Раздел 3. Дополнительные занятия

Неуструева Н. А., педагог

дополнительного образования

МБОУ для детей дошкольного и младшего

школьного возраста «Прогимназия №8 г.

Шебекино Белгородской области»

Писанка Готовимся к празднику Светлой Пасхи

(занятие по основам православной культуры и изобразительному искусству для детей подготовительной группы)

Программное содержание:

Обучающие задачи:

Продолжить знакомить детей с весенними праздниками, обрядами и их значением.

Учить заботиться о родных и друзьях, готовя для них подарки.

Раскрыть понятие «воскрешение».

Воспитательные задачи:

Поддерживать в детях сопереживание страдающему за грехи людей Христу.

Развивающие задачи:

Формировать у детей первоначальные представления о событиях Страстной седмицы и Воскресения Христова, о традициях праздника.

Материалы:

Иллюстрации с украшением стола к Пасхе, картонные заготовки яичек для росписи, звукозапись звона колоколов, церковных песнопений.

Гуашь, кисти, бумага, салфетки, вода.

Ход занятия:

1.Организационный момент

Сообщение темы и цели занятия: Готовимся к празднику Пасхи.

Приготовим подарки для родных и близких. Будем расписывать писанки по предложенным схемам гуашевыми красками.

1.Подготовительный. Беседа с детьми о празднике.

Жизнь народа, его обычаи и обряды складывались годами, веками. Каждый праздник имеет свой определенный смысл, тайное действо, которое совершается во имя самой жизни. Каждое слово и действо имеют свой смысл. Давайте и мы древним и хорошо известным способом приготовим себя к восприятию нового материала.

(Дети выполняют массаж ладоней под фольклорную игру «Сорока – белобока»).

Просмотр рисунков с изображением распятого Христа.

Воспитатель:

Рассказ о воскрешении Христа из Евангелия:

Пасха самый радостный праздник у христиан. Великий день Господа -Светлое Христово Воскресенье. Переход от смерти к жизни, обретение жизни вечной, переход от земли к небу. Слово Пасха означает «исход», «избавление», «освобождение».

А какой праздник без праздничного стола? Чем угощают гостей на Пасху? (Крашеными яйцами, куличом, пасхой).

В этот день поутру полагается святить куличи (пасхальный хлеб), крашеные яйца – писанки.

Писанка – это расписывание сырого яйца знаками, каждый из которых имеет особое значение. Крашенка – это яйцо, окрашенное в один цвет, чаще в красный. Считали: «Христос нам дал жизнь, а яйцо – знак жизни». Красный цвет символизирует деяния Христа, а он своей кровью освятил нам жизнь. В старину красили яйца луковой шелухой, березовым листом. И дарили их друг другу.

3. Основной.

Воспитатель:

Сегодня на занятии мы будем расписывать Писанки. (Просмотр и беседа по схемам рисунков писанки).

Составление рисунка по схемам или по своему замыслу с использованием знаков и линий. (См. приложение рисунок 1. 2).

В процессе работы воспитатель обращает внимание на осанку детей и помогает выбрать мотив для росписи.

Проведение физкультминутки в виде игры «Гуси – лебеди».

4. Итоговый

Просмотр и анализ работ.

Диалог с детьми:

Что нового вы узнали сегодня на занятии?

Какие истории вы знаете из жизни Иисуса Христа?

Кому будете дарить свои подарки (писанки)? (Дети отвечают на вопросы).

Организация выставки работ.

5. Информационный

Воспитатель просит детей расспросить своих бабушек или знакомых о том, как праздновали Пасху в их молодости.

Неуструева Н. А., педагог

дополнительного образования

МБОУ для детей дошкольного и младшего

школьного возраста «Прогимназия №8 г.

Шебекино Белгородской области»