Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
WinRAR ZIP archive / УМК_061100 / Ред.Том_1.doc
Скачиваний:
62
Добавлен:
15.02.2016
Размер:
2.7 Mб
Скачать

Тема 5. Законы мышления

Понятие логического закона. Законы логики и их роль в познании. Основные законы: законы тождества, непротиворечия и исключенного третьего, закон достаточного основания. Законы логики в социально-экономическом мышлении.

Простейшие методы мышления: анализ, синтез, сравнение, обобщение.

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

  1. Понятие логического закона

  2. Закон тождества

  3. Закон непротиворечия

  4. Закон исключенного третьего

  5. Закон достаточного основания

Литература:

    1. Войшвилло, Е. К. Логика : учебник / Е. К. Войшвилло, Н. Г. Дегтярев. – М. : Владос, 2001.

    2. Ивин, А. А. Логика : учебник / А. А. Ивин. – М. : Гардарики, 2003.

    3. Казаринов, М. Ю. Логика. Конспект лекций / М. Ю. Казаринов. – СПб. : Изд-во Михайлова В.А., 2002.

    4. Логика. Риторика. Этика : учеб. пособие. – М. : Флинта, 2002.

    5. Логика. Сборник упражнений : учеб. пособие. – М. : Дело, 2002.

Тема 6.Умозаключения

Общее понятие об умозаключении. Умозаключение как форма мысли. Дедуктивные умозаключения. Простой категорический силлогизм и его структура: фигуры и модусы категорического силлогизма. Общие правила фигур. Модусы категорического силлогизма. Правила категорического силлогизма. Отношения между видами категорического силлогизма. Операция с простым категорическим силлогизмом. Сокращенные условные, разделительные и условно-разделительные силлогизмы.

Индуктивные умозаключения и их виды. Полная индукция, неполная индукция. Понятие вероятности. Умозаключения по аналогии.

Семинарское занятие 1:

Вопросы для обсуждения:

  1. Непосредственные умозаключения: превращение, обращение, противопоставление предикату.

  2. Категорический силлогизм.

  3. Полисиллогизм и сорит.

Семинарское занятие 2:

Вопросы для обсуждения:

  1. Условно-категорические умозаключения.

  2. Разделительные умозаключения.

  3. Конструктивные и деструктивные дилеммы.

Литература:

  1. Войшвилло, Е. К. Логика: учебник / Е. К. Войшвилло, Н. Г. Дегтярев. – М. : Владос, 2001.

  2. Логика. Риторика. Этика : учеб. пособие. – М. : Флинта, 2002.

  3. Логика. Сборник упражнений : учеб. пособие. – М. : Дело, 2002.

  4. Рузавин, Г. И. Логика : учебник / Г. И. Рузавин. – М. : ЮНИТИ, 2002.

Тема 7. Логические системы

Двузначная логика. Конструктивная логика. Математическая логика. Многозначная логика. Непротиворечивость логических систем. Паранепротиворечивая логика.

Роль неклассической логики в современной социально-экономической науке.

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

  1. Конструктивная логика

  2. Математическая логика.

  3. Непротиворечивость логических систем.

Литература:

  1. Войшвилло, Е. К. Логика : учебник / Е. К. Войшвилло, Н. Г. Дегтярев. – М. : Владос, 2001.

  2. Ивин, А. А. Логика : учебник / А. А. Ивин. – М. : Гардарики, 2003.

  3. Казаринов, М. Ю. Логика. Конспект лекций / М. Ю. Казаринов. – СПб. : Изд-во Михайлова В.А., 2002.

  4. Логика. Риторика. Этика : учеб. пособие. – М. : Флинта, 2002.

  5. Логика. Сборник упражнений : учеб. пособие. – М. : Дело, 2002.

Тема 8. Основы теории аргументации

Понятие аргументации. Структура доказательства. Прямое и косвенное доказательство. Опровержение. Прямой и косвенный способы опровержения. Правила доказательного рассуждения. Ошибки, совершаемые относительно доказываемого тезиса. Правила по отношению к аргументам. Ошибки в основаниях (аргументах) доказательства.

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

  1. Понятие доказательства.

  2. Понятие опровержения.

  3. Правила и ошибки в доказательстве и опровержении.

Литература:

  1. Войшвилло, Е. К. Логика : учебник / Е. К. Войшвилло, Н. Г. Дегтярев. – М. : Владос, 2001.

  2. Ивин, А. А. Логика : учебник / А. А. Ивин. – М. : Гардарики, 2003.

  3. Казаринов, М. Ю. Логика. Конспект лекций / М. Ю. Казаринов. – СПб. : Изд-во Михайлова В.А., 2002.

  4. Логика. Сборник упражнений : учеб. пособие. – М. : Дело, 2002.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА

Самостоятельная работа студентов по дисциплине включает:

  • изучение теоретических разделов дисциплины по указанию лектора;

  • подготовку к семинарским занятиям;

  • подготовку к зачету, написание контрольной работы.

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

(для студентов заочного обучения)

  1. Логическая форма мысли и логический закон.

  2. Проблема истинности мысли.

  3. Понятие как форма мышления.

  4. Логические приемы формирования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение.

  5. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия.

  6. Виды понятий и отношения между ними.

  7. Приемы, сходные с операцией определения понятий.

  8. Общая характеристика суждения.

  9. Категорические суждения и их виды.

  10. Выражение логических связок (логических постоянных) в естественном языке.

  11. Отношения между суждениями по значениям истинности.

  12. Понятие логического закона.

  13. Закон тождества.

  14. Закон непротиворечия.

  15. Закон исключенного третьего.

  16. Закон достаточного основания.

  17. Общее понятие об умозаключении.

  18. Обращение и превращение.

  19. Категорический силлогизм. Фигуры силлогизма. Модусы категорического силлогизма.

  20. Правила категорического силлогизма.

  21. Условные умозаключения.

  22. Индуктивные умозаключения, их роль в познании. Понятие вероятности.

  23. Полная индукция, ее роль в познании.

  24. Умозаключение по аналогии и его виды.

  25. Дедукция и индукция в учебном процессе.

  26. Понятие аргументации.

  27. Прямое и косвенное доказательство.

  28. Прямой и косвенный способы опровержения.

  29. Правила доказательного рассуждения.

  30. Правила по отношению к аргументам. Ошибки в основаниях доказательства.

  31. Логические основания в истории европейской науки.

ФОРМЫ И ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

  1. Текущий контроль:

  • опрос на семинарских занятиях;

  • защита контрольной работы;

  • рубежный контроль.

  • Промежуточная аттестация – зачетно-экзаменационная сессия:

    • зачет – по результатам проведения всех форм текущего контроля в соответствии с учебным планом.

  • Контроль остаточных знаний студентов (тесты).

    УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

    СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

    Основная:

    1. Ивин, А. А. Логика : учебник / А. А. Ивин. – М. : Гардарики, 2003.

    2. Светлов, В. А. Современная логика : учеб. пособие / В. А. Светлов. – СПб. : Питер, 2006.

    Дополнительная:

    1. Абачиев, С. К. Теория и практика аргументации / С. К. Абачиев. – М. : Едиториал-УРСС, 2004.

    2. Войшвилло, Е. К. Логика : учебник / Е. К. Войшвилло, Н. Г. Дегтярев. – М. : Владос, 2001.

    3. Демидов, И. В. Логика : учебник / И. В. Демидов ; под ред. Б. И. Каверина. – М. : Дашков и К, 2006.

    4. Ивлев, Ю. В. Логика : учебник / Ю. В. Ивлев. – М. : Логос, 2002.

    5. Рузавин, Г. И. Логика : учебник / Г. И. Рузавин. – М. : ЮНИТИ, 2002.

    МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

    По данной дисциплине используются технические и электронные средства обучения, учебно-наглядные, видео- и аудиоматериалы.

    Составители: д.ф.н., проф. А.Э. Назиров, к.к.н., доц. А.В. Фролов кафедры «Философия и культурология»

    Рецензент: к.ф.н., доц. кафедры «Философия и культурология» А.П. Корнилов

  • Соседние файлы в папке УМК_061100