Тема 9. Психология малых групп.

Понятие «малая группа». Характеристика малой группы. Виды малых групп (реальные, условные, формальные, неформальные, референтные, антиреферентные). Специфика коллектива как малой группы.

Феноменология малых групп как описание основных явлений, которые для них характерны. Структура внутригрупповых отношений. Позиция. Статус. Внутренняя установка. Роль. Композиция группы. Система межличностных связей (каналов коммуникации): фронтальная, радиальная, иерархическая, цепная, круговая, полная. Нормы и ценности группы. Управление группой. Лидерство и его стили (авторитарный, демократический, либеральный). Межличностные отношения(официальные, неофициальные, деловые, личные, рациональные, эмоциональные, руководство, подчинение).Межгрупповые отношения и взаимодействия.Эффективность групповой деятельности. Критерии эффективности групповой деятельности (образовательный, профессиональный, воспитательный). Величина группы и эффективность групповой деятельности.

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

1. Характеристика малой группы. Виды малых групп.

2. Структура внутригрупповых отношений.

3. Композиция группы. Нормы и ценности группы.

4. Управление группой. Лидерство и его стили.

5. Межличностные отношения в группе.

6. Эффективность групповой деятельности. Критерии эффективности.

Литература:

1. Андреева, Г.М. Социальная психология : учебник / Г. М. Андреева. – М. : Аспект-Пресс, 2004.

2. Аникеева, Н.П. Психологический климат в коллективе / Н. П. Аникеева. – М. : Прогресс, 2004.

3. Кричевский, Р.Л. Психология малой группы / Р. Л. Кричевский, Е. М. Дубровская. – М. : Высшая школа, 2004.

4. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб. : Питер-Пресс, 2004.

5. Немов, Р. С. Психология : учебник : в 3 кн. / Р. С. Немов. – М. : Высшая школа, 2004.

6. Петровский, А. В. Личность. Деятельность. Коллектив / А. В. Петровский. – М. : Высшая школа, 2003.

7. Робер, М. А. Психология индивида и группы / М. А. Робер, Ф. Тильман. – М. : Аспект-пресс, 2004.

8. Социальная психология и этика делового общения. – М. : Наука, 2005.

9. Шибутани, Т. Социальная психология / Т. Шибутани. – СПб. : Питер-Пресс, 2003.

ПЕДАГОГИКА

Раздел 1.Теоретико–методологические основы педагогики

Тема 10.Предмет педагогики, ее задачи и методы

Педагогика как наука. Объект, предмет, функции, задачи педагогики.Педагогика в системе наук.Методы педагогики.Структура педагогики (общая педагогика, социальная педагогика, возрастная педагогика, коррекционная педагогика, история педагогики, отраслевая педагогика).Основные категории педагогики.

Тема 11.Педагогика в системе наук

Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный феномен. Образование как педагогический процесс. Воспитание. Обучение.Педагогическая система.Педагогическая деятельность. Педагогическое взаимодействие. Педагогическая технология. Педагогическая задача.Гуманистическая педагогика о приоритете субъект-субъектных отношений в структуре педагогического процесса.

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

1. Обоснуйте объект и предмет педагогики.

2. Определите функции и задачи педагогики.

3. Раскройте связь педагогики с другими науками.

4. Дайте определение образования как: а) общечеловеческой ценности, б) социокультурного феномена, в) педагогического процесса.

5. Определите понятия: а) педагогический процесс, б.) педагогическая система, в) педагогическое взаимодействие, г) воспитание, д) обучение, е) педагогическая технология, ж) педагогическая задача.

Литература:

1. Ананьев, Б. Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. – М. : Высшая школа, 2004.

2. Гессен, С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С. И. Гессен. – М. : Просвещение, 2004.

3. Гинецинский, В. И. Основы теоретической педагогики / В. И. Гинецинский. – СПб. : Питер, 2002.

4. Готт, В. С. Категории современной науки / В. С. Готт. – М. : Академия, 2003.

5. Журавлев, В. И. Взаимосвязь педагогической науки и практики / В. И. Журавлев. – М. : Академия, 2003.

6. Журавлев, В. И. Педагогика в системе наук о человеке / В. И. Журавлев. – М. : Академия, 2003.

7. Лихачев, Б. Т. Педагогика : учеб. пособие / Б. Т. Лихачев. – М. : Наука, 2003.

8. Педагогика. Педагогическая энциклопедия. Т.3. – М. : Высшая школа, 2003.