6.4.3.Тире між підметом і присудком

Актуалізація опорних знань

Між підметом і присудком ставиться тире, якщо

підмет і присудок виражені іменником у називному відмінку

Краса душі, краса любові — Найвища на землі

краса (В. Сосюра).

підмет і присудок виражені неозначеною формою дієслова

Вік прожити — не ниву пройти гомінку

(А. Малишко).

перед присудком вжито слова то, оце, це, ось,

це значить

Червоне — то любов, а чорне — то журба

(Д. Павличко).

обидва головні члени виражені числівником

Три на п’ять — п’ятнадцять.

один із головних членів речення виражений інфінітивом, а другий — іменником

у називному відмінку

Найвище уміння — почати спочатку життя, розуміння, дорогу, себе

(Л. Костенко).

Тире між підметом і присудком не ставиться, якщо:

присудок стоїть перед підметом

Воістину прекрасен світ вночі

(Є. Плужник).

перед присудком, що має порівняльне значення, стоять сполучники як, мов, ніби, наче та ін.

Промені як вії сонячних очей

(П. Тичина).

іменна частина складеного присудка виражена прикметником, дієприкметником, займенником, порядковим числівником

Море тихе і спокійне.

підмет виражений займенником

Я син свого часу і весь належу сучасникам своїм

(О. Довженко).

присудок виражений іменником чи займенником у непрямих відмінках

Я від коріння. Я із первовіку

(Б. Олійник).

підмет виражений словами це, то (тире ставиться залежно від логічного наголосу)

Ця дівчина не просто так Маруся. Це — голос

наш. Це — пісня. Це — душа (Л. Костенко).

перед присудком, вираженим іменником, стоїть частка

не

Серце не камінь (Нар. творчість).

257

www.e-ranok.com.ua

ПАМ’яТкА!

1. Якщо іменна частина складеного присудка виражена прикметником, дієприкметником, займенником, порядковим числівником, то з метою смислового або інтонаційного виділення може ставитися тире: Люди — прекрасні (В. Симоненко).

2.Якщо на підмет-займенник падає логічний наголос, тире ставиться: Я — син краси і голубої мрії,

Я— автор ненаписаних поем (В. Симоненко).

3.Якщо перед присудком, що має порівняльне значення, стоять сполучники як, мов, ніби, наче тощо, наявна пауза між підметом і присудком, то тире ставиться лише для смислового, інтонаційного виділення присудка: Весна — неначе карусель (Б.-І. Антонич).

Удосконалення та систематизація знань

Завдання 1. Запитання для самоперевірки.

1.Що називають підметом?

2.Що називають присудком?

3.Які за своїм складом підмети і присудки?

4.Коли ставиться тире між підметом і присудком?

5.Коли тире не ставиться між підметом і присудком?

Завдання 2. Поясніть наявність тире в реченнях.

1. Немає мудріших, ніж народ, учителів, у нього кожне слово — це перлина, це праця, це натхнення,целюдина!(М. Рильський). 2. Жити—значитьборотися,діяти,можливо,помилятися, падати, вставати, щоб знову горіти чистим вогнем... (І. Цюпа). 3. Світла доля міста Кия незрівнянного — це провіщення Андрія Первозванного (Д. Білоус). 4. Спиридон-сонцеворот — це на літо переворот (Д. Білоус). 5. У кожної дороги — ноги (М. Вінграновський). 6. Виглядає зóря з-поза гори — Не надивиться (М. Вінграновський). 7. Любов — не зло (М. Вінграновський). 8. Твої вірші — думок великих злиток: У них епоха і життя нове — Від екскаваторів до шоколадних плиток — Яскравими картинками пливе (В. Симоненко). 9. Ти — жінка, в цьому всі твої права. Ти — споконвіку в зоряній короні — В безоднях наших образ божества! (Д. Павличко).

Формування практичних умінь і навичок

Вправа 1. Розставте розділові знаки в реченнях.

1. Нема нічого більшого на світі За дивне щастя жити на землі (П. Осадчук). 2. Люди прекрасні. Земля мов казка (В. Симоненко). 3. І найвища по-моєму краса це краса вірності (О. Гончар). 4. Чому коли шукаєш слово чому одне бринить сльоза?! (І. Драч). 5. Я і ти два світи у безмежному божому небі (С. Галябарда). 6. Вірити в казку щасливому буть (М. Дмитренко). 7. «Гуси-лебеді летять» автобіографічна повість М. Стельмаха (З довідника). 8. Ми не безліч стандартних «я», а безліч всесвітів різних (В. Симоненко). 9. Час тільки те що можна віддати Людям на щастя і на добро (Д. Павличко). 10. Він ще не знаний ще не пережитий Єдиний день життя мого корона (О. Теліга).

Вправа 2. «Двакольори».Уреченніпоставтепотрібнірозділовізнаки.Підкреслітьоднимкольоромречення, у яких ставиться тире між підметом і присудком, іншим — у яких не ставиться. Провідміняйте іменники душа, любов, честь.

1. Краса душі, краса любові ... найвища на землі краса (В. Сосюра). 2. Сонце ... в зеніті. 3. Слово ... не горобець (Нар. творчість). 4. Сивий коник ... то мій брат (Нар. творчість). 5. Київ ... дуже давнє місто (З газети). 6. Говорити ... не горох молотити (Нар. творчість). 7. Над полем ... марево мигтіло. 8. В учнів вигляд був ... веселий. 9. Бракороб і нероба ... одна хвороба (Нар. творчість). 10. Найвища честь ... довір’я народу (Нар. творчість). 11. Грамоти вчиться ... завжди пригодиться

(Нар. творчість).

258

www.e-ranok.com.ua

Вправа 3. Складіть і запишіть речення зі складеним іменним присудком, у якому відсутня зв’язка, використовуючи в ролі підметів подані іменники. Поставте, де треба, тире.

Кінь, бджільництво, хижі птахи, діти, волошка, дощик, сонечко, честь, відвага, мудрість.

Вправа 4. Уставте пропущені букви. Підкресліть головні члени речення. Спосіб вираження присудків напишіть у дужках. Де потрібно, поставте тире.

1. Ел..ктрика стала не мрією, дійсніст..ю (В. Кучер). 2. С..годні ви, ягідко, просто собі рядовий, завтра ви вже х..роший бо..ць, по..завтра ви г..рой, пер..мож..ць, улюбл..н..ць народу (О. Гончар). 3. Найменша частинка р..човини з елем..нтарним (не)гативним зарядом називаєт..ся електроном (З газети). 4. Весна і журавлі це одна м..лодія (Ю. Яновський). 5. Наша ціл.. людс..ке щастя і воля (І.Франко). 6. Смілесловотонашігармати.Світлівчинкитонашімечі(П.Грабовський). 7. Страждан..я голка. Ниточка краса. Душа моя сорочка вишиван..а (О. Кулінська). 8. Сніг лапатий син слухняний віхоли (Т. Дзюба).

Вправа 5. У поданому тексті розставте розділові знаки. Допишіть 3–5 речень про Софію Київську.

Наша Вітчизна Україна. Столиця України Київ. Це чудове місто приваблює туристів з усього світу. Історичні пам’ятки Києва є надзвичайно цікавими. Справжня перлина серед них Софія Київська. Вона збудована в одинадцятому столітті. Оздоблення собору мозаїки та фрески. Мозаїками називають зображення із шматочків кольорового скла. Фреска настінний розпис (З журналу).

Вправа 6. У прислів’ях, де потрібно, поставте між підметом і присудком тире. Підкресліть підмети і присудки.

1. Земля трудівниця, аж парує та людям хліб готує. 2. Без каші обід сирота. 3. У полі пашня як лава. 4. Дощ у жнива як п’яте колесо до воза. 5. Вода не кума. 6. Час найліпший лікар. 7. Мала вода великий шум. 8. Вода наша мама. 9. Степ, поля розкіш моя. 10. Бублик не хліб.

ТЕМАТИЧНЕ ТЕСТУВАННЯ

1. Укажіть речення, у якому потрібно поставити тире між підметом і присудком (знаки вилучено)

А З неба як розтоплене золото ллється на землю блискучий світ сонця.	А
Б Мова зайшла про поему «Ave Maria» охтирську книгу Багряного.	Б
В У букварях ти наряджена і заспідничена поворозками зв’язана ледве жива...	В
Г От вони ці горожани!	Г
Д Сталося все що мусило статись.	Д

2.Продовжте речення: Другорядний член речення, який означає предмет і відповідає на питання непрямих відмінків, називається...

А підметом	А
Б присудком	Б
В додатком	В
Г означенням	Г
Д обставиною	Д

Уважно прочитайте речення та виконайте завдання 3—5: Важко вгрузаючи в мул, всі разом підняли його

(невід) на край човна ... і срібляста маса улову посунулася на дно, розтікаючись та підстрибуючи на дошках ... тоня справді видалася багатою.

3. Виберіть розділові знаки, які потрібно поставити в реченні

А кома	А
Б тире	Б
В двокрапка	В
Г крапка з комою	Г
Д кома, тире	Д

259

www.e-ranok.com.ua

4. Виберіть значення, яке відповідає виділеному слову
А улов риби
			А
Б невід з рибою			Б
В вид риби			В
Г знахідка			Г
Д неправильно написане ім’я дівчини			Д
5. Це речення містить таку кількість частин:
А 1
			А
Б 2			Б
В 3			В
Г 4			Г
Д 5			Д
6. Яке речення просте, з однорідними присудками?
А Ніхто з присутніх не згадував сумних історій, бо це трапезування мало очистити
			А
всіх і об’єднати.			Б
Б Орда просувалась і просувалась, вона хотіла накрити чорними крилами Україну.			В
В Він пострибає і, розуміється, злякається й почне плакати.			Г
Г Човен висувається з-під верболозу чорним клинцем, і на воду сповзає дядькова тінь.			Д

ДЗагадка — це чарівний світ поетичної таємниці, і в цьому світі мороз поєднаний народною фантазією з весною.

7.Простий дієслівний присудок виражений дієсловом бути в реченні

А Вечір був чарівний, зоряний, пісенний.		А
Б Цього разу він був одягнений аж надто пишно.		Б
В Біля мосту й справді було стовпотворіння.		В
Г Толя був син хазяїна того будинку, де вони жили.		Г
Д Вечір був м’який, теплий, густо настояний на степових пахощах.		Д
8. Між підметом і присудком пропущено тире в реченні
А Не будь тією людиною що догори щетиною
		А
Б Думай не думай а вище себе не плигнеш.		Б
В Не міряй всіх на свій аршин.		В
Г На гривеник покупки а на карбованець крику.		Г
Д Небо над дорогою синій кришталь.		Д
9. Непоширеним є речення
А Двері скрипнули в тиші сумовито й самітно.
		А
Б Хтось із старших почав співати.		Б
В На обличчі вродливім очі в задумі.		В
Г Від широкого Дону холодний вітер віяв.		Г
Д Голос певний, глухий у своїй байдужості.		Д
10. Складений підмет є в реченні
А І нехай наше життя буде чудесною піснею.
		А
Б Стало пахучим і свіжим повітря після грози.		Б
В Вміти творити — означає бути мислителем своєї епохи.		В
Г Тут кожен камінь пише заповіт і кожна гілка шле адреси літу.		Г

260

www.e-ranok.com.ua