5.8. СЛУЖБОВІ ЧАСТИНИ МОВИ

Службові слова — це неповнозначні слова, які не називають реалій, а тільки вказують на відношення між ними.

Службові слова

прийменник			сполучник			частка
в, на, під, поміж			і, й, але, що, щоб, де			би, б, ж, же, казна-, не

До службових частин мови належать прийменник, сполучник і частка. На відміну від повнозначних слів, їм не властива номінативна функція, тобто вони не виступають назвами предметів, дій, ознак, кількості, а тому на питання не відповідають і членами речення не бувають.

Службові частини мови служать тільки для вираження різних відношень між словами (прийменники), між словами і реченнями (сполучники) або ж надають словам і реченням різних відтінків (частки).

5.8.1.Прийменник

Актуалізація опорних знань

Прийменник — службова частини мови, яка разом з формою непрямого відмінка іменників, а також деяких числівників і займенників виражає відношення між предметами, відношення дії, стану чи ознаки до предмета.

Службова роль прийменників полягає в диференціації значень відмінкових форм:

1вбігла в хату — означає напрямок об’єкта дії;

2від чого осміхнулись — означає причинові відношення;

3стіни під стелею — означає просторові відношення;

4зробив з паперу — означає ознаку предмета за його відношенням до матеріалу;

5взялися в боки — означає спосіб дії.

За походженням прийменники

первинні (непохідні)			вторинні (похідні)
(прості прийменники)
без, біля, у, від
		утворені поєднан-				утворені шляхом
		ням двох або кількох				переходу з інших частин
		прийменників					мови
		задля, з-під				край (іменник),
						навпроти (прислівник),
						зважаючи на
						(дієприслівник)

211

www.e-ranok.com.ua

			За будовою
			складні				складені
							(утворені поєднанням при-
прості			(утворені поєднанням
							йменника з повнозначним
			кількох простих)
							словом)
у, по, про, над			понад, з-посеред				з метою, відповідно до

ПАМ’яТкА!

Прийменникякслужбовачастинамовинеєчленомречення,алеразомзповнозначнимичастинами мови, здебільшого іменниками, може бути у структурі підмета, присудка, додатка, обставини, неузго-

дженого означення. Ми пішли до лісу (обставина), минаючи сухі балки та невеличкі болітця.

Уживання прийменників

1. З родовим відмінком уживаються прийменники від, із, з, у, замість, задля, з-над, зі, зо, з-перед,

з-поміж, з-посеред, за, із-за, побіля, поміж, поперед, всередині, наприкінці, поблизу, позаду, під час, у напрямку, на відміну від, до, від, для, біля (тільки з родовим відмінком): визирнути з вікна, запитати у нього, дістатися до міста, звістка від матері, підбіг до нього.

2.З давальним відмінком уживаються прийменники завдяки, всупереч, наперекір, услід, назустріч,

навстріч, на противагу, навперейми.

3.Зі знахідним відмінком уживаються з, у, крізь, поза, близько, понад, попід, попри, проміж, зважа-

ючи на, біля, у відповідь на, коло, під тощо: зазирнути в очі, перебував з місяць.

4.З орудним відмінком уживаються прийменники під, з, за, між, поза, проміж, услід за, згідно з, на-

рівні з, одночасно з, побіг з, порівняно з, поруч із, разом із, слідом за, у зв’язку з: розмовляти з колегою,

хліба з салом, лáнтух з вівсом, сидимо під вербою.

5. З місцевим відмінком уживаються прийменники в, у, на, по, при, о: був на Кавказі, зловити в озері.

ПАМ’яТкА!

Правильно говорити в Україну, в Україні, оскільки мова йде про державу, а не територію. Так само говоримо: в Америку, в Європі, у Росії, у Білорусь, але на Закарпаття. Отже, сполучення з приймен-

ником в уживається на означення великого простору, а не частини цього простору.

Удосконалення та систематизація знань

Завдання 1. Запитання для самоперевірки.

1.Яку частину мови називають прийменником?

2.Чому прийменник називають службовою частиною мови?

3.Яку функцію виконує прийменник у реченні?

4.З якими частинами мови прийменники поєднуються, а з якими ні і чому?

5.На які групи прийменники поділяють за походженням?

6.Як поділяють прийменники за будовою?

7.На які відношення можуть указувати прийменники?

8.З якими частинами мови вживаються прийменники?

9.З яким відмінком уживається найменше прийменників?

10.Як пишуться прийменники, складені з двох і більше частин?

11.Від яких частин мови походять прийменники?

12.З якими відмінками вживаються прийменники?

212

www.e-ranok.com.ua

Формування практичних умінь і навичок

Вправа 1. Підкресліть прийменник, який доречний у сполуках.

Учитель (з, із, зі, зо) стажем, податись (у, в, уві) мандри,

читати (у, в, уві) оригіналі,

бачити (у, в, уві) сні,

кілометрів (з,

із,

зі, зо) три, працював (у,

в,

уві) магазині,

нависає

(над, наді) мною,

говорити (з, із, зі,

зо) братом, бачити (у, в,

уві) вікні, працювати (над,

наді) рукописом,

вітер (з, із, зі, зо) снігом, зупинитися (перед,

переді) будинком, стукати

(у,

в, уві) двері,

повернутися (з,

із,

зі,

зо) школи, рукавички (з,

із,

зі,

зо) шкіри,

колиска

(з,

із, зі, зо) ясена,

була (у, в,

уві) Одесі, з’явитися (перед, переді) мною, години (з, із,

зі,

зо) дві, дивитися (у,

в,

уві) очі,

зазирнути (у, в, уві) вічі, я (з,

із,

зі,

зо) тобою,

ти (з,

із,

зі,

зо) мною.

Вправа 2. Замініть виділені прийменники синонімічними, запишіть їх.

1. Коло млину, коло броду два голуби пили воду (Нар. творчість). 2. Коло річки на бережку дівчинонька ходить (Л. Глібов). 3. Перед його очима промайнули тяжкою хмарою перші літа його молодості (І. Франко). 4. Вона стояла навпроти парубка, як намальована (Панас Мирний). 5. Обіч дороги петляв слід Сірого (Н. Рибак). 6. Чіпка іде збоку отари, похнюпивши голову (Панас Мирний).

7.Ця подія трапилась на ту пору. 8. Вони зустрілись під Новий рік. 9. Від понеділка починаємо жити

йпрацювати по-новому. 10. Чіпка сів поруч з матір’ю (Панас Мирний).

Вправа 3. Програмований диктант. Позначте прийменники, які пишуться: разом — 1; окремо — 2; через дефіс — 3.

1 (В)лісі,

(із)за,

(перед)ним,

(на)зустріч з дівчиною,

(на)зустріч бурі,

(на)шляху,

(з)під,

(з)посеред, (переді)мною,

(на)сонці.

2 (У) зв’язку (з),

залежно (від),

(по)над,

(по)між,

(по)серед, (по)при,

(за)ради,

(у)тебе,

(з)поміж, (що)до цього

3 (на)прикінці виступу,

(при)орденах,

(на)перекір долі,

(на)зустріч вітру,

стояти (з,

с)краю,

(з, с)краю лісу, (в)слід командирові,

(обабіч) шляху,

(по)заду отари,

(в)наслідок

4 (на)чолі, (за)для, одночасно(з), (на)випадок,

(не)залежно(від), (в)здовж, (з)заду, (на)

вколо, (в)супереч,

(на)вкіс

5 (в)слід,

(під)час,

(близько)тонни,

йде (на)впомацки,

(коло)зірки, (за)ради бога,

(з)під,

(з)понад, (уві)сні,

(наді)мною

6 (з)над,

(з)перед,

(по)над, (по)серед, по(під),

(за)ради,

(з)за,

(з)під,

(що)до вчорашньо-

го, (з)верху

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

3

4

5

6

Вправа 4. Розкрийте дужки, поясніть написання прийменників.

1. (По)під гаєм зелененьким чиста річка тече (Я. Головацький). 2. Ось промінь впав (з)посеред верховіть (О. Ольжич). 3. Троянці (з)ляку задрижали (І. Котляревський). 4. (По)заду дітей на сірій дорозі залишались димчасті мережки дрібних ступнів (М. Стельмах). 5. Розвалювалась темрява, (з)під неї виходила земля, вибігала вода і вилітав жайворонок (М. Стельмах). 6. (По)серед ночі дощ пішов, зашелестів, як збіжжя, в полі (Д. Павличко). 7. Тече вода (з)під явора яром (на)долину (Т. Шевченко). 8. Блаженний муж (на)лукаву не ступає раду, І не стане (на)путь злого, і (з)лютим не сяде (Т. Шевченко). 9. Є розгадка щастя (в)кожному зелі (П. Окунець). 10. (По)між гарною капустою трапляються гнилі качани (Нар. творчість).

213

www.e-ranok.com.ua

Вправа 5. Допишіть прийменники і поставте іменники, що в дужках, у потрібну відмінкову форму.

1	іти ... (школа)			9 поїхав ...		(ліс)
2	відпочивати		... (Крим)	10	проживав ...		( Овруч)
3	поїхав ...	(поле)		11 попередити			... (небезпека)
4	заклик ...	(боротьба)		12	політ ...	(Америка)
5	звертатися ...		(сестра)	13	працювати ...		(шахта)
6	екскурсія	...	(Київ)	14	відпочивати ...		(Одещина)
7	ходити ...	(гриби)		15	турбуватися ...		(діти)
8	працювати ...		(трактор)	16	враження ...		( поїздка)

Вправа 6. «Вправа з ключем». Запишіть у три стовпчики сполучення слів, до складу яких входять при-

йменники, різні за будовою.
Від рампи, залежно від гриму,		навколо хат, в аулі, під час бою,		посеред раю, за горем,
попід кулемети, у напрямі до дерева,		у ліску, поміж перцем, незважаючи на розум.
З простим		Зі складним		Зі складеним

Ключ.Підкреслітьпередостаннюлітеруостанньогословакожногосполученняслівіповертикалі прочитайте прикінцеву частину вислову М. Т. Рильського. Першу частину пригадайте самостійно, вказавши, з якої це поезії.

ТЕМАТИЧНЕ ТЕСТУВАННЯ

1. Визначте, у якому словосполученні прийменники вжито правильно
А по вихідним дням	Г приємний по смаку	А	Б	В	Г	Д
Б передати по радіо	Д у всіх випадках помилки відсутні

Вдіяти по наказу

2.Якою частиною мови є виділене слово?

Коло столу, накритого білою скатертиною і заставленого усяким свяченим, стояла Олеся.
А іменник	Г займенник	А	Б	В		Г	Д
Б прийменник	Д частка

Вприслівник

3.Якою частиною мови є виділене слово?

Нова хата, біла, чепурна, привітно виглядала з-за обгороджених лихою осінньою негодою груш.
А прийменник	Г займенник	А	Б	В	Г	Д
Б прислівник	Д частка

Всполучник

4.У якому рядку прийменники пишуться через дефіс?

А (з)над, (по)над, (по)між, (по)серед	А
Б (на)прикінці, (в)наслідок, (на)зустріч, (по)біля	Б
В (з)під, (за)для, (уві)сні, (у)слід	В
Г (з)поза, (з)посеред, (з)поміж, (з)за	Г
Д (по)друге, (по)одному, (до)мене, (тим)часом	Д

214

www.e-ranok.com.ua

5. Позначте рядок, у якому виділене слово є прийменником
А Мій рідний край, тобі відомі всі мої бажання.
	А
Б Перші орачі порушать ниву, поки напівсонну тополю збудить трактор край села.	Б
В Україна — край калини в полі, верби при річках та лелек у високості.	В
Г Не край мого серця, воно й так болить.	Г
Д Вони боронилися і перемагали, падали і вставали, обороняючи свій край.	Д

6.Визначте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово)

Зібралося (1)кілька (2)десятків сівачів і стільки ж борін; по батьківському наказу

(3)порозсівали (4)невіяне зерно (5)по неораних стернях.

А числівник Б дієприкметник (як форма дієслова)

Вприйменник

Гдієслово

Дприкметник

Еіменник

7.Правильно написано всі слова в рядку

Аз-понад, тільки що, де таки

Б хтозна-з-ким, все ж таки, на зло

В будь-які, все таки, ходіть-но

Гказна-що, зроби-бо, заради Д ніби-то, з-поза, нажаль

8.У якому рядку всі прийменники непохідні?

А із, від, край, до

Біз-за, поміж, в, коло

Ввздовж, об, з, по

Г про, через, у, на

Дкрім, близько, об, при

9.У якому рядку всі прийменники похідні?

Ана, без, кінець, із-за Б без, од, над, посеред В задля, з, на, крім Г попід, близько, до, по

Д поміж, обабіч, щодо, навколо

10.Яке речення не потребує редагування?

АВін приїхав в шість годин.

Б В сім годин ми зустрінемося.

В Пробило шість годин.

ГОбідня перерва з другої до третьої. Д Котра година? — Сім.

11.Яке словосполучення не потребує редагування?

А вітер п’ять метрів на секунду Б дотичний до проблеми

Ввраження про виставу

Гзнатися в кулінарії

Д зрікатися від переконань

1

2

3

4

5

А

Б

В

Г

Д

А

Б

В

Г

Д

А

Б

В

Г

Д

А

Б

В

Г

Д

А

Б

В

Г

Д

215

www.e-ranok.com.ua