- •Белгородская митрополия
- •Раздел 1. Занятия по программе.
- •Раздел 1. Занятия по программе
- •Как прекрасен этот мир
- •Божии созданья
- •Дети и птицы зимой
- •Воротились пташки
- •Подснежника глянул глазок голубой
- •Там, где дружат, живут не тужат
- •Рождество пресвятой богородицы
- •Рождество пресвятой богородицы
- •Тема занятия образ любящей матери в иконе пресвятой богородицы
- •О любви и доброте в семье
- •Введение во храм пресвятой богородицы
- •Зимние заботы
- •1 Ребенок:
- •2 Ребенок:
- •3 Ребенок:
- •4 Ребенок:
- •Беседа по сказке «два жадных медвежонка» прощеное воскресенье. Чин прощения обид
- •День жен – мироносиц
- •Празднование с детьми пресвятой троицы
- •На что клад, коли в семье лад
- •Тема занятия о добре (для детей среднего дошкольного возраста)
- •Ангел хранитель мой
- •Ангел мой храни меня
- •«Песенка про Ангелов»
- •Ангел хранитель. Праздник архистратига михаила и всех небесных сил
- •Преподобный сергий радонежский – дивный игумен земли русской
- •Праздник сретения господня
- •Масленица
- •5. «Тещины вечерки».
- •Тема семейного занятия семейное занятие на масленицу («Сказка о петушке»)
- •Священномученик власий, епископ севатийский
- •Небесный покровитель русского воинства
- •День победы – день георгия победоносца
- •О послушании в семье (по сказке к. Д. Ушинского)
- •За добро – добром платят (по сказке «Сивка – Бурка)
- •День славянской письменности и культуры
- •4 Часть занятия.
- •Путешествие в страну букв
- •1.Икона «Господь Вседержитель», подставка под икону.
- •Покрывает все покровом богородица сама
- •Преподобный сергий радонежский – пример добродетели
- •Тема занятия преподобный сергий радонежский – дивный игумен земли русской
- •День народного единства. Праздник иконы божией матери
- •День святого николая, день добра и рая
- •Праздник крещения господня
- •Тема занятия сретение господне (для детей подготовительной группы)
- •Небесный покровитель русского воинства
- •Родина наша - русь православная
- •Все мы родом из детства
- •Зеркало души
- •Беседа, с проведением эксперимента с горящей свечой в прозрачном сосуде, камешками и пластилином:
- •Природа – дом для человека, а человек дом для души
- •Земля наш общий дом
- •Раздел 2. Мероприятия (праздники, утренники, музыкальные занятия)
- •Рождество христово
- •1 Ребенок:
- •2 Ребенок:
- •3 Ребенок:
- •2 Девочка:
- •4 Девочка:
- •1 Девочка:
- •2 Девочка:
- •Свет вифлиемской звезды
- •Весенняя радость
- •Светлое христово воскресение
- •С хлебом – солью всякая шутка хороша
- •Хлеб – всему голова
- •День победы
- •На яблочный спас праздник у нас
- •Святыни белгородчины
- •Покров пресвятой богородицы
- •Покров пресвятой богородицы
- •Покров богородицы
- •Покров пресвятой богородицы
- •Покровская ярмарка
- •Родина моя – россия
- •1 Ребенок:
- •2 Ребенок:
- •3 Ребенок:
- •Вопрос 1. Как звали дочку стрельца? (Матронушка).
- •Вопрос 2. Сколько еще раз являлась Пресвятая Богородица Матроне?
- •Вопрос 3. Где была обретена икона? (Под печкой на пепелище).
- •Вопрос 4. Кто стал первыми насельниками монастыря?
- •Вопрос 5. После каких событий наступили смутные времена?
- •Вопрос 6. Каков был национальный состав оккупантов?
- •Вопрос 7. С какой целью они захватили Москву?
- •Вопрос 8. Кто возглавил ополчение? (Князь Дмитрий Пожарский).
- •Вопрос 9. Назовите его имя? (Ермоген).
- •Вопрос 10. В подземелье какого монастыря был заточен патриарх Ермоген? (Чудова монастыря).
- •Вопрос 11. Назовите имя старца затворника?
- •Вопрос 12. Назовите дату окончательного освобождения Кремля от польских оккупантов (4 ноября 1612 года).
- •Вопрос 13. Какими чудесами еще прославлен образ Божией Матери?
- •Казанская икона божией матери. День народного единения
- •День матери
- •2 Ведущий:
- •Праздник, посвященный дню семьи, любви и верности
- •1 Цыплёнок:
- •2 Цыплёнок:
- •С любовью каждая строка!
- •1Ведущий и 2 ведущий:
- •О любви, добре и о послушании в семье
- •Раздел 3. Дополнительные занятия
- •Писанка Готовимся к празднику Светлой Пасхи
- •Блаженное сердце, способное миловать
- •Русские богатыри – защитники отечества (занятие по изобразительному искусству и основам православной культуры для детей подготовительной группы)
- •Дорогою добра
- •Ноев ковчег «Noah’s Ark»
- •Сотворение мира - «World creation»
- •Ярмарка подвижных игр
- •Быстрые и ловкие
- •Птица – солнце
- •Навстречу друг другу
- •Свет любви
- •Где дружба да совет, там и свет
- •Раздел 4. Святителю Иоасафу, епископу Белгородскому посвящается
- •Храмы белгорода
- •Святитель иоасаф зовет нас к добру
- •5. Беседа о трудолюбии и лени.
- •Святитель иоасаф – покровитель города белгорода
- •Украина – родина святителя иоасафа
- •Раздел 5. Сценарии кукольных спектаклей «Чтобы дети росли добрыми»
- •Сборник кукольных спектаклей «чтобы дети росли добрыми»
- •Кукольный спектакль – хороший помощник педагогу.
- •Осенние гостинцы для ежат
- •Необыкновенная шляпа
Блаженное сердце, способное миловать
Праздник преподобного Серафима Саровского
(занятие по основам православной культуры и изобразительному искусству для детей подготовительной группы)
Программное содержание:
Обучающие задачи:
Познакомить детей с событиями жизни преподобного Серафима Саровского, его отношением к людям и животным.
Воспитательные задачи:
Воспитывать бережное отношение ко всему живому.
Развивающие задачи:
Продолжать формировать представления о святости, любви и доброте, соединяющих человека с Богом и всем миром.
Материалы к занятию:
1 Цветные иллюстрации с изображением Серафима Саровского, кормящего медведя.
2 Игрушечные птицы.
3 Книжка с рассказами о дружбе святых подвижников и животных.
4 Пластилин, стеки, дощечки для каждого ребенка.
5 Схемы рисования животных.
Ход занятия:
1 Беседа.
Организация рабочего места и сообщение цели занятия.
На доске картина с изображением Серафима Саровского, раздаточный материал для детей картинки с изображением Серафима Саровского.
Воспитатель:
Рассматриваем картину и называем все, что мы видим на ней.
(На картине нарисован дедушка, медведь, домик, лес. Дедушка на картине кормит медведя).
Какое животное медведь: дикое или домашнее? (Ответы детей).
Почему дикое?
Может ли обычный человек без страха кормить медведя?
Почему люди обычно боятся диких зверей? (Ответы детей).
Бывает ли так, что человеку не страшна встреча с диким животным? Когда это происходит? (Когда человек отправляется в лас не один, а с опытным и сильным попутчиком; когда есть ружье; когда звери находятся на безопасном расстоянии или в клетке; когда зверь дрессированный, ручной; когда зверь знает человека, хотя и в этом случае надо помнить об осторожности).
А боятся ли дикие звери людей? (Оказывается, тоже боятся). Почему? (Ответы детей).
У кого из вас есть домашние животные? Боитесь ли вы их? А они вас? (Ответы детей).
Случается ли так, что иногда вы живете с домашними животными мирно, а иногда боитесь или сердитесь друг на друга? Отчего это происходит?
(Животное может испугаться рассерженного хозяина, а человеку неприятно когда животное сердито).
Как вы думаете, боится ли зверя дедушка?
А зверь боится ли дедушку?
Почему дедушка и медведь не боятся друг друга? (Ответы детей).
Можем ли мы, посмотрев на картину, охарактеризовать дедушку?
(Добрый, ласковый, его доброта излучает свет. Сердце дедушки наполнено любовью, которая восстанавливает связь человека с Богом и всем Божиим творением. Ведь первые сотворенные Богом звери и люди в раю не боялись друг друга).
Можем ли мы вести себя так, чтобы нас не боялись звери и птицы? (Ответы детей).
Чтение рассказа Б. Ганаго «Малыш».
Воспитатель проводит игру «Покормим птичек»:
Перед нами стайка игрушечных птичек расставленных на полу. Они хотят кушать. Но кормить их надо осторожно, не делая лишних движений, чтобы не спугнуть.
Ребята представьте, что у вас в руках зернышки или крошки, которые вы насыпаете птичкам. (Дети встают и пытаются накормить птичек с осторожностью).
2 Практическая работа.
Воспитатель:
Дедушка на картине - это Серафим Саровский, святой, любивший Бога, людей и все вокруг. Дикий зверь чувствовал эту любовь и отвечал незлобием, кротостью.
Давайте мы слепим разных животных, кто каких любит. (Просмотр и беседа по картинкам «Дикие животные»). Лепить будем простым способом – конструктивным: из куска пластилина, разделенного на части. А я слеплю старца. (Во время лепки педагог проходит и проверяет правильность выполнения задания и правильную осанку детей).
После того, как поделки готовы, можно поиграть во встречу подвижника с пластилиновыми животными: пусть старец и звери «поговорят» друг с другом; крокодил «перевезет» старца через реку; старец «покормит» зверей хлебом и травкой; «расскажет» о том, что и животным не подобает быть сердитыми и злыми.
Проводится импровизированная игра.
3 Домашнее задание.
Воспитатель предлагает детям в выходные дни покормить птиц семенами или крошками хлеба.
Неуструева Н. А., педагог
дополнительного образования
МБОУ для детей дошкольного и младшего
школьного возраста «Прогимназия №8 г.
Шебекино Белгородской области»