- •Навички, якими повинні оволодіти студенти протягом навчання на кафедрі психіатрії та наркології .
- •I. Науково-методичне обгрунтування теми.
- •II. Навчальна мета.
- •Коротке викладення історії психіатрії.
- •Психіатрична допомога.
- •Структура організації психіатричної допомоги
- •Організаційні принципи психіатричної служби в Україні
- •Психіатрична допомога в системі Міністерства освіти.
- •Психіатрична допомога в системі
- •I. У станови надання позалікарняної психіатричної допомоги.
- •Структура та завдання психоневрологічного диспансеру
- •Завдання диспансеру
- •Структура та завдання психіатричної лікарні
- •Завдання психіатричного стаціонару
- •Завдання соціально-реабілітаційних установ.
- •Документація стаціонару
- •Правила роботи медичного персоналу з психічно хворими
- •Показання та порядок госпіталізації хворих до психіатричного стаціонару
- •Методи “утримування” психічно хворих
- •Основи законодавства україни про охорону здоров’я
- •Кваліфікаційні вимоги
- •Методичні вказівки по підготовці і роботі на практичному занятті з психіатрії
- •Класифікація психічних розладів. Поняття психопатологічного синдрому та захворювання, регістри психічних розладів.
- •Коротке викладення матеріалу теми.
- •Основні типи перебігу психічних розладів.
- •Діагностична послідовність в психіатричній клініці
- •Клініко-лабораторне дослідження
- •Дослідження фізіологічних рідин.
- •Спеціальні лабораторні дослідження
- •Нейроендокринні тести
- •Моніторинг рівня вмісту лікарського засобу в плазмі крові
- •Методики оцінки психічних функцій.
- •Дослідження порушень уваги
- •Дослідження пам'яті за допомогою методики завчання десяти слів
- •Приклади стимульного вербального матеріалу:
- •Дослідження порушень інтелекту
- •Нейропсихологічне дослідження порушень мови
- •Методи дослідження в клінічній психології
- •Нейропсихологічне дослідження порушень письма
- •Нейропсихологічне дослідження порушень рахунку.
- •Нейропсихологічне дослідження стереогнозису
- •Запитання до модульного контролю.
- •Методичні вказівки по підготовці і роботі на практичному занятті з психіатрії
- •Коротке викладення теми:
- •Спостерігаються наступні види патології сприйняття і образів уявлення:
- •Психопатологія сприйняття і образів уявлення
- •I - ілюзії неуважності;
- •II - афективні ілюзії;
- •III - ілюзії парейдолічні.
- •Топографічні аспекти сприйняття
- •Блок прийому, переробки і зберігання інформації.
- •Питання, винесені для тестового контролю
- •Методичні вказівки для студентів по підготовці і роботі на практичному занятті з психіатрії.
- •Перелік конкретних знань і умінь.
- •Питання до тестового контролю:
- •Д) псевдоремінісценцій. Методичні вказівки
- •Граф логічної структури до теми
- •Розлади мислення.
- •4. Індуковане маячення.
- •5. Конформне маячення.
- •Розлади інтелекту.
- •Клінічні форми олігофренії.
- •Питання до тестового опитування.
- •Методичні вказівки по підготовці і роботі на практичному занятті з психіатрії
- •Контрольні питання.
- •7.2. Еталонні задачі.
- •Коротке викладення теми .
- •Посилення емоцій.
- •1. Пригнічений настрій.
- •Додатки. Торонтськая шкала алекситімії (tas)
- •Питання до тестового контролю.
- •Методичні вказівки
- •Коротке викладення матеріалу до теми
- •Порушення інстинктів.
- •Ііі. Розлади інстинкту самозбереження.
- •Розлади мовлення
- •Афатичні розлади мовлення.
- •Розлади письмового мовлення.
- •Дослідження рухо-вольової сфери.
- •Питання до тестового контролю.
- •Методичні вказівки
- •Коротке викладення теми.
- •Методичні вказівки
- •Тема : Загальні принципи лікування, реабілітації та експертизи психічних захворювань і розладів.
- •Теоретичні питання.
- •Коротке викладення матеріалу.
- •Основні принципи лікування психічних захворювань.
- •Принципи психофармакотерапії|:
- •Основні положення|становища| психофармакотерапії|:
- •1. Нейролептики.
- •Фенотіазіни
- •За дією
- •Екстрапірамідні розлади:
- •4. Побічні ефекти з боку внутрішніх органів:
- •Транквілізатори (анксиолітики|)
- •Нові небензодіазепінові| препарати
- •Антидепресанти
- •Принципи лікування антидепресантами:
- •Покази|показання| для призначення антидепресантів:
- •1. Неселективні інгібітори зворотного захоплення|захвату| серотоніна|Серотоніну| і норадреналіну — трицикличні| антидепресанти (тца).
- •2. Гетероциклічні антидепресанти.
- •3. Селективні інгібітори зворотного захоплення|захвату| серотоніна|Серотоніну| (СіОзс).
- •4. Норадренергічні і специфічні серотонинергчні| антидепресанти (насса).
- •5. Інгібітори моноаміноксидази| (імао).
- •6. Оборотні імао-а.
- •7. Антидепресанти з|із| іншим механізмом дії.
- •Нормотіміки
- •Ноотропи
- •ВиділЯються наступНі|слідуючих| радикаЛи |радикал-іони| дії ноотропів:
- •Психостимулятори.
- •Нормотиміки
- •Шокова терапія.
- •Теорії гіпнозу.
- •Класичний психоаналіз.
- •1. Продукування матеріалу.
- •2. Аналіз матеріалу пацієнта.
- •3. Робочий альянс.
- •Лікарсько-трудова експертиза психічно хворих
- •Судово-психіатрична експертиза
- •Військово-лікарська експертиза
- •Питання до тестового контролю
- •Синдром сутінкових станів свідомості.
- •Рекомендована л і т е р а т у р а
Психіатрична допомога в системі Міністерства освіти.
Спеціалізовані школи для дітей з легкою та помірною розумовою відсталістю.
Психолого-медико-педагогічні комісії (обласні, міські, районні).
Психіатрична допомога в системі
Міністерства внутрішніх справ та Департаменті виконання покарань.
Медичні витверезники.
Лікувально-трудові профілакторії (ЛТП).
Психіатричні лікарні (відділення) з підсиленим наглядом для примусового (недобровільного) лікування психічнохворих, що здійснили соціально-небезпечні дії.
I. У станови надання позалікарняної психіатричної допомоги.
1. Психоневрологічні диспансери (ПНД):
обласні; -міські; -міжобласні та районні.
2. Психоневрологічні диспансерні відділення (ПНДВ):
у складі психоневрологічних лікарень; - у складі соматичних лікарень.
3. Психоневрологічні кабінети (ПНК) у загально соматичних поліклініках:
загальні; -спеціалізовані.
II. Установи надання лікарняної психіатричної допомоги
1. Психіатричні лікарні:
-обласні та міські; -лікувально-трудові профілакторії (ЛТП) для хворих алкоголізмом.
2. Психоневрологічні відділення:
у складі психоневрологічних диспансерів;
у складі соматичних лікарень та військових шпиталів;
відділення для наркоманів.
Денні та нічні стаціонари.
Психоневрологічні санаторії.
Будинки для інвалідів-психохроніків
III. Соціально-реадаптаційні установи
1. Лікувально-трудові майстерні (ЛТМ).
Спеціальні цехи.
Інтернати та школи для розумововідсталих дітей.
Спеціальні школи для дітей з порушеною поведінкою.
Школи та групи для дітей з мовними порушеннями.
Підліткові кабінети.
Основне місце в структурі надання психіатричної допомоги хворим в амбулаторних умовах займає психоневрологічний диспансер, а в стаціонарах - психіатрична лікарня (стаціонарні відділення при ПНД), тому їх структури та функціональні завдання відповідають таким установам відповідного профілю.
Структура та завдання психоневрологічного диспансеру
Структура
Кабінети дільничних лікарів-психіатрів.
Організаційно-методичний кабінет.
Наркологічний кабінет.
Психотерапевтичний та фізіотерапевтичний кабінети.
Дитячий кабінет.
Підлітковий кабінет.
Кабінет невропатолога.
Логопедичний кабінет.
Кабінет правової допомоги.
Кабінет сексопатології.
11.Денний та нічний стаціонари, а також лікувально-трудові майстерні.
Завдання диспансеру
Надавати всі види амбулаторної допомоги.
Надавати допомогу вдома:
негайну;
планову.
3. Проводити всі види експертизи:
судову;
військову;
різні види трудової діяльності;
з переривання вагітності;
про можливість брати участь у виборах;
на сп'яніння (нарко- або токсикоманічні).
Раннє виявлення хворих.
Облік первинної та повторної захворюваності.
Диспансерно-динамічний облік.
Облік психічно хворих серед населення.
Зв'язок з соматичними лікарнями та поліклініками, дитячими лікарнями та підлітковими кабінетами, туберкульозними, венерологічними та ендокринологічними диспансерами.
Психогігієнічна та санітарно-просвітницька робота:
лекіцйна пропаганда;
наочна агітація;
преса, радіо, телебачення;
психогігієнічні консультації
. 10.Соціально-правова допомога:
оздоровлення побуту;
оздоровлення умов праці;
юридична допомога;
опіка та патронаж;
зв'язок з органами соціального забезпечення.