Дополнительный материал к вопросам для коллективного обсуждения

Заключение по результатам проведенного психодиагностического исследования: структура и основы содержания (Форма № 2 из «Форм учета деятельности и отчетности педагога-психолога»).

1. Причина исследования (в изложении обратившегося).

2. Разработка плана исследования, построение гипотезы, обоснование выбора методик психодиагностического исследования (разработчик: Ф.И.О., должность, место работы).

3. Диагносты (Ф.И.О., должность по месту работы).

4. Сроки проведения исследования.

5. Применение методики описать по следующей схеме:

№	Название шкалы	Автор теста, название теста	Исследуемая функция	Фактор, влияющий на результат
1

6.Название оценочных шкал, принятых как значимые в данном исследовании (например: вербальный интеллект, осведомленность, понятливость, речевое развитие, общая оценка).

7. Результаты исследования:

А) количественные данные представлены в таблицах на каждый класс (группу) (см. схему учета результатов тестирования);

Б) обобщенная интерпретация данных: аналитическое описание полученных результатов и выводы по результатам;

В) рекомендации по результатам исследования.

Схема учета результатов тестирования:

№	Ф.И.О. тестируемого	Результаты выполнение диагностического задания	Заключение
1

Рекомендации к семинарскому занятию на тему: «Методы индивидуального и группового консультирования».

Задание: Разработать план консультативных мероприятий для родителей и педагогов

План консультативных и просветительских мероприятий педагога-психолога должен включать:

1. название мероприятия, обозначающего его тему в краткой и образной форме;

2. формулировки цели и задач мероприятия;

3. указание адресата и ведущего мероприятия;

4. предполагаемый результат;

5. перечень необходимого оборудования;

6. примерный ход мероприятия, включающий указание его примерного времени;

7. список рекомендуемой литературы к составлению полного конспекта мероприятия.

Пример составления письменных рекомендаций для педагогов

2. Как заставить стресс работать на Вас, а не против Вас (по в.Н. Панкратову)

Научитесь вовремя расслабляться, именно оно является лучшим способом преодоления стресса.

1. Вставайте утром на десять минут раньше, чем обычно.

2. Не полагайтесь на свою память.

3. Откладывание на следующий день является стрессовым фактором.

4. Не примеряйтесь с тем, что плохо работает.

5. Ослабьте Ваши стандарты, соревнуйтесь лишь с самим собой.

6. Считайте Ваши удачи.

7. Старайтесь иметь друзей, которые не сильно беспокоятся и тревожатся.

8. Во время работы периодически вставайте и потягивайтесь.

9. Высыпайтесь.

10. Организуйте свое рабочее место.

11. Используйте глубокое и медленное дыхание.

12. Сделайте что-нибудь для улучшения своего внешнего вида.

13. Делайте выходные дни как можно более разнообразными.

14. Прощайте и забывайте обиды.

15. Научитесь вовремя обнаруживать чувство усталости.

16. Для защиты от стресса используйте силу воображения для создания ресурсных образов покоя или успеха.

17. Делайте микропаузы активного отдыха.