Ангел хранитель мой

(для детей старшего дошкольного возраста)

Задачи образовательных областей:

Познание: Расширять представления детей об Ангелах.

Социализация: Развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность детей.

Коммуникация: Расширять словарь детей: «Ангел Хранитель», «заповедать», «молитвослов».

Интеграция: Познание, социализация, коммуникация.

Оборудование: магнитная доска, репродукции картин «Ангел Хранитель», цветная бумага для изготовления закладок.

Предварительная работа: Беседа «Кто такие Ангелы», разучивание стихотворения «У тебя есть Ангел Божий», молитвы Ангелу Хранителю.

Ход занятия:

Молитва перед учением.

Воспитатель: У тебя есть Ангел Божий,

Светлый, верный, лучший друг.

Он всегда придет на помощь,

Если что случится вдруг.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, что означает слово Ангел? (Ответы детей).

Слово Ангел означает вестник, тот, кто приносит весть.

А как вы думаете, от кого Ангелы приносят вести? (Ответы детей).

Да, мы с вами убедились, что Ангелы это вестники Божии. А какие вести Ангелы несут от Бога? (Ответы детей).

Ребята, вспомните, кому Ангелы принесли хорошие вести или помогли и как?

Дети: Архангел Гавриил сообщил Деве Марии благую весть.

Воспитатель: В Библии написано: «Ангелам Своим заповедает о тебе – охранять тебя на всех путях твоих».

Слово «заповедает» означает - давать задание охранять нас, где бы мы ни находились.

Ангел Хранитель – это Ангел, данный Богом тебе при крещении для хранения твоей жизни. Он всегда находится рядом с тобой. Он помогает отличать добро от зла.

Воспитатель: А есть моменты, когда Ангел Хранитель может покинуть нас. Давайте подумаем, когда это происходит?

Дети: Когда мы делаем плохие поступки.

Воспитатель: Какие?

Дети: Ругаемся, обижаем слабых, не слушаемся.

Воспитатель: Ребята, Ангела Хранителя нужно каждый день просить о помощи, чтобы он был с нами. Как можно позвать Ангела Хранителя? (Ответы детей).

Воспитатель: Есть молитва, которая помогает нам призвать Ангела Хранителя. Давайте ее вспомним.

Дети: Ангеле Божий, хранителю мой святый, от всякаго зла сохрани мя.

Воспитатель: Эта молитва написана в книге, которая называется молитвослов. И тот, кто умеет читать, может прочитать ее в молитвослове, а чтобы не забыть на какой страничке находится молитва, мы кладем в книгу закладку.

Я предлагаю вам сделать такую закладку.

Дети садятся за столы, начинают изготовление закладки «Ангел Хранитель». Педагог помогает советами и подсказками.

Воспитатель: Дети, посмотрите, какие красивые закладки получились. Они помогут найти молитву Ангелу Хранителю в молитвослове.

Моргунова Л. И., воспитатель

МБДОУ «Детский сад

общеразвивающего вида

с. Кустовое» Яковлевского района

Тема занятия

Ангел мой храни меня

(для детей старшего дошкольного возраста)

Программное содержание:

Обучающие задачи:

Закрепить знания детей о творении мира Богом.

Дать представление о том, что Бог из ничего сотворил небо, то есть духовный, невидимый мир или ангелов.

Воспитательные задачи:

Воспитывать бережное и внимательное отношение к миру – великому творению Господа.

Воспитывать внимание, послушание, стремление к добродетели.

Развивающие задачи:

Пробуждать в детях желание стать хорошими.

Материал:

Небо, облака, солнце, луна, звёзды.

Фигурки животных, птиц, рыб, бумажные цветы.

Ширма.

Репродукция иконы Архангела Михаила.

Аудиозапись песни «Ангел-Хранитель».

«Песенка про Ангелов», слова И.Языковой, музыка Кати Пастернак.

Фигурка Ангела.

Заготовки белой бумаги с изображением ангела.

Ножницы, жёлтая нитка.

Слайды с изображениями ангелов.

Макет Земли.

Ход занятия:

Дети заходят в зал, садятся на стульчики.

Воспитатель: Очень хочется мне с вами побеседовать о том, где мы живём, что нас окружает в этом мире. Послушайте одно стихотворение о нашем светлом доме:

Вот Земля – наш светлый дом.

Много есть соседей в нём:

И мохнатые козлята,

И пушистые котята,

Травка, птички и цветы,

И конечно я, и ты.

В этом славном доме нужно

Никого не обижать,

Всех соседей уважать.

Воспитатель:

Из священного писания мы узнали, что после сотворения неба – невидимого, ангельского мира, Бог сотворил из ничего, одним Своим Словом, землю, то есть вещество (материю), из которого постепенно создал весь видимый, вещественный (материальный) мир: видимое небо, землю и все, что на них.

И сказал Бог: «Да будет свет!» И стал свет. И назвал Бог свет днем, а тьму ночью. И был вечер и было утро. Это был первый «день» мира. Во второй «день» мира Бог создал твердь – то необъятное пространство, которое простирается над нами и окружает землю, то есть видимое нами небо.

В третий «день» мира Бог собрал воду, которая под небом, в одно место, и явилась суша. И назвал Бог сушу землею, а собрание вод морями. И повелел земле произрастить зелень, траву и деревья. И покрылась земля травою, и всевозможными растениями, и деревьями разных пород. В четвертый «день» мира, по повелению Божию, засияли над нашей землей светила небесные: солнце, луна и звезды. В пятый «день» мира, по слову Божию, вода произвела душу живую, то есть появились в воде насекомые, пресмыкающиеся и рыбы, а над землею полетели птицы. Созданы животные, живущие в воде и летающие в воздухе. В шестой «день» мира, по слову Божию, земля произвела душу живую, и появились на земле животные, то есть звери; и наконец, сотворил Бог человека – мужчину и женщину, по образу и подобию Своему, то есть по духу похожими на себя. В седьмой «день» мира Бог перестал творить и благословил и освятил этот «день», и назвал его субботой, то есть покоем.

Но в начале Бог из ничего сотворил небо, то есть духовный, невидимый мир, или ангелов. Ангелы – это бестелесные и бессмертные духи, одаренные умом, волею и могуществом. Все ангелы были сотворены добрыми, чтобы они любили Бога и друг друга и от этой жизни в любви имели постоянную великую радость.

Поэты сочиняли стихотворения, композиторы писали музыку, так и родилась «Песенка про Ангелов», которую сейчас мы для вас исполним.