Небесный покровитель русского воинства

(для детей подготовительной группы)

Программное содержание:

Обучающие задачи:

Дать детям представления о жизни, подвигах и чудесах святого Георгия Победоносца в защите слабых, помощи в беде.

Воспитательные задачи:

Воспитывать чувства сострадания и сорадования людям: близким и сверстникам, чувство уважения к пожилым людям, участникам войны.

Развивающие задачи:

Способствовать развитию решительности в оказании помощи нуждающимся людям, стремления помогать ближним и защищать слабых.

Материал к занятию:

1.Икона Георгия Победоносца, рушник, цветы.

2.Ватман, заготовки бумажных цветов, клей-карандаш.

3. Репродукции картин о Великой Отечественной войне,

4. Звукозаписи песен «Священная война», «День Победы».

Ход занятия:

1 часть занятия:

Рассматривание репродукции иконы Георгия Победоносца.

Беседа воспитателя с детьми:

Кто изображен на иконе? (воин, рыцарь, богатырь).

Как называется человек, сидящий на коне? (всадник).

Как одет всадник? (в кольчугу, доспехи).

Что развивается у него за спиной? (красный плащ).

Что держит всадник в правой руке? (копье).

Кого он побеждает копьем? (змея, дракона).

На иконе изображен святой Георгий Победоносец. Он сидит на белом коне, поражает змея.

2 часть занятия.

Рассказ воспитателя о жизни, подвигах и чудесах святого Георгия в защите слабых, помощи в беде.

Святой великомученик Георгий Победоносец жил очень-очень давно. Он родился и вырос в глубоко верующей христианской семье. Образованный, красивый и очень храбрый, он служил в армии и вскоре был замечен императором, который приблизил Георгия к себе. Однако император ненавидел христиан и начал преследовать их, сажать в темницы и даже мучить и жестоко убивать. Георгий не стал скрывать, что он – христианин и потребовал от царя прекратить гонения на христиан.

Император, который любил и возвышал Георгия, попытался уговорить его не губить своей жизни и, по обычаю римлян, принести жертву выдуманным богам. На это последовал решительный отказ. Тогда разгневанный император приказал отдать святого на пытки. Георгий стойко перенес все страдания и благодарил Бога. Подвиг и чудеса святого Георгия умножили число христиан, а император приговорил его к смертной казни через усечение головы. Георгий был утешен явлением Спасителя, который ободрил его и обещал блага небесные. Пришедши на место казни, Георгий спокойно и мужественно преклонил голову под меч. Это случилось 23 апреля 303 года.

Из многих совершенных святым Георгием подвигов наиболее известен следующий. На родине святого, у города Бейрута, находилось озеро в котором жил огромный змей. Выходя из озера, он пожирал людей и опустошал окрестности. Чтобы умилостивить грозное чудовище, жители по совету жрецов стали отдавать своих детей в жертву змею. Дошла очередь и до единственной дочери царя. Ее привели к озеру, и она в слезах ожидала своего смертного часа. Неожиданно к ней подъехал святой Георгий на белом коне с копьем в руке. Увидев змея, он осенил себя крестом, устремился на чудовище и поразил его копьем в пасть. После чего велел девушке связать змея своим поясом и вести в город. Там он убил чудовище, а жители сожгли его. За победу над змеем и за мужество в страдании святой Георгий стал называться Победоносцем.

3 часть занятия.

Беседа воспитателя о приближающемся празднике Победы в Великой Отечественной войне.

Георгий Победоносец всегда помогал и помогает людям в трудную минуту, и поэтому люди всегда просят его о помощи и молятся когда приходит беда. Такая беда пришла в нашу страну, когда началась Великая Отечественная война. (Звучит запись песни «Священная война», дети переходят и рассматривают фотографии репродукции картин о войне).

И встал народ, услышав зов страны,

И на фронтах великой той войны,

Отважно шли солдаты в смертный бой

За нашу Родину, за нас с тобой.

Наши деды и прадеды более 4 лет защищали страну от фашистских захватчиков. Мужчины - мужья и взрослые сыновья сражались на фронтах: бились в небе, сбивая вражеские самолеты, сражались на кораблях, отвоевывая наше море, на земле - освобождая наши города и села. В народе говорится: «Воин воюет, а жена и дети дома горюют».

Жены, матери, сестры и дочери воинов ждали их: растили хлеб, шили одежду для бойцов, делали на заводах патроны и снаряды, танки и самолеты, лечили в госпиталях раненых. Дети помогали взрослым, как могли.

Дети читают стихи:

1.Бой идет за каждый город,

Бой за улицу, за дом.

Помогают люди фронту

Честным доблестным трудом.

2.В трудный бой ушли мужчины,

Встали женщины к станку.

Чтобы больше мин, снарядов,

Било точно по врагу.

Воспитатель: Много дней и ночей сражались воины и трудились женщины. И все время молилась о своем народе Церковь, взрослые и дети в храмах просили Господа, Божью Матерь, всех святых и Георгия Победоносца помочь одержать победу над врагом, пришедшим к нам с войной.

И дал Господь силу нашему войску, и прогнали наши воины захватчиков с нашей родной земли, и освободили другие страны. День Победы пришел в мае, в день памяти о святом Георгии Победоносце. Потому его и называют Победоносцем, что несет он победу над врагом. Радости людей не было предела, все веселились, ликовали. В Москве и других городах гремели залпы салюта.

Дети читают стихи:

1.День Победы, День Победы

Это праздник твой и мой!

Пусть же чистым будет небо

У ребят над головой.

2.Пусть гремят сегодня пушки

На параде и в кино

Мы за мир! Войны не нужно,

Это точно решено!

3.Мы за то, чтоб в мире дети

Не играли бы в войну,

Чтобы утром на рассвете,

Слышать мира тишину!

Воины различных родов войск: летчики, моряки, пехотинцы, разведчики, подводники, артиллеристы, танкисты добывали победу. Молодые, сильные они не жалели своего здоровья и жизни для того, чтобы мы с вами могли сейчас жить в свободной стране, радоваться солнечным дням, чистому мирному небу.

Время все дальше отодвигает события минувшей войны. Но пережитые в те дни суровые годы никогда не забудутся в памяти народной. 67 лет живем под мирным небом и всегда помним, какой ценой обрели этот мир. Очень старенькими стали те люди, которые пережили войну. Им нелегко сейчас жить, болят их раны, они не совсем здоровы. Но они очень рады, когда их приходят навестить дети.

Дети читают стихи:

У лесной опушки Домик небольшой. В нем давно когда-то Жил лесник седой. Знал он, где какая Птичка гнезда вьет, Просеки, тропинки Знал наперечет. А какой охотник Был до соловьев! Всю-то ночь, казалось, Слушать он готов, Как в зеленой чаще Песни их звучат.

И еще любил он Маленьких ребят. На своем крылечке Сидя, каждый день Ждет, бывало, деток Он из деревень. Много их сбегалось К деду вечерком; Щебетали, словно Птички перед сном! И, смеясь, рукою Дряхлой гладил он Детские головки, Белые, как лен.

Очень важно никогда не забывать о том, какое великое дело совершили для нас ветераны войны. Надо относиться к ним с любовью, уважением, заботиться о них.

4 часть занятия.

Изготовление плаката ко Дню Победы.

Воспитатель: Каждый год мы поздравляем ветеранов с праздником. Давайте сегодня сделаем красивый плакат для них.

Дети под звучащую музыку военных лет прикрепляют к листу ватмана заранее изготовленные цветы и листья.

Молодцы, вы очень хорошо и аккуратно справились с работой.

5 часть занятия.

Обобщение.

Воспитатель задает детям вопросы:

Наше занятие подходит к концу. О каком святом мы сегодня узнали?

Что вам запомнилось из его жизни?

Когда празднуется день его памяти? (Ответы детей).

Какой общенародный праздник наступает?

Дети, как мы можем поздравить ветеранов с праздником, что пожелать им? (Пожелаем здоровья, радости, благодарим за мирную жизнь. Можем подарить цветы, открытки).

Соколова М. В., воспитатель МДОУ

«Центр развития ребенка – детский сад

«Кристаллик» п. Чернянка Белгородской области

Тема занятия