Глава 6.

МУЛЬТИМОДАЛЬНЫЕ

ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНКИ:

ВТОРИЧНАЯ ОЦЕНКА BASIC I.D.

И СТРУКТУРНЫЙ ПРОФИЛЬ

Процесс терапии легко может зайти в тупик. Иногда про­гресс останавливается по причинам, которые упускают из виду даже очень проницательные и опытные терапевты. Когда это случается, из тупика часто может вывести повторное примене­ние оценки BASIC I.D.

ВТОРИЧНАЯ ОЦЕНКА BASIC I.D.

Крайне застенчивый 32-летний мужчина проходил тренинг социальных навыков, цель которого заключалась в том, чтобы научиться высказывать свои мысли и развить способность к конфронтации, когда это требуется. Обычные ролевые игры, тренировка, наставления, моделирование - все было бесполез­но. Он оставался таким же пассивным, как и всегда, и позволял жене командовать собой, родственникам пользоваться собой и своему начальнику угрожать себе. Когда его спросили, почему, как он думает, так трудно ему развить ассертивные реакции, клиент сказал: «У меня нет никаких предположений. Я пола­гаю, мой случай просто безнадежен».

Было проведено повторное оценивание BASIC I.D. Когда сосредотачиваешься на не поддающейся решению проблеме и исследуешь ее во всех семи модальностях, зачастую можно из­влечь важную информацию. Так, клиенту было предложено

105

Краткосрочная мультимодальная психотерапия

представить, что волшебная пилюля превратила его в поисти­не напористого человека, и его попросили объяснить, как бы он вел себяъ таком случае. Он сказал, что он бы высказал упре­ки многим людям за то, что они несправедливо или невнима­тельно обращались с ним. «А как бы Вы себя чувствовал;/?» Он заявил, что доминирующим было бы чувство обиды и зло­сти. В сенсорной модальности он бы переживал «прилив энер­гии» во всем теле. Его воображение представило ряд раскаива­ющихся и почтительных родственников и друзей, его когниции включали такие убеждения, как «Я сильный, уверенный и са­модостаточный».

Первые пять модальностей дали мало полезной информа­ции. Но когда была тщательно исследована область межлично­стных отношений, были выделены паттерны, которых он до сих пор не ожидал и не признавал. Когда мы только вошли в эту сферу, клиент не смог или не захотел продолжить упражнение. «Вы просто проглотили еще одну волшебную пилюлю, - ска­зали ему, - и у Вас нет выбора, кроме как оставаться настойчи­вым с каждым человеком, с которым Вы сталкиваетесь». Кли­ент погрузился в задумчивое молчание. Он нарушил тишину, заявив: «Она просто не сработала бы!» Он объяснил, что он просто подыгрывал упражнению, пока обсуждал первые пять модальностей, но, тем не менее, внутри него усиливалось ощу­щение дискомфорта. Все-таки удалось выяснить его убежде­ние, сводившееся к тому, что проявление ассертивности будет иметь два ужасных последствия. Во-первых, оно усилит агрес­сивность и вероятно приведет к жестоким действиям. Во-вто­рых, проявление ассертивности неизбежно нарушит располо­жение значимых для него людей. Он утверждал, что его успех, такой, какой он есть, базируется на любви, которую другие люди испытывают к нему за его уступчивость и его доброжелатель­ность (его склонность соглашаться, а не настаивать).

Прежде чем приступить к обычному тренингу ассертивно­сти, мы подробно проанализировали различия между ассертив-

106

I