- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 7.
- •Вопрос 8.
- •Вопрос 9.
- •Вопрос 10.
- •Вопрос 11.
- •Вопрос 12.
- •Вопрос 13.
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15.
- •Вопрос 16.
- •Вопрос 17.
- •Вопрос 19.
- •Вопрос 20.
- •Вопрос 21.
- •Вопрос 22.
- •Вопрос 23.
- •Основные направления подготовки социального работника за рубежом
- •Вопрос 24.
- •Вопрос 25. Профессионализм в социальной работе: его слагаемые и факторы формирования. Профессиональные риски
- •Вопрос 26.
- •Вопрос 27. Нравственные основы социальной работы. Этический кодекс социального работника
- •Вопрос 29. Содержание социальной политики в современных российских условиях, взаимосвязь соц. Политики и соц. Работы
- •Вопрос 31. Система социальной защиты населения в России: современное состояние и перспективы развития
- •Вопрос 33.
- •Вопрос 35.
- •Вопрос 37.
- •Отрицательные
- •Положительные
- •Вопрос 43.
- •Вопрос 45.
- •Вопрос 51.
- •Вопрос 54.
- •Вопрос 58.
- •Вопрос 60.
Вопрос 10.
Коммуникативная деятельность специалиста социальной работы
Социальная коммуникация - движение смыслов в социальном времени и пространстве. Это движение возможно только между субъектами, так или иначе вовлеченными в социальную сферу, поэтому обязательное наличие коммуникантов и реципиентов подразумевается.
Цель социальной коммуникации – решение проблем (психологических, правовых, материальных и др.) клиента.
Задача: не только умение внимательно и активно слушать, но и способность направить разговор с клиентом в нужное русло, т.е. корректировать содержании общения.
Средства общения – способы кодирования, передачи, переработки и расшифровки информации, которая передается в процессе общения от клиента к социальному работнику. Информация между ними передается с помощью органов чувств, речи и других знаковых систем, письменности, технических средств записи и хранения информации.
Особенности построения социальной коммуникация с клиентами, группой, общиной:
- Индивидуальная работа – осуществляется в ситуации один на один, когда социальная работа совместно с клиентом решает его личностные и социальные проблемы. В основном при индивидуальной работе социальный работник проводит консультирование: специфика консультирования состоит в том двустороннем целенаправленном общении консультанта с клиентом, протекающем в форме доверительной индивидуальной беседы. В консультировании работа по вопросам личного характера будет наиболее эффективна, если между клиентом и специалистом отношения будут доверительные, основанные на дружбе, а консультировании по юридическим, экономическим, жилищным и т.п. вопросам, - если общение будет проходить в официально – деловом стиле.
- Групповая работа – это практический метод, который помогает личности расширить своей функционирование и через целенаправленный опыт группы более эффективно справляться со своими индивидуальными, групповыми или микросоциальными проблемами. Переговоры проводятся в основном для того, чтобы с помощью взаимного обмена сторон соглашения и получить результаты, которые устроили бы всех участников переговоров. Чтобы переговоры развивались успешно, необходимо сразу же после их начала постараться найти общую с партнером позицию.
- Общинная работа – это работа в микросоциальной среде, направленной на оказание профессиональной помощи индивидуумом, коллективом, группам, коллективам, проживающим на единой территории.
Социальная коммуникация с представителями учреждений и организаций в интересах клиента. Технология коммуникаций: установление контакта («вход»), удержание контакта, достижение цели, конструктивный разрыв контакта («выход»)
Личностные качества, необходимые для осуществления продуктивной социальной коммуникации:
1. Профессиональная компетентность предполагает высокий уровень образования и культуры, осведомленность по широкому кругу профессионально значимых проблем, знания в области теории социальной работы, педагогики, психологии, юриспруденции, социологии, антропологии.
2. Организаторско – коммуникативные способности, которые включают высокую коммуникабельность, общительность, социальную смелость, инициативность; умение управлять людьми, влиять на их позиции и убеждения; умения вызывать к себе доверие и поддержать человека в трудную для него минуту.
3. Доброжелательной отношение к людям, проявляющееся в доброте, любви к людям, желании помочь, чуткости, в чувстве сострадания и милосердии, в симпатии к другим и альтруизме.
4. Морально – этические качества, такие как бескорыстие, честность, порядочность, ответственность, высокая нравственность.
5. Нервно – психическая выносливость, проявляющаяся в работоспособности, энергичности, настойчивости в достижении цели.
Роль имиджа в профессиональной коммуникации специалиста социальной работы:
Имиджеология необходима каждому социальному работнику как важный компонент его образованности и воспитанности, как составляющая профессиональной компетентности, как технология выстраивания моделей социального поведения.