- •Isbn 978-5-94122-093-9
- •Isbn 978-5-94122-093-9
- •Предисловие
- •Часть I. Вводно-коррективный курс Lesson 1. About myself. My family
- •Устная речь:
- •3. Грамматика
- •Фонетический курс
- •Согласные фонемы английского языка.
- •Гласные фонемы английского языка.
- •Тренировочные упражнения.
- •Прочитайте следующие слова, обращая внимание на произношение гласных и согласных фонем:
- •Распределите следующие слова:
- •4. Прочитайте выразительно стихотворение и выучите его наизусть. Nursery rhyme
- •5. Найдите русские эквиваленты для следующих английских пословиц
- •6. Прочитайте и выучите наизусть скороговорку.
- •Чтение гласной в ударном слоге.
- •Тренировочные упражнения.
- •Oral topic: about myself. My family
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Speech Practice Exercises Ex. 5. Practise reading the following flashes of conversation
- •Text b russian family
- •Vocabulary
- •Supplementary vocabulary
- •Exercises
- •Имя существительное
- •Английские существительные делятся на:
- •Притяжательные местоимения
- •Homework
- •Lesson 2. Student's working day
- •Устная речь:
- •3. Грамматика
- •Фонетическический курс
- •Произношение согласных
- •Тренировочные упражнения.
- •3.Прочитайте следующие слова, обращая внимание на произношение гласных и согласных фонем:
- •4.Распределите следующие слова:
- •5.Прочитайте выразительно стихотворение и выучите его наизусть.
- •6.Найдите русские эквиваленты для следующих английских пословиц
- •8.Прочитайте следующие слова
- •9.Вставьте пропущенную букву
- •10.Найдите лишнее слово, обращая внимание на чтение согласных
- •11. Напишите слова в орфографии.
- •12. Напишите транскрипцию к следующим словам
- •13. Запишите парами слова, имеющие различное написание, но одинаковое звучание.
- •Oral topic: student’s working day
- •Text a. Student’s working day
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Dialogue
- •Text b hobbies
- •Vocabulary
- •Questions
- •Грамматика Prepositions of Place
- •Exercises
- •Homework
- •Напишите транскрипцию к следующим словам.
- •2. Заполните предложения предлогами.
- •A British Working Class Family Home
- •Lesson 3
- •Устная речь:
- •3. Грамматика
- •Фонетический курс
- •Чтение гласных букв и некоторых буквосочетаний в безударном положении
- •Тренировочные упражнения.
- •2. Прочитайте следующие слова, обращая внимание на произношение гласных и согласных фонем:
- •3. Распределите следующие слова
- •4. Прочитайте выразительно стихотворение и выучите его наизусть six serving men
- •5. Найдите русские эквиваленты для следующих английских пословиц
- •6. Прочитайте и выучите наизусть скороговорку.
- •7. Прочитайте следующие слова
- •8. Вставьте пропущенную букву
- •Oral topic: my day off
- •Text a. My day-off
- •Reading Comprehension and Vocabulary exercises.
- •Oral Speech Practice Exercises
- •A day by the seaside
- •The British on Holiday
- •Грамматика the numeral (Числительное)
- •Количественные числительные
- •Порядковые числительные (Ordinal numerals)
- •Exercises
- •Homework
- •Lesson 4 our institute (academy)
- •2. Устная Речь:
- •3. Грамматика
- •Фонетический курс
- •Oral topic: our institute (academy)
- •Text a our academy
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Dialogue
- •Text b students’ social activities
- •Грамматика
- •Exercises
- •Homework
- •Часть II. Темы устной практики oral topic: my future speciality
- •Text a my future speciality
- •Reading Comprehension and Vocabulary exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Text b from the history of pharmacy
- •Oral topic: outstanding people in great britain.
- •Text a. Edward jenner.
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Dialogue
- •Text b. James watt and the tea-kettle.
- •Oral topic: in the chemical laboratory
- •Text a in the chemical laboratory
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises.
- •1. Our practical classes in chemistry
- •2. The laboratory equipment and its reagents
- •3. Different laboratories of our Academy
- •4. The great importance of work in the chemical laboratory
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Text b our practical classes
- •In the chemical laboratory
- •Supplementary vocabulary
- •Oral topic: the russian federation
- •Text a the russian federation
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Dialogue
- •Text b moscow
- •Vocabulary
- •Oral topic: great britain
- •Text a the united kingdom of great britain
- •Reading and Comprehension Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Dialogue
- •Text b london
- •Vocabulary
- •Text a. Oral topic: foreign languages in our life.
- •Reading Comprehension and Vocabulary exercises.
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Oral topic: medicinal plants
- •7. To find it interesting (important, of great importance, of
- •Text a medicinal plants
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •T ext b my favourite plant
- •Supplementary material
- •Oral topic: chemist’s shop
- •1. To ask for advice просить совета
- •2. In the presence of в присутствии …
- •To be furnished with быть оснащённым
- •Text a chemist’s shop
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •1. Be Careful with Medicines at Home.
- •2. Avoid Self-Treatment.
- •3. The Work of a Laboratory Assistant.
- •Oral topic ecological problems
- •7. To be under the threat - быть под угрозой
- •8. To affect something - воздействовать на что-либо
- •10. For the sake of (somebody) - ради кого-нибудь
- •Text a. Ecological problems
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises:
- •Oral Speech Practice Exercises:
- •Dialogue 1
- •Text b ecological problems in pyatigorsk
- •Oral topic: pharmaceutical service in russia
- •1. To be concentrated ( in) концентрироваться в
- •2. To provide (with) обеспечивать чем-либо
- •3. To be included in ( into) быть включенным в
- •Text a pharmaceutical service in russia
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Text b from the history of russian pharmacy
- •Oral topic: pharmacy education in great britain
- •Text a pharmaceutical education in great britain
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Text b college life in england
- •Oral Topic: Pharmaceutical Service
- •In Great Britain
- •Text a pharmaceutical service in great britain
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Text b control of medicines in the united kingdom
- •Oral topic: pharmaceutical training in russia
- •Text a pharmaceutical training in russia
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises:
- •Oral Speech Practice Exercises:
- •Text b from history of pharmaceutical education
- •In our country
- •Oath of a Pharmacist
- •Oral topic: medical care in russia and great britain
- •1. To be put on the sick-leave больничный (отпуск по болезни)
- •6. To check blood pressure измерить кровяное давление
- •7. To examine smb осматривать
- •8. To make diagnosis ставить диагноз
- •Text a medical care in russia and great britain.
- •Reading Comprehension and Vocabulary exercises.
- •Oral Speech Practice Exercises.
- •Text b thousand diseases
- •Questions
- •Oral topic: the stavropol region. Our native town. Pyatigorsk
- •I.The stavropol region.
- •Text a the stavropol region
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practise Exercises
- •Dialogue
- •Text b resorts caucasian mineral waters.
- •Questions
- •II. Our native town. Pyatigorsk
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Text d the sights of pyatigorsk
- •Русско-английский лексический минимум, необходимый для беседы по темам устной практики
- •Предлоги и союзы
- •Фразы речевого этикета
- •Оглавление
- •Часть I. Вводно-коррективный курс 4
- •Часть I. Вводно-коррективный курс 4
- •Темы устной практики по английскому языку
- •Издание пятое, исправленное и дополненное
8.Прочитайте следующие слова
Evening, morning, square, Rome, China, comrade, spring, summer, winter, ditty, art, picture, try, enter, hurry, tired, write, report, well, prepare, whole, return, scenery, difficult, department, combine, time, during, term, parents, hope, spoke, store. risk, red, ripe, read, rest, rally, hand, hay, hip, hate, heap, help, hide, yes, yell, easy, daddy, yet, yelp, my, by, myth, next, text, exam, six, sixty, ring, thing, fang, bring, sing, gang, sling, drink, link, clink, pink, prank, shelf, shy, sheet, dash, fish, chain, chick, change, catch, patch, mine, cage, fill, mile, Spain, miss, ice, page, back, space, click, game, gem, let, lest, gay, set, lay, say, lack, icy.
9.Вставьте пропущенную букву
…eap [tζi:p], c…nt [kaunt], pa…h [pætζ], p…m [pa:m], r…bbit [ræbit], t…tal [tәutl], mi…ion [miζn], aw…ke [ә’weik], comb…ne [kәmbain], e…g [eg], sn…ff [snΛf], tr…ce [treis], m….ce [mais], s…le [seil], w…d [wed], c…ve [keiv], sh…ve [ζeiv], …ent [sent], st…mp [stæmp], …ing [θiŋ], s…ift [ζift], g…ps [dзips], pr…ze [prais], …ong [rבŋ], …eck [rek], …ain [vein], s…ueeze [skwi:z], f…ling [fi:liŋ], t…t [tækt], t…n [taun], st…ut [staut], n…ber [nΛmbә], t…be [tju:b], c…rt [kә:t], n… [nב:], p…re [pεә], ….at [ðæt].
10.Найдите лишнее слово, обращая внимание на чтение согласных
know, according, capital, king
space, miss, listen, cake
thing, with, thank, three
who, win, why, where
clock, lake, talk, cycle
bed, debt, box, burn
chemistry, machine, rich, cheese
exist, box, six, taxi
quick, quite, unique, queue
sugar, sea, stand, stop
11. Напишите слова в орфографии.
[freζ], [bΛtә], [kəup], [wבtζ], [sta;z], [siŋ], [θב:t], [nәu] [ði:z], [mεә], [flæt], [a:sk], [klaim], [daut], [klәuz], [hu:], [ζi:], [si:], tekst], [iniζ(ә)l], [piktζə], [klבk], [naïf], [braid], [kru:].
12. Напишите транскрипцию к следующим словам
Near, dear, ready, dead, reason, mean, bread, deal, fear, hear, weather, moon, cook, cow, mellow, pail, air, foam, lean, steel, toil, roast, tune, stew, rude, bind, bold, thing, boat, coat, loan, roam, foam, goat; barrel, fracture, mild, carry, receiver, Larry, knack; ruler, lull, fast, donkey, feather, clearer, mask; central, cutting, cycle, carriage, fate, fact, comrade, cabbage, alike, again, farm, grammar, fare, pet, Peter, pert, reader, release, remain, ticket, cricket, here, pin, pine, flirt, fire, mistook, valid, bun, fume, burn, cure, difficult, multitude, box, procure, phone, potato, born, more
13. Запишите парами слова, имеющие различное написание, но одинаковое звучание.
For, read, tea, team, tick, tail, threw, tee, teem, reed, trough, four, tie, tale.
Oral topic: student’s working day
Pre-text exercises
Ex. 1. Practise reading the following words:
bathroom [ ba:θrum], breakfast [ brekfəst], academy [əkædəmi], practical [præktikəl], lecture [lektζə], discuss [diskΛs], actual [æktζəl], properties [ propətiz] , substances [ sΛbstænsiz], scientific [ saiəntifik], research [risə:tζ], knowledge [ nolidз], material [mætiriəl].
Ex. 2. Check up if you read these words correctly:
material, practical, breakfast, substances, discuss, actual, lecture, bathroom, academy, properties, research, scientific, knowledge.
Ex. 3. Read and memorize all the word groups:
1. a week-day будничный день
Friday is a. . .
On. . . I usually go shopping in the evenings.
I’m busy as a bee during. . . .
2. to get up- вставать
Every morning I. . . at 7 o’clock.
My brother. . . at 6 o’clock.
Tomorrow I’ll. . . later than yesterday.
3. to do one’s morning exercises делать зарядку
Everybody must. . . .
I never do my. . . .
He usually does his. . . at 7 o’clock.
4. to have breakfast (dinner, supper) завтракать(обедать, ужинать)
I usually. . . at home.
Sometimes we . . . after our morning exercises.
I’d like to. . . with my friends somewhere far away from here.
5. to take a tram (a bus) ездить на трамвае, (автобусе)
I usually. . . to get to the academy.
Often we. . . if we want to get to the railway station.
Don’t . . . Let’s walk. It’ll take us 15 minutes to get there.
6. in the first year на первом курсе
He studies botany. . .
They’ll study physiology. . .
7. to go on foot ходить пешком
My father goes to his work. . . .
Every morning I don’t take a tram, but. . . .
Sometimes she prefers to. . . .
Ex. 4. Active vocabulary of the text:
1. to wash oneself [woζ ] умываться
2. the alarm-clock будильник
3. to wake smb разбудить кого-либо
4. to turn on, off включать, выключать
5. strong coffee крепкий кофе
6. sandwich(es) бутерброд(ы)
7. substantial плотный ( о еде)
8. canteen [kæn ti:n] буфет, столовая
9. at 8 sharp ровно в 8 часов
10. practical classes практические занятия
11. to discuss обсуждать
12. among [ m ] среди, между
13. a medicinal plant [me disinl] лекарственное растение
14. besides кроме
15. to make experiments [iks perim nts] делать эксперименты
16. property [ propəti] свойство
17. substance [ sΛbstəns] вещество
18. compound [kəmpaund] соединение
19. to carry on выполнять
20. research work научно-исследовательская работа
21. a branch of chemistry отрасль химии
22. to interlink взаимосвязывать
23. to fathom постигать
24. to broaden knowledge расширять знания
25. to achieve достигать
26. to consult literature изучать литературу
27. to be over заканчиваться
28. to work hard много работать
29. to prepare for classes готовиться
30. to look through [θru:] просматривать
31. to review smth. [ri vju:] просматривать, повторять
Ex. 5. Suggest the Russian for:
to do morning exercises; on week-days; to have breakfast (dinner, supper); at 8 sharp; to go on foot; to take a bus; it takes me 10 minutes to get to the Academy: to discuss actual problems; medicinal plants; research work; to fathom pharmacy; different branches of chemistry; to broaden knowledge; to work hard; to look through the newspaper; to review some material.
Ex. 6. Give the English equivalents of :
научно-исследовательская работа, процесс обучения, заниматься спортом, тесно-взаимосвязанный, повторять, готовиться к занятиям, постигать фармацию, много работать , делать эксперименты, просматривать газеты, обсуждать новости, достигать хороших результатов, расширять знания, обедать, вставать, делать зарядку, на первом курсе, ходить пешком, лекарственные растения , эта работа занимает много времени, читальный зал, свойства веществ, подобно другим студентам, свободное время, будние дни.
Ex. 7. Read and translate the following text: