- •Isbn 978-5-94122-093-9
- •Isbn 978-5-94122-093-9
- •Предисловие
- •Часть I. Вводно-коррективный курс Lesson 1. About myself. My family
- •Устная речь:
- •3. Грамматика
- •Фонетический курс
- •Согласные фонемы английского языка.
- •Гласные фонемы английского языка.
- •Тренировочные упражнения.
- •Прочитайте следующие слова, обращая внимание на произношение гласных и согласных фонем:
- •Распределите следующие слова:
- •4. Прочитайте выразительно стихотворение и выучите его наизусть. Nursery rhyme
- •5. Найдите русские эквиваленты для следующих английских пословиц
- •6. Прочитайте и выучите наизусть скороговорку.
- •Чтение гласной в ударном слоге.
- •Тренировочные упражнения.
- •Oral topic: about myself. My family
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Speech Practice Exercises Ex. 5. Practise reading the following flashes of conversation
- •Text b russian family
- •Vocabulary
- •Supplementary vocabulary
- •Exercises
- •Имя существительное
- •Английские существительные делятся на:
- •Притяжательные местоимения
- •Homework
- •Lesson 2. Student's working day
- •Устная речь:
- •3. Грамматика
- •Фонетическический курс
- •Произношение согласных
- •Тренировочные упражнения.
- •3.Прочитайте следующие слова, обращая внимание на произношение гласных и согласных фонем:
- •4.Распределите следующие слова:
- •5.Прочитайте выразительно стихотворение и выучите его наизусть.
- •6.Найдите русские эквиваленты для следующих английских пословиц
- •8.Прочитайте следующие слова
- •9.Вставьте пропущенную букву
- •10.Найдите лишнее слово, обращая внимание на чтение согласных
- •11. Напишите слова в орфографии.
- •12. Напишите транскрипцию к следующим словам
- •13. Запишите парами слова, имеющие различное написание, но одинаковое звучание.
- •Oral topic: student’s working day
- •Text a. Student’s working day
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Dialogue
- •Text b hobbies
- •Vocabulary
- •Questions
- •Грамматика Prepositions of Place
- •Exercises
- •Homework
- •Напишите транскрипцию к следующим словам.
- •2. Заполните предложения предлогами.
- •A British Working Class Family Home
- •Lesson 3
- •Устная речь:
- •3. Грамматика
- •Фонетический курс
- •Чтение гласных букв и некоторых буквосочетаний в безударном положении
- •Тренировочные упражнения.
- •2. Прочитайте следующие слова, обращая внимание на произношение гласных и согласных фонем:
- •3. Распределите следующие слова
- •4. Прочитайте выразительно стихотворение и выучите его наизусть six serving men
- •5. Найдите русские эквиваленты для следующих английских пословиц
- •6. Прочитайте и выучите наизусть скороговорку.
- •7. Прочитайте следующие слова
- •8. Вставьте пропущенную букву
- •Oral topic: my day off
- •Text a. My day-off
- •Reading Comprehension and Vocabulary exercises.
- •Oral Speech Practice Exercises
- •A day by the seaside
- •The British on Holiday
- •Грамматика the numeral (Числительное)
- •Количественные числительные
- •Порядковые числительные (Ordinal numerals)
- •Exercises
- •Homework
- •Lesson 4 our institute (academy)
- •2. Устная Речь:
- •3. Грамматика
- •Фонетический курс
- •Oral topic: our institute (academy)
- •Text a our academy
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Dialogue
- •Text b students’ social activities
- •Грамматика
- •Exercises
- •Homework
- •Часть II. Темы устной практики oral topic: my future speciality
- •Text a my future speciality
- •Reading Comprehension and Vocabulary exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Text b from the history of pharmacy
- •Oral topic: outstanding people in great britain.
- •Text a. Edward jenner.
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Dialogue
- •Text b. James watt and the tea-kettle.
- •Oral topic: in the chemical laboratory
- •Text a in the chemical laboratory
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises.
- •1. Our practical classes in chemistry
- •2. The laboratory equipment and its reagents
- •3. Different laboratories of our Academy
- •4. The great importance of work in the chemical laboratory
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Text b our practical classes
- •In the chemical laboratory
- •Supplementary vocabulary
- •Oral topic: the russian federation
- •Text a the russian federation
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Dialogue
- •Text b moscow
- •Vocabulary
- •Oral topic: great britain
- •Text a the united kingdom of great britain
- •Reading and Comprehension Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Dialogue
- •Text b london
- •Vocabulary
- •Text a. Oral topic: foreign languages in our life.
- •Reading Comprehension and Vocabulary exercises.
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Oral topic: medicinal plants
- •7. To find it interesting (important, of great importance, of
- •Text a medicinal plants
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •T ext b my favourite plant
- •Supplementary material
- •Oral topic: chemist’s shop
- •1. To ask for advice просить совета
- •2. In the presence of в присутствии …
- •To be furnished with быть оснащённым
- •Text a chemist’s shop
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •1. Be Careful with Medicines at Home.
- •2. Avoid Self-Treatment.
- •3. The Work of a Laboratory Assistant.
- •Oral topic ecological problems
- •7. To be under the threat - быть под угрозой
- •8. To affect something - воздействовать на что-либо
- •10. For the sake of (somebody) - ради кого-нибудь
- •Text a. Ecological problems
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises:
- •Oral Speech Practice Exercises:
- •Dialogue 1
- •Text b ecological problems in pyatigorsk
- •Oral topic: pharmaceutical service in russia
- •1. To be concentrated ( in) концентрироваться в
- •2. To provide (with) обеспечивать чем-либо
- •3. To be included in ( into) быть включенным в
- •Text a pharmaceutical service in russia
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Text b from the history of russian pharmacy
- •Oral topic: pharmacy education in great britain
- •Text a pharmaceutical education in great britain
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Text b college life in england
- •Oral Topic: Pharmaceutical Service
- •In Great Britain
- •Text a pharmaceutical service in great britain
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Text b control of medicines in the united kingdom
- •Oral topic: pharmaceutical training in russia
- •Text a pharmaceutical training in russia
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises:
- •Oral Speech Practice Exercises:
- •Text b from history of pharmaceutical education
- •In our country
- •Oath of a Pharmacist
- •Oral topic: medical care in russia and great britain
- •1. To be put on the sick-leave больничный (отпуск по болезни)
- •6. To check blood pressure измерить кровяное давление
- •7. To examine smb осматривать
- •8. To make diagnosis ставить диагноз
- •Text a medical care in russia and great britain.
- •Reading Comprehension and Vocabulary exercises.
- •Oral Speech Practice Exercises.
- •Text b thousand diseases
- •Questions
- •Oral topic: the stavropol region. Our native town. Pyatigorsk
- •I.The stavropol region.
- •Text a the stavropol region
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practise Exercises
- •Dialogue
- •Text b resorts caucasian mineral waters.
- •Questions
- •II. Our native town. Pyatigorsk
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Text d the sights of pyatigorsk
- •Русско-английский лексический минимум, необходимый для беседы по темам устной практики
- •Предлоги и союзы
- •Фразы речевого этикета
- •Оглавление
- •Часть I. Вводно-коррективный курс 4
- •Часть I. Вводно-коррективный курс 4
- •Темы устной практики по английскому языку
- •Издание пятое, исправленное и дополненное
Оглавление
ПРЕДИСЛОВИЕ 3
Часть I. Вводно-коррективный курс 4
Lesson 1. 4
ABOUT MYSELF. MY FAMILY 4
3. Грамматика 4
ФОНЕТИЧЕСКИЙ КУРС 4
Aлфавит 4
Согласные фонемы английского языка. 5
Гласные фонемы английского языка. 5
ORAL TOPIC: ABOUT MYSELF. MY FAMILY 10
Pre-text exercises 10
Reading Comprehension and Vocabulary Exercises 13
Speech Practice Exercises 14
Ex. 5. Practise reading the following flashes of conversation 14
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ 18
3. Грамматика 24
ORAL TOPIC: STUDENT’S WORKING DAY 31
Prepositions of Place 38
Homework 42
1. Напишите транскрипцию к следующим словам. 42
Culture, letter, rapture, day, will, lecture, nature, three, week, feature, furniture, calf, Moscow, holiday, home, sun, spent, that, place, too, good, time, swim, lie, vacation, beginning, quarter, check, join, knife, waiter, soup, without, hungry. 42
Упражнение 4. Переведите следующие словосочетания на английский язык. 43
На полу, на стуле, в коробке, на той полке, на доске, в комнате, в книге, в шкафу, на стенах, на тарелке, под ковром, над столом, между нами, в тетради, у школы, через улицу, вдоль дороги, позади машины, впереди автобуса, вниз (вверх) по лестнице, вокруг дома, за окном. 43
Упражнение 5. Прочтите и переведите письменно текст. 44
Lesson 3 45
MY DAY OFF 45
3. Грамматика 45
SIX SERVING MEN 49
I send them over land and sea. I send them East and West 50
Упражнение 2. Прочитайте предложения, употребив нужные по смыслу слова: seconds, a day, minutes, a week. 61
Sixty .. makes an hour. 2. Sixty … make a minute. 3. Twenty-four hours make … 4. Seven days make …. . 61
Упражнение3. Прочитайте числительное. 61
27, 48, 54, 95, 37, 65, 92, 83, 71, 287, 348, 493, 657, 128, 987, 456, 210, 599, 600, 1200, 1997, 10000, 100000, 1000000. 61
Упражнение 4. Переведите на английский язык следующие словосочетания. 61
А) В четыре часа, в половине шестого, без четверти три, на закате, в четверть пятого, в полночь, в пять минут шестого, без десяти два, в полдень, на восходе солнца, в двадцать пять минут третьего. 61
Упражнение 5. Вставьте предлоги at or on. 61
1. I get up... seven o'clock or ... a quarter past seven. 2. ... Sunday I usually get up ... nine o'clock or ... half past nine. But last Sunday I slept very long and got up only ... noon. 3. My birthday is ... the ninth of July. 4. The school year begins ... the first of September. 5. ... the twenty-fifth of December people celebrate Christmas. 6. ... Wednesday I usually have a lot of homework. 7. Lev Tolstoy liked to get up ... sunrise. 8. Our lessons are usually over ... twenty minutes to two. 9. They returned from the wood ... sunset. 10. I began writing my composition ... seven o'clock and finished only ... midnight. 61
Homework 62
Упражнение 1. Напишите транскрипцию к следующим словам. 62
Golden, knave, bluebird, perceive, cherry, lorry, horror, terror, jealous, historic, comic, merry, leather, fear, married, continuous, famous, membership, entrance, hearty, noisily, mainly, living, once, invent, nephew, gather, think. 62
Упражнение 2. Вставьте at, on, in. 62
Упражнение 2. Напишите словами следующие цифры. 62
А) 50, 120, 1000, 1920, 1230, 450, 10, 12, 15, 879, 456, 100025, 369258, 47891254, 753. 63
Напишите эти даты словами. 63
В) 1911, 1943, 1947, 2000, 2007, 987, 1593, 1977, 999, 1999, 1187. 63
Упражнение 3. Переведите на английский язык. 63
ручек, 25 тетрадей, четвертый номер, страница 35, диалог 3, комната 325, дом 207, 246 домов, 45 лет, 2 октября, пятый урок, 1985 год. 63
Упражнение 4. Напишите время словами. 63
А) 3:45, 9:15, 11:05, 3:20, 7:00, 19:55, 5:30, 14:10, 18:12, 12:50, 9:25, 4:57, 20:40. 63
В) три часа, три часа десять минут, четверть пятого, без десяти четыре, половина пятого, без двадцати пяти минут восьмого, без пяти четыре, без десяти два, три часа двадцать семь минут. 63
Lesson 4 63
OUR INSTITUTE (ACADEMY) 63
1. Фонетический курс: 63
повторение материала. 63
2. Устная Речь: 63
Our Academy 63
We go by car, and we go by train 65
We go by boat, and we go by plane 65
We go by land, and sea and air 65
We go, go, go, from here to there. 65
Упражнение 6. Прочитайте и выучите наизусть скороговорку. 65
Whatever the weather 65
Whether we like it or not 65
Упражнение 7. Вставьте пропущенную букву. 65
Упражнение 8. Найдите лишнее слово, обращая внимание на чтение гласных. 65
Упражнение 9. Напишите слова в орфографии. 66
[pei], [tru:], [fə:m], [kaind], [glΛv], [i:zi], [zu:], [kæp], [pjuə], [ma:sk], [teik], [pə:m], [kεə], [θiŋk], [ði:s], [ζבּp], [boks], [lisn], [tuə] [dзæz], [wΛndə], [dבּ: tə], [boiz], [pu:l], [sænd], [feiməs], [tai], [kru:], [wבּζ], [freζ], [sta:z], [pli:z]. 66
Упражнение 10. Напишите транскрипцию к следующим словам 66
Упражнение 11. Запишите парами слова, имеющие различное написание, но одинаковое звучание. 66
Dike, cole, block, cord, maid, bate, dye, dyke, die, chord, bait, bloc, coal, made 66
ORAL TOPIC: OUR INSTITUTE (ACADEMY) 66
Pre-text exercises 66
ORAL TOPIC: MY FUTURE SPECIALITY 77
Reading Comprehension and Vocabulary exercises 80
ORAL TOPIC: IN THE CHEMICAL LABORATORY 89
Oral Speech Practice Exercises 97
ORAL TOPIC: THE RUSSIAN FEDERATION 101
ORAL TOPIC: GREAT BRITAIN 108
Pre-text exercises 108
Oral Speech Practice Exercises 113
ORAL TOPIC: MEDICINAL PLANTS 121
Oral Speech Practice Exercises 127
ORAL TOPIC: CHEMIST’S SHOP 130
ORAL TOPIC ECOLOGICAL PROBLEMS 136
Pre-text exercises 136
ORAL TOPIC: PHARMACEUTICAL SERVICE IN RUSSIA 143
ORAL TOPIC: PHARMACY EDUCATION IN GREAT BRITAIN 149
Oral Topic: Pharmaceutical Service 156
in Great Britain 156
Pre-text exercises 156
ORAL TOPIC: PHARMACEUTICAL TRAINING IN RUSSIA 162
Pre-text exercises 162
ПРЕДИСЛОВИЕ 3