1.

Ивакина И. О педагогических условиях развития интеллектуальной активности дошкольников в компьютерных играх / О. Ивакина // Дошкольное воспитание.–1995.– № 12.

Игра дошкольника / под ред. С. Л. Новоселовой.– М., 1989. Приложение № 7 «Компьютерно-игровой комплекс в детском саду».

Моторин В. Воспитательные возможности компьютерных игр / В. Моторин // Дошкольное воспитание.– 2000.– № 11.

Островская Л. Компьютер в детском саду – проблемы и решения / Л. Островская // Дошкольное воспитание.– 1989.– № 10.

Петрова Е. Развивающие компьютерные игры / Е. Петрова // Дошкольное воспитание.– 2000.– №8.