- •Навички, якими повинні оволодіти студенти протягом навчання на кафедрі психіатрії та наркології .
- •I. Науково-методичне обгрунтування теми.
- •II. Навчальна мета.
- •Коротке викладення історії психіатрії.
- •Психіатрична допомога.
- •Структура організації психіатричної допомоги
- •Організаційні принципи психіатричної служби в Україні
- •Психіатрична допомога в системі Міністерства освіти.
- •Психіатрична допомога в системі
- •I. У станови надання позалікарняної психіатричної допомоги.
- •Структура та завдання психоневрологічного диспансеру
- •Завдання диспансеру
- •Структура та завдання психіатричної лікарні
- •Завдання психіатричного стаціонару
- •Завдання соціально-реабілітаційних установ.
- •Документація стаціонару
- •Правила роботи медичного персоналу з психічно хворими
- •Показання та порядок госпіталізації хворих до психіатричного стаціонару
- •Методи “утримування” психічно хворих
- •Основи законодавства україни про охорону здоров’я
- •Кваліфікаційні вимоги
- •Методичні вказівки по підготовці і роботі на практичному занятті з психіатрії
- •Класифікація психічних розладів. Поняття психопатологічного синдрому та захворювання, регістри психічних розладів.
- •Коротке викладення матеріалу теми.
- •Основні типи перебігу психічних розладів.
- •Діагностична послідовність в психіатричній клініці
- •Клініко-лабораторне дослідження
- •Дослідження фізіологічних рідин.
- •Спеціальні лабораторні дослідження
- •Нейроендокринні тести
- •Моніторинг рівня вмісту лікарського засобу в плазмі крові
- •Методики оцінки психічних функцій.
- •Дослідження порушень уваги
- •Дослідження пам'яті за допомогою методики завчання десяти слів
- •Приклади стимульного вербального матеріалу:
- •Дослідження порушень інтелекту
- •Нейропсихологічне дослідження порушень мови
- •Методи дослідження в клінічній психології
- •Нейропсихологічне дослідження порушень письма
- •Нейропсихологічне дослідження порушень рахунку.
- •Нейропсихологічне дослідження стереогнозису
- •Запитання до модульного контролю.
- •Методичні вказівки по підготовці і роботі на практичному занятті з психіатрії
- •Коротке викладення теми:
- •Спостерігаються наступні види патології сприйняття і образів уявлення:
- •Психопатологія сприйняття і образів уявлення
- •I - ілюзії неуважності;
- •II - афективні ілюзії;
- •III - ілюзії парейдолічні.
- •Топографічні аспекти сприйняття
- •Блок прийому, переробки і зберігання інформації.
- •Питання, винесені для тестового контролю
- •Методичні вказівки для студентів по підготовці і роботі на практичному занятті з психіатрії.
- •Перелік конкретних знань і умінь.
- •Питання до тестового контролю:
- •Д) псевдоремінісценцій. Методичні вказівки
- •Граф логічної структури до теми
- •Розлади мислення.
- •4. Індуковане маячення.
- •5. Конформне маячення.
- •Розлади інтелекту.
- •Клінічні форми олігофренії.
- •Питання до тестового опитування.
- •Методичні вказівки по підготовці і роботі на практичному занятті з психіатрії
- •Контрольні питання.
- •7.2. Еталонні задачі.
- •Коротке викладення теми .
- •Посилення емоцій.
- •1. Пригнічений настрій.
- •Додатки. Торонтськая шкала алекситімії (tas)
- •Питання до тестового контролю.
- •Методичні вказівки
- •Коротке викладення матеріалу до теми
- •Порушення інстинктів.
- •Ііі. Розлади інстинкту самозбереження.
- •Розлади мовлення
- •Афатичні розлади мовлення.
- •Розлади письмового мовлення.
- •Дослідження рухо-вольової сфери.
- •Питання до тестового контролю.
- •Методичні вказівки
- •Коротке викладення теми.
- •Методичні вказівки
- •Тема : Загальні принципи лікування, реабілітації та експертизи психічних захворювань і розладів.
- •Теоретичні питання.
- •Коротке викладення матеріалу.
- •Основні принципи лікування психічних захворювань.
- •Принципи психофармакотерапії|:
- •Основні положення|становища| психофармакотерапії|:
- •1. Нейролептики.
- •Фенотіазіни
- •За дією
- •Екстрапірамідні розлади:
- •4. Побічні ефекти з боку внутрішніх органів:
- •Транквілізатори (анксиолітики|)
- •Нові небензодіазепінові| препарати
- •Антидепресанти
- •Принципи лікування антидепресантами:
- •Покази|показання| для призначення антидепресантів:
- •1. Неселективні інгібітори зворотного захоплення|захвату| серотоніна|Серотоніну| і норадреналіну — трицикличні| антидепресанти (тца).
- •2. Гетероциклічні антидепресанти.
- •3. Селективні інгібітори зворотного захоплення|захвату| серотоніна|Серотоніну| (СіОзс).
- •4. Норадренергічні і специфічні серотонинергчні| антидепресанти (насса).
- •5. Інгібітори моноаміноксидази| (імао).
- •6. Оборотні імао-а.
- •7. Антидепресанти з|із| іншим механізмом дії.
- •Нормотіміки
- •Ноотропи
- •ВиділЯються наступНі|слідуючих| радикаЛи |радикал-іони| дії ноотропів:
- •Психостимулятори.
- •Нормотиміки
- •Шокова терапія.
- •Теорії гіпнозу.
- •Класичний психоаналіз.
- •1. Продукування матеріалу.
- •2. Аналіз матеріалу пацієнта.
- •3. Робочий альянс.
- •Лікарсько-трудова експертиза психічно хворих
- •Судово-психіатрична експертиза
- •Військово-лікарська експертиза
- •Питання до тестового контролю
- •Синдром сутінкових станів свідомості.
- •Рекомендована л і т е р а т у р а
Питання, винесені для тестового контролю
Галюцинації - це:
а) спотворене сприймання реально існуючих об'єктів,
б) знижена чутливість до сенсорних подразників,
в) підвищена чутливість до тактильних подразників,
г) сприймання без реально існуючого об'єкту,
д) нездатність хворих фіксувати поточні події.
Істинні галюцинації зустрічаються при таких психічних захворюваннях, крім:
а) алкогольного делірію,
б) алкогольного галюцинозу,
в) шизофренічного галюцинозу,
г) травматичного галюцинозу,
д) атеросклеротичного галюцинозу.
Псевдогалюцинації спостерігаються при:а) алкогольному галюцинозі,
б) травматичному галюцинозі,
в) атеросклеротичному галюцинозі,
г) шизофренічному галюцинозі,
д) сифілітичному галюцинозі.
Назвіть ознаку, характерну для псевдогалюцинацій:
а) зовнішня проекція,
б) наявність реальних ознак предмету, об'єкту,
в) відчуття "штучності",
г) критичне ставлення до галюцинацій,
д) коментуючий характер.
Для алкогольного делірію характерні галюцинації:
а) нюхові,
б) смакові,
в) слухові,
г) істинні зорові,
д) псевдогалюцинації.
Синдром Кандинського-Клерамбо включає:
а) парейдолічні ілюзії,
б) акоазми,
в) фонеми,
г) зорові галюцинації,
д)слухові імперативні псевдогалюцинації.
Психосенсорні розлади є:
а) наслідком порушення сенсорного синтезу,
б) викривленим сприйманням реально існуючих предметів,
в) безоб'єктним сприйманням,
г) хибним умовиводом,
д) порушенням відтворення в пам'яті набутого досвіду.
До симптомів "дереалізації" відносяться всі перераховані ознаки, крім:
а) тахіхронії, брадіхронії,
б) хронопсії, ксантопсії, рубропсії,
в) мікро-, макро-, мегалопсії,
поропсії, дисмегалопсії,
г) псевдогалюцинацій,
д) симптомів "deja vu", "jamais vu".
Назвати синдром, який не відноситься до розладів сприймання:
а) галюцинаторний,
б) галюциноз,
в) церебрастенічний,
г) психосенсорних розладів,
д) сенестопатичний.
Для алкогольного галюцинозу характерні галюцинації:
а) слухові імперативні,
б) слухові коментуючого характеру,
в) нюхові,
г) смакові,
д) істинні зорові.
До психосенсорних розладів відносять:
а) галюциноз,
б) конфабуляції,
в) персеверації,
г) метаморфопсію,
д) депресію.
Справжні зорові галюцинації найчастіше зустрічаються при таких синдромах:
а) астенічному,
б) Кандинського-Клерамбо,
в) Корсаковському,
г) шизофренічному галюцинозі,
д) деліріозному.
Методичні вказівки для студентів по підготовці і роботі на практичному занятті з психіатрії.
Тема : Порушення нам 'яті
Цілі
Загальна: На основі знання понять про вищу нервову дiяльність, про особливості дiяльностi кірково-підкіркових співвідношень, даних об'єктивного і суб'єктивного анамнезу, неврологічного і психiчного статусу, вміти визначити симптоми і синдроми порушень пам`ятi.
Конкретна: Студент повинен навчитися збирати суб'їктивний і об'їктивний анамнез у хворого, знати основнi функцiї пам`ятi, особливостi змін функцій пам`ятi при різних захвоpюваннях; знати дифеpенцiально-діагностичні критерії природженого і набутого недоумства, вміти визначити форму природженого недоумства.
Завдання по перевірці первинного рівня знань. На основі знання основних фізіологічних механізмів вищої нервової дiяльностi (кафедри нормальної і патологічної фiзiологiї), знання загальних психологiчних закономiрностей видiв пам`ятi (курс загальної психологiї) студент повинен знати види пам`ятi, її функцiї, мати уявлення про біохімічні гіпотези формування енграм пам`ятi.
Основнi питання, які вивчаються на практичному занятті:
1. Пам`ять як властивість живих систем засвоювати і використовувати засвоєний досвід.
2. Функцiї пам`ятi. 3. Симптоми розладiв пам`ятi:
4. Гіпо- і гіпермнезії.
5. Амнезія, її види. 6 Корсаковський синдром, варіанти.
7 Перша допомога хворим з розладами пам`ятi. Граф теми