16.Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.

1.У різдвяних звичаях українців виразно простежуються також давні елементи культу предків2. Свята вечеря — це спільна вечеря всього роду, символ домашнього вогнища. 3. Усі родичі за народним повір’ям збираються на цю вечерю разом. 4. Тому до неї готувалися завжди завчасно і старанно всі члени сім’ї.

5.Церемонія підготовки до святкової вечері зкладалась із цілого ряду дійств, які, за світоуявленням людей,

мали забезпечити їмпротягом року благополуччя в господарстві,достаток,здоров’ячленів родини,охорону домашнього вогнища від усяких злих духів і«нечистої сили» та ін. (За М. Глушко).

А. Слово, у якому апостроф не ставиться після губного, бо перед ним є інший кореневий приголосний (крім р), ужито в реченнях

1	2	3	4	5

Б. Слово, у якому після р, що починає слово і склад, відповідно до правила не ставиться апостроф, ужито в реченнях

1	2	3	4	5

В. Слова, у яких орфограма «апостроф» пишеться за одним (тим самим) правилом, ужито в реченнях

1	2	3	4	5

Г. Орфографічну помилку допущено у слові

а) вогнища	в) зкладалась
б) завчасно	г) нечистої

Д. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

1	2	3	4	5

Е. Слово зі значенням «перекази, легенди, в основі яких лежать своєрідні народні уявлення про зв’язки між явищами навколишнього світу і долею людини» вжито в реченні

1	2	3	4	5

2.5.СПРОЩЕННЯ ГРУП ПРИГОЛОСНИХ

Актуалізація опорних знань

Спрощення у групах приголосних — це фонетичне явище, яке полягає у втраті одного із кількох приголосних звуків, що збігаються під час словотворення чи словозміни й утруднюють вимову. Здебільшого спрощення приголосних засвідчується сучасним українським правописом.

Відбувається на письмі:

• у групах приголосних -ждн-, -здн-, -стл-, -стн-:

тижневий (хоч тиждень), чесний (хоч честь), проїзний (хоч проїзд), щасливий (хоч щастя);

•у групах приголосних -зкн-, -скн- за дієслівного словотворення: бризнути (хоч бризк), тріснути

(хоч тріск);

•у групі приголосних -слн-: умисний (хоч мисль),

ремісник (хоч ремесло);

•у словах давньоруського походження із групами приголосних -стц-, -лнц-, -рдц-, -рнч-, -сткл-:

місце (із мьстьце), сонце (із сълньце), серце (із сьрдьце), гончар (із гърньчарь), скло (із стькло).

Не відбувається на письмі:

•у словах: кістлявий, пестливий, хвастливий, хвастнути, зап’ястний, хворостняк, тоскно, скнара, скніти, шістнадцять, шістсот, випускний, пропускний, вискнути;

•у прикметниках, утворених від іменників іншомовного походження за допомоги суфіксів -н-, -ськ-: аванпостний, баластний, контрастний, компостний, форпостний, студентський;

•у формах давального і місцевого відмінка однини іменників жіночого роду І відміни: хустці,

невістці, частці, повістці, артистці.

52

www.e-ranok.com.ua

Удосконалення та систематизація знань

Завдання 1. Запитання і завдання для самоперевірки.

1.Поясніть явище спрощення.

2.Назвіть умови, за яких відбувається спрощення.

3.У яких питомо українських словах спрощення не відбувається?

4.Чи спрощуються приголосні в іменниках І відміни (типу хустка, невістка, артистка тощо)

уформі давального відмінка?

5.Поміркуйте, чи характерне явище спрощення для запозиченої лексики?

Формування практичних умінь і навичок

Вправа 1. Прочитайте слова, об’єднайте їх відповідно до правил, які вони ілюструють, підкресліть і поясніть орфограми.

Скатерка, невістчин, хвастнути, баластний, ремісник, скнара, намісник, шістнадцять, хруснути, масний, хворостняк, перехресний, аспірантський, доблесний, брязнути, совісний, благовісний, хустці, обласний, проїзний, щасливий, учасник, цілісний, заздрісний, випускний, щотижня, президентський.

Вправа 2. Від поданих слів утворіть прикметники чи дієслова, запишіть їх; поясніть правопис; назвіть групи приголосних, у яких відбулося спрощення.

Кореспондент, ненависть, пропуск, злість, переїзд, вартість, гігант, прикрість, ілюзіоніст, форпост, почесть, пестощі, тиждень, докторант, очистити, писк, якість, жалість, центрист, пристрасть, захист, парламент, абонент, виск.

Вправа 3. «Стрижневе слово». Замініть подані словосполучення і речення прикметниковими словосполученнями. Поясніть правопис утворених прикметників.

Взірець: Товари високої якості — високоякісні товари.

1. Документ, який дає дозвіл на виїзд за межі певної території. 2. Розклад на тиждень. 3. Маса компосту (органічне добриво). 4. Гуртожиток, у якому мешкають студенти. 5. Діяльність серця. 6. Недоторканність депутата. 7. Голова міста. 8. Слово, сповнене ніжності, ласки. 9. Людина, яка любить хвастати. 10. Зображення, що характеризується використанням контрастів.

Вправа 4. У поданих реченнях поставте на місці крапок, де потрібно, пропущені літери, обґрунтуйте написання. Поясніть орфограми у виділених словах.

1. Потягаються дерева після короткоїлітньої ночі,струшують ранкову росу, гойдають голосне пта..ство на вітах (О. Пархоменко). 2. Стояло літо з високим со..нцем, з високим небом, з високими надіями (М. Стельмах). 3. А на сході стояла закохана в себе яскраво-сиза смуга хмар, червоною каймою позолочена, і на тлі її радіс..но синіли поодинокі кущі дерев (М. Івченко). 4. Осінні дні потроху клякли під подувами північного вітру, потім взяли душ шелес..ливих осінніх дощів і, нарешті, задубіли під с..кляною ожеледдю (О. Слісаренко). 5. Це осінь розкраяла літо навпіл, Не зійдуться разом його половини, Бо холод укрався у суть сер..цевини, І паморозь в’їлась у землю, як біль (М. Стельмах). 6. Усе було: любов, поезія, розлука, Нелицемірна чес..ність — горда і свята (М. Стельмах). 7. Знову день, неначе наречена, Гордовито ходить по селі. Прихиляє яблука чер..лені Молоде галуззя до землі (М. Стельмах). 8. І квіт зорі, і спалахи півоній, Космічний гул, і мовчазний туман, — Усе довкруг в довершеній гармонії Звучить урочим ладом, як орган, Усе на світі неземними узами, — чебрець і сніг,журавкуіпечаль,—Єднаємудроблаговіс..на музика,—Земліінебаголубийхорал(Б. Олійник). 9. Посади калину у краю дитиннім, Де ти народився і побачив світ, Де ходити вчився ти під небом синім І прожив щас..ливо стільки дивних літ (Ф. Малицький).

53

www.e-ranok.com.ua

Вправа 5. «Вправа з ключем». Запишіть слова у два стовпчики: 1) ті, у яких відбувається спрощення приголосних; 2) ті, у яких спрощення не відбувається.

Допіз..на, корис..ливий, контрас..ний, звіс..ці (д.в.), з’їж..жати, провіс..ник,	фабрикан..-
ський, хрус..кий, перс..ня (р.в.), проїз..ний, медаліс..ці (д.в.), альпініс..ський,	по-яку..ськи,

шас..нути, затис..нути, чекіс..ський, аген..ство, зненавис..ний, по-швидкіс..ному, с..ніти, хвас..- ливий, шіс..сот, ровес..ник, свис..нути, співві..чизник, шантажис..ці (д.в.), радіс..ний, пóшес..- ний, банкру..ство, улес..ливий, шляхе..ський.

Ключ. Підкресліть у кожному слові третю від початку букву і продовжте вислів українського письменника Юрія Мушкетика, що починається словами: «Пущене поміж люди слово...».

Вправа6.Програмованийдиктант.Закодуйтеподаніслова,позначаючицифрою1 слова,уякихвідбувається спрощення; цифрою 2 — слова-винятки, у яких спрощення не відбувається; цифрою 3 — слова іншомовного походження, у яких спрощення не відбувається.

Взірець: Абонентський, хворостняк, шістсот...
	1.3; 2.2; 3.2; ...
Прослати, аванпостний, згуснути, буревісник, журналістський,
	1.	7.	13.
піаністці, безвиїзний, тріснути, прихвосні, корисний, захисниця,	2.	8.	14.
зап’ястний, жалісливість, перепускник, шістдесятниця, хустковий,	3.	9.	15.
кістлявий, відпускний.	4.	10.	16.
	5.	11.	17.
	6.	12.	18.

Вправа 7. Розгадайте орфоребуси, запишіть слова, зашифровані в них, поясніть орфограми.

1)

4)

6’

дцять

С

Н

И

К

2)

5)

мисне		3)	5’’/ стний
в
ний ’’		6)	’’

7)

8)

9)

’’сник

’ний

54

www.e-ranok.com.ua

ТЕМАТИЧНЕ ТЕСТУВАННЯ

1. Явище спрощення А виникає внаслідок чергування приголосних

Бсприяє уникненню складних для вимови звукосполучень, забезпечуючи милозвучність мови

Ввідбувається внаслідок уподібнення давнього суфіксального [й] до попереднього приголосного

2.Спрощення відбувається у вимові й передається на письмі

Ав усіх словах зі збігом приголосних Б у словах іншомовного походження

В у питомо українських словах (крім винятків)

3.У всіх словах якого рядка відбувається спрощення приголосних на письмі?

Асо..нце, щас..ливий, очис..ний, зап’яс..ний

Б радіс..ний, мес..ник, бороз..на, ім..ла

Вс..латися, гус..нути, хвас..нути, кож..ний

4.У всіх словах якого рядка не відбувається спрощення на письмі?

Аплюс..нути, контрас..ний, безчес..ність, артис..ці Б шіс..надцять, хворос..няк, балас..ний, студен..ці В кріпос..ний, с..ляний, свис..нути, невіс..ці

5.У всіх словах якого рядка відбувається спрощення груп приголосних у вимові?

Апропагандистський, тоскно, хористці, серце

Б пестливий, перехресний, міський, журналістський

Вшістсот, форпостний, студентський, туристський

6.У якому рядку допущено орфографічну помилку в написанні слова?

А цілісний, кістлявий, затиснути, вискнути

Бдоблесний, ад’ютантський, совісний, брязнути

Вроз’їзний, власний, пискнути, почесний

7.У якому рядку всі слова написано правильно?

Азахисний, звісно, багатство, перепускний Б проїздний, пристрастний, срібний, росла

Вгусне, участник, пізній, гончар

8.Яке з правил умотивовує наявність спрощення приголосних у словах

блиснути, хруснути, бризнути, тріснути

Ау групах приголосних -зкн-, -скн- під час творення дієслів із суфіксом -ну- Б у групах приголосних -ждн-, -здн-, -стл-, -стн- у прикметниках

Ву групі приголосних -стн- у прикметниках, утворених від іменників іншомовного походження

9.Виберіть правильне написання слова

АБ

1	персні	перстні
2	скатерка	скатертка
3	пісний	пістний
4	намісник	намістник
5	пусці	пустці

А

Б

В

А

Б

В

А

Б

В

А

Б

В

А

Б

В

А

Б

В

А

Б

В

А

Б

В

1

2

3

4

5

55

www.e-ranok.com.ua

10. Установіть відповідність між словом і правилом

1	с..ніти	А	групи приголосних -скн-, -зкн- спрощуються		А Б В Г Д
2	хряс..нути		на -сн-, -зн-	1
3	наїз..ник	Б	лише у вимові відбувається спрощення	2
4	невіс..чин	В	спрощення відбувається у групі приголосних	3
				4
		Г	-стн-
			спрощення не відбувається у словах-винятках

Дспрощення відбувається у групі приголосних

-здн-

11.Запишітьуклітинкахприкметникзорфограмою«спрощеннягрупприголосних»,утворенийпрефіксальносуфіксальним способом від іменника лестощі

12.Запишіть у клітинках форму родового відмінка однини іменника чернець

13.Поміркуйте, які з форм родового відмінка множини іменника серце є правильними, і зробіть позначки

увідповідних клітинках

	А	Б		А Б
1	сердець	середць	1
2	серець	серць	2

14.Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.

1.На небі ні хмаринки, в повітрі — тиша, ані вітерця, ані гомону людського. 2. Сонце все вище й вище підноситься над землею, і золоті потоки світла прорвавши на сході греблю ночі нестримною повінню заливають неосяжні простори. 3. І усміхається сонцеві краплина роси на траві, розкривають пелюстки степові

квіти, видирається по стеблу глянути на світ крапчасте червоне сонечко, якийсь пташок зацвірінькав у кущах шипшини, весело вітаючи день, і баский кінь, стрепенувшись, ударив копитом об землю, аж пішла степом луна, радісно заіржав і нашорошив вуха до сходу. 4. Я — маленька билинка на великій долоні світу, але я не хочу без сліду зникнути. 5. Візьми ж, сонце, моє гаряче, сповнене любові до людей серце і понеси його в синю далечінь незнанного! (За Б. Антоненком-Давидовичем).

А. Слово з орфограмою «спрощення груп приголосних» ужито в реченнях

1 2 3 4 5

Б. Знак м’якшення не пишеться у слові-винятку в реченні

1 2 3 4 5

В. Орфографічну помилку допущено у слові

а) нестримною	в) не хочу
б) неосяжні	г) незнанного

Г. Слово зацвірінькав правильно передано фонетичною транскрипцією

а) [зацв’ір'íн'каў]	в) [зац'в'ір’ін'каў]
б) [зац'в’ір'ін'кав]	г) [зацв'ір’íн'кав]
Д. Звуків на один менше, ніж літер, у слові
а) якийсь	в) підноситься
б) вище	г) усміхається

56

www.e-ranok.com.ua