Где дружба да совет, там и свет

(для детей старшей и подготовительной групп)

Программное содержание:

Обучающие задачи:

Учить детей взаимодействовать друг с другом и родными в процессе игрового общения; выражать свои мысли и чувства при помощи мимики, жестов, осанки, позы; пользоваться правилами и нормами поведения.

Воспитательные задачи:

Воспитывать в детях любовь к ближнему.

Развивающие задачи:

Развивать двигательную активность, открытость, умение выражать интерес и любовь друг к другу, способность ценить общение с родными и окружающими взрослыми; способность понимать эмоциональное состояние взрослых и оказывать им посильную помощь.

Развивать навыки произвольного контроля, умения подчиняться правилам.

Ход занятия:

Ведущий:

В небе солнышко взошло

Всем нам улыбаясь

Стало на душе тепло

С грустью распрощались!

Дети:

Чтобы гости к нам пришли

Мы лучик радости зажгли.

Сразу стало всем светлей

Давай обнимемся скорей!

Заходят родители и дети бегут к ним навстречу обниматься.

Ведущий:

Все ребята как ребята

Дружат и играют с нами.

Не валяются в кровати

Помогают дома маме.

А лентяй не в силах бедный,

Тяжело и то и это.

Все:

Очень скучно, очень вредно

Неподвижно жить на свете!

Хоровод «Ну-ка все встали в круг» (организующий момент).

Ходьба и бег парами родители со своими детьми под музыкальное сопровождение песен «Неразлучные друзья взрослые и дети», «Только как же в одиночку» в исполнении детского хора. Выполняют в движении упражнения на укрепление мышц рук и ног.

Песенка – игра «Если весело живется»:

Если весело живётся, хлопай так Хлопнуть два раза в ладоши

Если весело живется, хлопай так.

Если весело живется, Взяться за руки

Мы друг другу улыбнемся Улыбнуться друг другу

Если весело живется, хлопай так.

Если весело живется, топай так Два притопа

Если весело живется, топай так.

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся.

Если весело живется, топай так.

Ведущий: А что же делать, если Капризка напала и настроение упало? Киснуть вместе с Капризкой или вместе с другом заняться делом, поиграть?

Игра «Хороший друг»:

Настроение упало, Стоят лицом друг к другу, руки вверх

Дело валится из рук… «Бросают» вниз постепенно: кисти, предплечья, плечи

Но не всё ещё пропало, Грозят указательным пальчиком

Если есть хороший друг. Хлопают в ладоши

С делом справимся вдвоём, Берутся за руки

С облегчением вздохнем – Вздыхают

Настроение поднимем Поднимают сцепленные руки вверх

И от пыли отряхнём! «Отряхиваются» и «отряхивают» друг друга от пыли, улыбаясь

Музыкальная игра «Хоровод друзей» под песню «Дружат дети всей земли».

Все становятся в кружок плечом к плечу, взявшись за руки.

Припев: Шире круг, шире круг. Круг детей постепенно становится шире

Музыка зовет

Всех друзей, всех подруг Хоровод начинает движение Останавливаются, дети отпускают руки

В шумный хоровод!

1.Дружат птицы в вышине, Имитируют движение крыльев птиц

Дружат рыбы в глубине, Ладони вместе, плавные движения рыб

Дружит с небом океан, Поднимают руки вверх, опускают и приседают

Дружат дети разных стран. Снова берутся за руки в хороводе

Припев.

2.Дружат солнце и весна, Поднимают сцепленные руки вверх

Дружат звёзды и луна. Ритмично покачивают вправо-влево.

Дружат в море корабли, Складывают ладони «лодочкой»

Дружат дети всей Земли. Берутся за руки и улыбаются друг другу.

Ребёнок: Знают мамы, знают дети

Знает взрослый и малыш:

На безногом табурете ни за что не усидишь!

От иголки мало толку, если нитки нет в иголке.

Так и руки без труда не годятся никуда!

Игра «Маленькие помощники»:

Детям предлагаются для решения ситуации, в которых они должны быстро назвать предметы необходимые для выполнения определённой работы. Пантомимой загадывается вид деятельности:

1.Бабушка вяжет шарфик. Клубок ниток, спицы, крючок, очки.

2. Папа собрался прибить крючок к стене. Молоток, гвозди, крючок.

3.Маме нужно помыть пол. Ведро, тряпка, швабра.

4. Маленький братик собрался на прогулку. Куртка, шапка, шарфик.

5.Дедушка решил починить порванную книжку. Бумага, клей, ножницы.

Ведущий: Хорошо когда теплом,

Добротою веет!

Хорошо, когда большой

Маленькому верит.

А иногда случается так:

(Экспериментально-практическая деятельность, иллюстрирующая этическую беседу о взаимопомощи, дружбе и силе Любви).

Люди бывают разные: сильные и слабые. Сильнее всех тот, кто владеет собой. Слабых духом обманом управляет Лукавый со своими слугами Капризкой и Злючкой. Набросают на сердце камней обиды, злости, чтобы погасить Свет Любви и Радости. Сейчас всё чаще это у них получается, к сожалению.

Вот придёт такой взрослый домой, а дома его ждёт с радостью ребёнок. Как вы думаете, что захотят сделать Капризка со Злючкой? Они захотят и малыша взять в плен. Но как? Что с ребёнком будет, если взрослый, по слабости своей на него накричит? Камень обиды погасит огонёк радости. Приятно носить в своём сердце тяжесть обид? Чем можно помочь? (Попросить друг у друга прощения).

Простить обидчиков, снять камень с души. Но кто же может зажечь угасший в сердце Свет Любви и Радости? Только тот, кто любит и умеет управлять собой. С такими ни Капризке, ни Злючке не справиться. Сильный духом подарит свою Любовь родным и будет в семье тишь да гладь, да Божья благодать. Где дружба да совет, там и свет. Свет Любви. И пусть этот свет всегда согревает и освещает ваши сердца, чтоб в любой момент помочь тому, кто слабее.

Дети: Ничего милее нет

Маминой улыбки –

Словно вспыхнет солнца свет,

Мрак развеет зыбкий!

Словно хвостиком блеснёт

Золотая рыбка –

Радость сердцу принесёт

Мамина улыбка!

Где дружба да совет, там и свет!

Воспитатель читает напутствие родителям:

БЕРЕГИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ

Берегите своих детей, и за шалости их не ругайте.

Зло своих неудачных дней никогда на них не срывайте.

Не сердитесь на них всерьез, даже если они провинились,

Ничего нет дороже слез, что с ресничек родных скатились.

Если валит усталость с ног, совладать с нею нету мочи,

Ну а к вам подойдет сынок, или руки протянет дочка,

Обнимите покрепче их, детской ласкою дорожите-

Это счастья короткий миг, быть счастливыми поспешите.

Ведь растают как снег весной, промелькнут дни златые.

И покинут очаг родной повзрослевшие ваши дети.

Перелистывая альбом с фотографиями детства,

С грустью вспомните о былом, о тех днях когда были вместе.

Как же будете вы хотеть в это время опять вернуться,

Чтоб им маленьким песню спеть, щечки нежной коснуться.