Масленица

(для детей старшего дошкольного возраста)

Программное содержание:

Обучающие задачи:

Продолжать формировать у детей и родителей уважение к культуре и традициям родной страны.

Расширить знание детей и родителей о празднике Масленица.

Формировать представление об отдыхе людей на Руси в древности, о способах культурного времяпровождения в процессе участия в традиционных праздниках.

Учить детей взаимодействовать друг с другом и родными в процессе игрового общения; выражать свои мысли и чувства при помощи мимики, жестов, осанки, позы.

Воспитательные задачи:

Воспитывать в детях любовь к ближнему, умение выражать интерес и любовь друг к другу, способность ценить общение с родными и окружающими взрослыми.

Воспитывать способность понимать эмоциональное состояние взрослых и оказывать им посильную помощь.

Развивающие задачи:

Развивать внимание, наглядно-образное и словесно-логическое мышление, зрительно-двигательную координацию, ловкость в процессе подвижных игр, навыки произвольного контроля, умения подчиняться правилам.

Материал: костюмы скоморохов; стулья, белая ткань, «снежки» для взятия «снежной крепости»; большие мешки из-под сахара для каждой пары (сани); кораблик; солёное тесто, дощечки, поднос, салфетки; угощение участникам и зрителям.

Ход занятия:

1 Скоморох: Все! Все! Все на праздник! Масленицу встречаем, зиму провожаем, весну закликаем!

2 Скоморох: Побыстрей, да веселей, дорогие зрители!

Приводи сюда детей, приводи родителей!

1 Скоморох: Приходите все без стеснения!

Билетов не надо –

Предъявите хорошее настроение!

Гостей давно мы ждём-поджидаем,

Масленицу без вас не начинаем!

2 Скоморох: Надо в празднике весёлом всем принять участие,

Чтобы Масленица нам пожелала счастья!

Построение парами: ребёнок со взрослым в колонну. Под музыку «Барыни» ходьба и бег с элементами народного танца.

1 Скоморох: Мы избу белёную чисто подметём,

Ой, тоску зелёную мы не пустим в дом!

Холод да метелицу прочь прогоним мы.

Эй, встречай с весельицем проводы зимы!

2 Скоморох: Сначала загадку отгадайте:

«Тётушка крутая, белая да седая,

В мешке стужу везёт, на землю холод трясёт;

Сугробы наметает, ковром землю устилает».

Воспитатель: Какие зимние забавы вы знаете? (Игра в снежки, разные постройки из снега, катание на санках с горки, катание на санях).

Участники делятся на две команды. Из равного количества стульев и белой ткани по сигналу начать строить «снежные крепости». Кто быстрее.

Игра «Снежки». Счёт до 10 и обратно – время, за которое команды должны забросать снежками крепость противника. По окончании счёта определяется результат. В чьей крепости меньше снежков, та команда и победила. Игра проводится три раза.

1 Скоморох: На весёлом, на гулянье начинается катанье!

Гришки, Мишки, Юльки, Саньки

Подготовьте свои санки!

Не такая уж напасть –

С резвых саночек упасть.

Упадёшь, не пропадёшь –

Встанешь и опять пойдёшь.

«Катание на санях». Езда на больших мешках (из-под сахара) змейкой. Родители берут каждый по мешку за два уголка спиной к мешку. Дети садятся на мешок лицом ко взрослому и крепко держатся за края мешка.

2 Скоморох: Отгадай те вторую загадку:

«Заря-заряница, красная девица

Травку выпускает, росу расстилает

Едет стороной –

С сохой, бороной, с ключевой водой».

Воспитатель: Какие весенние игры-забавы вы знаете? («Ручеёк», «Воротца», «Горелки»). В какую поиграем первой? Водящий выбирает считалкой: «Теля-меля, ты Емеля, третий бас, поводи-ка ты за нас».

1 Скоморох: Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков захотели

Ой, блины, блины, блины

Вы блиночки мои.

2 Скоморох: Расскажи-ка, Масленица,

Как блиночки пекла?

Ой, блины, мои блины,

Блины масляные.

Ой, блины, мои блины.

Ой, блиночки мои.

Конкурс: «Чья пара больше назовет рецептов блинов».

Скоморох: На порог блины кладите, да к порогу подносите!

Ах, Масленица-Непогасница!

До чего ты довела? До Великого поста.

2 Скоморох: Пора и нам угощенье приготовить, да историю послушать. Будем печь блины, оладьи, печенье, пряники, булочки, бублики, пончики, крендельки. И как в старину было: руки дело делают, а голова разума набирается, слушая рассказы старших.

В давние-давние времена, наши предки, провожая зиму, придумали Масленицу. Куклу, в которую вложили всё то, с чем хотели проститься: зимний холод, сумрак долгих зимних вечеров. В солнечном свете и разливаемой им теплоте, люди видели источник всякой земной жизни, красоты природы. Блины символизировали Солнце. Поэтому часто, наряжая Масленицу вкладывали ей в руку блин или сковородку. Приход Масленицы обозначал подготовку к Великому посту. Великий пост – это великое сражение каждого православного за чистоту своей души.

Лукавый со своими слугами: Капризкой, Злючкой, Жадиной, Обжоркой, Ленью, Задавакой всякой хитростью, обманом хотят погасить Свет Божьей Любви в нас. И только от нашего выбора зависит защитить в себе Божью искру или погасить. Перед этим сраженьем наши предки радовались жизни и делились этой радостью с другими.

Масленицу праздновали семь дней, целую неделю. Каждый день имел своё название:

1. «Встреча Масленицы». В первый день Масленицы встречали блинами и сговаривались, как проводить следующие дни, кого звать в гости, с кем веселиться. В этот день надо было посетить родственников, особенно тех, у кого давно не был, и приглашать их. Первые блины нужно было отдать нищим, бездомным на помин душ усопших родственников.

2. «Заигрыш». День молодёжный. Игры всевозможные! Петухи покидают насест – женихи выбирают будущих невест.

3. «Лакомка». Готовят, угощают других и угощаются сами разными лакомствами. Но только без мясных продуктов!

4. Широкая Масленица». Музыка. Ряженые. Настоящий народный карнавал. Катание на санях. Взятие снежного городка. «Разгуляй».