Воротились пташки

(для детей младшего дошкольного возраста)

Программное содержание:

Обучающие задачи:

Расширять представление детей об окружающем живом мире.

Учить различать домашних и диких птиц, называть их отличия. Обогащать словарный запас и образный строй речи.

Воспитательные задачи:

Содействовать воспитанию трудолюбия, непраздному проведению времени.

Учить детей на примере птиц осторожности и осмотрительности в своем поведении на улице.

Развивающие задачи:

Развивать логическое мышление – умение отгадывать загадки.

Развивать у детей бережное отношение к природе и птицам, желание и привычку помогать диким птицам, ухаживать за домашними птицами.

Материал к занятию: картинки: «Перелетные птицы», аудиозапись голосов птиц, шапочки птиц, кисточка, клеенка, клей, птичка, вырезанная из картона, салфетка (на каждого ребенка).

Ход занятия:

1 часть занятия.

Организационный момент.

Воспитатель: Встаньте рядышком друг с другом, словно месяц – полукругом.

Включает аудиокассету с голосами птиц и беседует с детьми:

-Узнали чьё пение? (Это поют птицы).

- Каких птиц услышали? (Соловья, ласточку).

-Как вы думаете, почему птицы так весело поют? (Наступила весна, они вернулись домой).

-А вы хотите на них посмотреть? (Да).

Детям воспитатель надевает шапочки птиц: скворца, ласточки, грача, кукушки.

- Узнали их? Какие это птицы? ( - ).

1 птица: Летели мы через моря,

Летели через горы.

И труден был наш перелет,

Мечтали мы о доме.

2 птица: А холод силы забирал,

И солнце словно печка.

«Лети, лети скорей, дружок», -

Стучало мне сердечко.

3 птица: И вот награда – дома мы.

Друзья ждут у порога.

И даже домиков для нас

Готово много – много.

4 птица: Мы быстро домик обживем

И вмиг уют там наведем.

Мы будем очень вас любить

И песней звонкою будить.

Все: Мы летим, летим, летим,

Всю планету облетим.

Мир и счастье принесём

В каждый город, в каждый дом.

Все дети исполняют песню «Травка зеленая».

Дети читают стихотворение А.Н.Плещеева «Травка зеленеет»:

Травка зеленеет, С нею солнце краше

Солнышко блестит, И весна милей…

Ласточка с весною Прощебечь с дороги

В сени к нам летит. Нам привет скорей.

Дам тебе я зерен,

А ты песню спой,

Что из стран далеких

Принесла с собой…

Воспитатель:

-Весной с юга возвращаются перелётные птицы: грачи, скворцы, ласточки, соловьи…

-Почему их назвали перелетными? (Перелетными их назвали потому, что на зиму они улетают в теплые края, а весной возвращаются домой).

2 часть занятия.

Воспитатель:

Отгадайте загадки, а вот эти картинки вам будут маленькими подсказками:

1. Прилетают к нам с теплом,

Путь проделав длинный.

Лепит домик над окном

Из травы и глины. (Ласточка).

2. Есть на дереве дворец,

Во дворце живет певец.

Он не лает, не кусает,

Сад фруктовый охраняет. (Скворец).

3. Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад – вперед по пашне вскачь

А зовется птица…(Грач).

4. Кто на ёлке, на суку

Счёт ведёт: ку-ку, ку-ку. (Кукушка).

Молодцы, правильно отгадали все загадки. На этой картинке грач – первый вестник весны, он прилетает раньше всех. А это - ласточка - небольшая черная птичка с белой грудкой и длинным раздвоенным хвостиком. Скворец – один из первых вестников весны, он чёрный с фиолетовым отливом. Для него люди делают специальные жилища – скворечники.

Дети, кто из вас сам видел грачей, скворцов, ласточек?

(Ответы детей: Я видел скворца около его скворечника. Я видела ласточек в деревне у бабушки, они строили гнездо под крышей. У нас во дворе живут ласточки и красиво поют).

3 часть занятия.

Воспитатель: Сейчас поиграем в игру «Кто где живет?»

Воспитатель последовательно показывает изображение разных птиц и вместе с детьми подбираем картинку с изображением, где эта птица живет.

4 часть занятия.

Воспитатель: Мы с вами знаем, где живут птицы и вот этих птиц мы тоже поселим на дереве. Птичкам клеем намазываем животик и приклеиваем на веточку.

Сегодня мы встретили вернувшихся с юга птиц, послушали, как они поют, полюбовались их нарядом, помогли им расселиться в домики. Я вижу, что вы добрые друзья птицам и никогда не обидите их. Завтра, когда вы проснетесь, снова услышите как они поют. И пусть так будет вечно…

Тюпенкина Т. В., воспитатель

по православной культуре МДОУ

«Детский сад общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением православного

духовно-нравственного развития

«Сретенский» г. Строитель

Тема занятия