37. Роль исполнительного органа власти в субъекте рф в управлении образованием. Особенности управления системой здравоохранения органами местного управления.

В систему управлением образ-ем ОМС входят:

1) субъекты упр-я (упр-е образов-я администрации МО), учр-ния, орг-ции и предпр-я различных организ-о-правовых форм, функц-щие в сфере образ-я;

2) объекты упр-я;

3) отн-я, возн-щие м/д субъектами и объектами упря (соц-о-трудовые отн-ния, отн-ния по поводу оказываемых услуг и т.д.);

4) кадры;

5) ресурсы;

6) стратег-е цели и задачи, функции, миссия соотв-щих учр-ний, рез-ты деят-ти; 6) процессы упр-я образ-ем нас-я;

7) ценности, разделяемые субъектами и объектами упр-я. (н-р: образ-е детей должно основываться на гуманистических ценностях)

Функции муниц-х органов власти в сфере образ-я:

1) регулирование трудовых отн-й в образ-х учрежд-ях, процессах,

2) разработка и реализация политики в сфере образ-я на муниц-ном уровне (дошкольное, среднее, реже высшее);

3) произв-во значимых образов-ных услуг (детские сады, школы, реже вузы);

4) субсидирование частных производителей образов-ных услуг;

5) субсидирование потребителей образ-ных услуг (льготные цены, кредиты, стипендии); 6) покупка образ-ных и научных услуг (гос. муниц. программы, заказы);

7) реализация целевых обр. программ на уровне МО, районов городов и отдельных групп местного нас-я;

8) обесп-е соц-ных гарантий и защиты раб-ков сферы образ-я МО.

Осн. приоритеты муниц-ной политики в сфере образ-я:

1) формирование личностно-ориентированной, адаптивной образов-ной среды;

2) развитие системы диагностирования и коррекции индивид-х особенностей интеллект-го, физич-го развития и проф ориентации детей;

3) внедрение инновационных технологий на всех уровнях образ-я в МО;

4) рационализация сети образов-ных учреждений сети города, формир-е единой кадровой политики и единого информац-го пространства;

5) обесп-е гарантий доступности образ-я для социально незащищенных категорий нас-я;

6) обесп-е достойного уровня жизни ля педагогов и работников сферы образ-я.

Миссия – это четко выраженная общая цель, в которой дает ответ на след-щие вопросы: 1)для чего сущ-ет орг-ция, какая продукция производится и какую потребность удовлетворяет орг-ция;

2)кто основные потребители и каково отн-ние к ним;

3) в чем заключ-ся основная философия орг-ции, как она относится к обществу, своим работникам, каковы основные ценности, разделяемые работниками.;

4) каковы основные принципы деят-ти организации.

Цели орг-ции должны обладать след-ми хар/ми:

1)измеряемость (в колич-ных пок-лях);

2) ориентация во времени (к какому сроку планируется достижение той или иной цели);

3) достижимость: цель должна быть реальной;

4) взаимосвязь (разные цели должны дополнять друг друга и работать «друг на друга»).

Основной целью деятельности Управления образования г. Екатеринбурга является проведение на территории города образовательной политики, направленной на обеспечение прав граждан на получение общедоступного и качественного образования и обеспечение эффективного функционирования и развития образовательного комплекса города.

В соответствии с поставленной целью Управление образования осуществляет следующие основные задачи:

• Обеспечение необходимых условий для осуществления уставной деятельности образовательными учреждениями города.

• Разработка комплексных программ, проектов развития системы общего образования города и их реализация.

• Обеспечение на территории города права граждан на получение общедоступного и качественного образования, соответствующего государственным образовательным стандартам, в муниципальных образовательных учреждениях.

• Защита прав и свобод несовершеннолетних граждан, проживающих на территории города, в том числе детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и детей с физическими и психическими недостатками.

• Реализация кадровой политики в сфере образования, обеспечение предусмотренных законом социальных прав работников образования.

• Взаимодействие с предприятиями, организациями и учреждениями города независимо от их ведомственной подчиненности по вопросам развития образовательной системы города.

• Координация деятельности районных органов управления образования по всем вопросам управления образовательным комплексом города.