3. ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ. ЛЕКСИКОГРАФІЯ

Лексика (від грец. lexikos — словесний, словниковий) — сукупність слів, що вживаються в мові. Лексикологія (від грец. lexikon — словник і logos — слово, учення) — розділ мовознавства, який вивчає

лексику певної мови.

3.1.ЛЕКСИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ СЛОВА. БАГАТОЗНАЧНІСТЬ СЛІВ

Актуалізація опорних знань

Лексичне значення слова — це те, що слово безпосередньо означає; відображення в ньому будь-якого явища дійсності (предмета, якості, дії, стану).

Залежно від кількості лексичних значень слова переділяють на однозначні і багатозначні.

Лексичне значення слова

			Однозначні					Багатозначні
								(полісемічні)
	(у будь-якому контексті мають лише одне						(залежно від контексту можуть мати
		лексичне значення)						кілька лексичних значень)
							Земля — 1) ґрунт, 2) планета, 3) рідна домівка

	родові	назви рос-	назви	побутові
		лин, дерев,	явищ
	поняття			речі
		тварин	природи
	батько,	суниця,	дощ,	глечик,
	дід	дуб,	сніг,	буквар
		граб	град

власні назви

Андрій, Марина, Бровари, Маріуполь

пряме значення

(це основне лексичне значення багатозначного слова)

рукав — частина верхнього одягу, що покриває руку від плеча до кисті або коротше

переносне значення

(це вторинне лексичне значення, яке виникає внаслідок перенесення ознаки)

рукав — водяний потік, що відійшов убік від головного русла; пристрій у вигляді труби для відведення чи передачі рідини

ПАМ’яТкА!

Різновидами переносних значень є:

1. Метафора — це перенесення назви з одних предметів, явищ на інші на основі подібності між ними:

золото ланів, гіркота страждань.

Персоніфікація (уособлення, прозопопея) — вид метафори — надання тваринам, предметам, явищам природи та поняттям властивостей людини, олюднення їх: Ліс ще дрімає в передранішній тиші

(М. Коцюбинський). Плаче тепер білим цвітом мамина вишня в саду (Д. Луценко).

2. Метонімія — це перенесення найменування з одного предмета на інший на основі суміжного зв’язку між ними (але не подібності): слухати Чайковського (тобто музику Чайковського); вивчити Малишка (тобто вірші А. Малишка).

Синекдоха — кількісна заміна понять (множини одниною, родового поняття видовим, назви цілого його частиною чи навпаки): чайник кипить (тобто вода в чайнику кипить); усміхнулися карі оченята (тобто людина з карими очима усміхнулася).

102

www.e-ranok.com.ua

Удосконалення та систематизація знань

Завдання 1. Запитання для самоперевірки.

1.Що називається лексикою?

2.Що означає термін «лексичне значення слова»?

3.Які слова називаються однозначними?

4.Який є синонім до слова «полісемія»?

5.Що означає пряме і переносне значення слова?

6.Які є види переносних значень слова?

7.Чим відрізняється метонімія від синекдохи?

8.Що називається метафорою?

Формування практичних умінь і навичок

Вправа 1. З’ясуйте, яке із значень кожного з наведених слів є прямим, а яке — переносним. Складіть речення, у яких проілюструйте обидва випадки вживання.

Крок: 1) ступінь, етап у розвитку чого-небудь; 2) рух ногою вперед, убік або назад, який робить людина або тварина, ідучи або біжучи. Потік: 1) невелика річка зі стрімкою течією; 2) група учнів або студентів одного віку й одного курсу навчання. Навпростець: 1) найкоротшим шляхом, по прямій лінії; 2) відверто, прямо. Богатир: 1) оспіваний у народній творчості герой, хоробрий воїн; 2) дужа, кремезна, працьовита, відважна людина. Цькувати: 1) напускати собак на когось; 2) переслідувати кого-небудь різкими нападками.

Вправа 2. У поданому тексті підкресліть, якщо є, метафоричні звороти, персоніфікацію (уособлення), метонімію та синекдоху.

На небі сонце — серед нив я. Більше нікого. Йду. Гладжу рукою соболину шерсть ячменів, шовк колосистої хвилі. Вітер набива мені вуха шматками згуків, покошланим шумом. Такий він гарячий, такий нетерплячий, що аж киплять від нього срібноволосі вівса. Йду далі — киплять. Тихо пливе блакитними річками льон. Так тихо, спокійно в зелених берегах, що хочеться сісти на човен й поплисти. А там ячмінь хилиться й тче... тче з тонких вусів зелений серпанок. Йду далі. Все тче. Хвилює серпанок. Стежки зміяться глибоко в житі, їх око не бачить, сама ловить нога. Волошки дивляться в небо. Вони хотіли бути як небо і стали як небо. Тепер пішла пшениця. Твердий, безостий колос б’є по руках, а стебло лізе під ноги. Йду далі — усе пшениця й пшениця. Коли ж сьому край буде? Біжать за вітром, немов табун лисиць, й блищать на сонці хвилясті хребти. А я все йду, самотній на землі, як сонце на небі, і так мені добре, що не паде між нами тінь когось третього. Прибій колосистого моря йде через мене кудись у безвість (М. Коцюбинський).

Вправа 3. «Два кольори». У поезії визначте метафору (підкресліть однією лінією синім кольором) і синекдоху (підкресліть двома лініями зеленим кольором).

Трава прим’ята тулиться до ніг,	Зелене яблуко котилось здалеку
Веде у сад, що зеленіє здалеку,	І прикотилося в мої літа.
І пахне там найбільше за усіх	По райдузі уже дорослих снів
Антонівка, мого дитинства яблуко.	Іду в минуле, загубивши стежечку,
Знов кадри літ прокручую назад,	Далека згадка не знаходить слів,
Дитячий світ, немов в рожеві коники,	Лиш пахне, мов антонівка улежана.
Рукою мами наш старенький сад	Літа, літа, як яблука в ковші,
Кладе мені за пазуху антонівку.	На хмарах пропливли за дальні обрії,
Пахуче яблуко, пахуче яблуко,	Але відлунить поклик у душі,
Пори осінньої терпкі вуста.	Щоб ми лишились, як в дитинстві, добрими.
	(Вадим Крищенко)
	103

www.e-ranok.com.ua

Вправа 4. Складіть речення з кожним значенням багатозначного слова.

Сонце:

1.Центральне небесне світило Сонячної системи, що має форму кулі.

2.Відбиття, відображення чимось або в чомусь цього небесного світила.

3.Світло й тепло, що випромінює це світило.

4.Те, що освітлює шлях, той, хто веде за собою.

5.Про те (того), що (хто) є джерелом життя, утіхи, радості для когось.

6.Що-небудь світле, хороше, прекрасне, людяне.

7.Гімнастична вправа на турніку.

Вправа 5. Поясніть значення висловів і вкажіть, де метонімія, а де синекдоха.
Спортсмен узяв золото, Хрещатик шумить, повз них все йшли підняті коміри,								до нас іде
2014 рік, берегти копійку,	за що бореться Україна?,		читати Довженка,		билося сто шабель, абіту-
рієнт повинен знати українську мову, чайник кипить,			усміхнулася борода,		фарбувати вікна, слухати
Чайковського, дивитися Гоголя, випити цілу чашку.
Вправа 6. Виправте помилки у словосполученнях, запишіть їх правильно.
Скільки часов зараз;	гарна на небі луна; покраска вікон закінчилася;					широкі кармани; по-
гладити утюгом сукню; видати справки; кімнату поклеїли обоями;				красиве міроприємство було
у школі; пожар мені картоплі;		налийте мені кофе;	повний стакан стоїть на столі; слідуюча оста-
новка; гарний участок землі;		нова мебель була завезена до школи;		ноль — теж цифра; любимий
письменник; заключні заняття;		любий тип волосся;	не дивлячись на погоду;			зайдіть другим разом;
вірна відповідь; переклав на українську мову.
		ТЕМАТИЧНЕ ТЕСТУВАННЯ
1. Знайдіть відповідник до слова ковдра
А покривало								А
Б попона								Б
В палантин								В
Г коц								Г
Д полог								Д
2. Прикметник книжний / книжна може поєднуватися зі словом у рядку
А мова
								А
Б полиця								Б
В ринок								В
Г шафа								Г
Д обкладинка								Д
3. Потребує редагування словосполучення
А копіювальна машина								А
Б змія потайна								Б
В опрацьована стаття								В
Г сік із клюкви								Г
Д зворушлива розмова								Д
4. Метонімія — це
А перенесення назви цілого предмета на його частину								А
Б перенесення назви з одного предмета на інший за його суміжністю								Б
В перенесення назви з одного предмета на інший за його подібністю								В
Г перенесення назви з одного предмета на інший за вживанням у певному тексті								Г
Д перенесення назви з одного предмета на інший за вживанням у певному стилі								Д
104

www.e-ranok.com.ua

5. Укажіть рядок, де кожне слово багатозначне
А пливти, дрімати, буквар, аркуш
							А
Б рукав, гніздо, земля, море							Б
В мама, гілка, скромний, бігти							В
Г кімната, горіти, чистий, сонце							Г
Д світлий, суниця, співати, зозуля							Д
6. Позначте рядок словосполучень, у кожному з яких є слово, вжите в переносному значенні:
А золота обручка, стіна дощу
							А
Б лагідний голос, золота душа							Б
В золоті руки, залізничний вузол							В
Г море вражень, золотий браслет							Г
Д золота коса, зміїна шкіра							Д
7. З’ясуйте, яке значення слова вікно є переносним
А отвір для світла й повітря в стіні приміщення, куди вставлено раму з шибками
							А
Б невеличке озерце в болоті							Б
В вільна година між уроками							В
Г отвір певного призначення в машині							Г
Д екран дисплея							Д
8. З яким словом логічно пов’язується іменник водограй?
А гори
							А
Б ванна							Б
В негода							В
Г літо							Г
Д річище							Д
9. Хто або що може бути тривким?
А господар
							А
Б готель							Б
В борщ							В
Г злигодні							Г
Д доля							Д
10. Яка пара слів випадає з логічного ряду?
А кепський — лепський
							А
Б альтруїстичний — егоїстичний							Б
В богатир — бідняк							В
Г буяти — хиріти							Г
Д поступ — регрес							Д

11. Позначте слово, що найбільше підходить для завершення речення: Не зволікайте, бо потім важко буде...

А куйовдити	А
Б солонцювати	Б
В затинатися	В
Г надолужувати	Г
Д їжитися	Д

105

www.e-ranok.com.ua