5.7.ПРИСЛІВНИК ЯК ЧАСТИНА МОВИ

Актуалізація опорних знань

Прислівник — це незмінна частина мови, яка виражає ознаку дії, стану, ознаку іншої ознаки: піти ліворуч, дуже повільно.

Прислівник не змінюється ні за числами, ні за відмінками, не має роду. Головною функцією прислівника в реченні є функція другорядного члена речення — обставини: Що маєш завтра зробити, то зроби

сьогодні, а що маєш з’їсти нині, то лиши на завтра (Нар. творчість).

Зрідкаприслівниквиступаєвролічастинискладеногоприсудка:Сонценизенько, то й вечір близенько

(Нар. творчість); головного члена безособового речення: На серці у Насті було тихо, весело (М. Коцю-

бинський). Субстантивований прислівник може виконувати функції підмета чи додатка: Одне сьогодні

краще двох завтра (Нар. творчість).

Прислівники

	означальні				обставинні

якісно-означальні

(прислівники на -о, -е, які виражають якісну ознаку дії, відповідають на питання як?)

високо, наполегливо

	кількісно-		прислівники					місця
	означальні		способу дії					(означають місце або на-
	(прислівники, які		(вказують на те,					прямок дії, відповідають на
	характеризують		яким способом від-					питання де? куди? в якому
	дію, стан чи ознаку		бувається дія чи					напрямку?)
	з боку кількості		виявляється ознака,
								вгору, там
	і міри вияву, відпо-		відповідають на
	відають на питання		питання як?
	скільки? наскільки?		яким способом?					часу
	як багато?		яким чином?)					(вказують на час дії, відпо-
	якою мірою?)		говорити					відають на питання коли?
			по-англійськи					доки? відколи? з якого часу?
	занадто швидко
								до якого часу?)
								вчора, завжди
			мети					причини
								(вказують на причину дії
		(означають мету дії, відпові-
								і відповідають на питання
		дають на питання для чого?
								чому? через що?
		з якою метою? навіщо?)
								з якої причини?)
		напоказ, навмисне						спросоння, зопалу

ПАМ’яТкА!

Кількісно-означальні прислівники багато, мало, що вказують на інтенсивність вияву дії чи ознаки, треба відрізняти від неозначено-кількісних числівників, які сполучаються з іменниками і означають неконкретну кількість предметів, явищ, понять тощо: чимало комп’ютерів, багато людей.

206

www.e-ranok.com.ua

Якісно-означальні прислівники творять ступені порівняння

		вищий					найвищий
	проста форма		складена форма			проста форма		складена форма
	(за допомоги		(прислівник поєдну-			(префікс най- у поєд-		(прислівник поєдну-
	суфіксів -ш-, -іш-)		ється із словами			нанні з прислівником		ється із словами
			більш і менш)			простої форми вищого		найбільш, найменш
	дешево — дешевше
						ступеня
			більш дешево					найбільш дешево
						найдешевше

ПАМ’яТкА!

1. Кінцевий суфікс -е у простій формі вищого ступеня порівняння може опускатись: ясніш,

скоріш.

2.Для підсилення або уточнення значення прислівників вищого ступеня вживаються слова значно,

набагато, трохи, ще, куди: значно скоріше, набагато краще, куди дешевше.

3.Щоб осилити значення прислівників найвищого ступеня використовуються префікси як-, що-:

якнайдешевше, щонайдешевше.

Удосконалення та систематизація знань

Завдання 1. Запитання для самоперевірки.

1.Яку частину мови називають прислівником?

2.На які групи поділяють прислівники?

3.Як утворюється проста форма вищого ступеня порівняння прислівників?

4.Як утворюється складена форма вищого ступеня порівняння прислівників?

5.Як утворюється найвищий ступінь порівняння прислівників?

Формування практичних умінь і навичок

Вправа 1. «Зіркова тридцятка». Запишіть прислівники, знявши риски.
1	на/горі	11 в/гору		21	в/день
2	у/купі	12	до/пізна	22	по/одинці
3	по/чім	13	де/інде	23	чи/мало
4	на/в/здогін	14	по/господарському	24	по/сусідськи
5	чим/дуж	15	честь/честю	25	від/давна
6	по/дружньому	16	рік/у/рік	26	за/одно
7	по/перше	17	як/не/як	27	по/четверо
8	будь/де	18	по/іншому	28	під/гору
9	далеко/далеко	19	по/троє	29	на/світанку
10 пліч/о/пліч		20	один/в/один	30	рано/вранці

Вправа 2. Надпишіть над прислівниками їхні розряди за значенням. Визначте, яку синтаксичну роль вони виконують у реченні, підкресліть їх.

1. Він говорив голосно і впевнено (В. Кучер). 2. Усім нам ця прогулянка була приємна, почували ми себе бадьоро (М. Трублаїні). 3. Вивчення напам’ять мусить бути свідомим. 4. Вдвоє, втроє б

207

www.e-ranok.com.ua

витерпіла за єдине слово (Т. Шевченко). 5. На луці важко дрімають чорні стоги, наче ситі воли на паші (М. Коцюбинський). 6. Сонце привітно світило і гріло, як воно завжди гріє восени (Панас Мирний). 7. Допізна затягнулося засідання (В. Кучер).

Вправа 3. До поданих прислівників доберіть синонімічні й запишіть їх.

Нині, давно, споконвіку, нелегко, занадто, хутко, навколо, прихильно, ясно, зовсім, зненацька, треба.

Вправа 4. Від поданих прикметників утворіть прислівники, а від кожного прислівника — форми вищого і найвищого ступенів порівняння.

Сильний, дужий, теплий, дешевий, швидкий, глибокий, низький, вузький, дорогий, легкий, високий.

Вправа 5. Напишіть правильно прислівники, поясніть їхній правопис.

1. Рівна дорога пішла в/далину, ховається за горбом (Ю. Збанацький). 2. Всі, як одно, змовкли, дивлятьсяв/далину(С. Васильченко). 3. Маланказненавистюзиркаєна/бік(Ю. Збанацький). 4. Кашель б’є його, підкидає, перевертає з боку/на/бік (Панас Мирний). 5. На/що ті сльози, картання даремне? Помста лиш може вгасити печаль (Леся Українка). 6. — А на/що ж усі вчаться? — Або я відаю? — понуро відказала Дарка (Леся Українка). 7. Видно, як у/день (Нар. творчість). 8. День/у/день провадилась масово просвітницька робота. 9. А ти, Євдокійко, вибирай по/своєму пір’ю, щоб і не старого, і не молодого... (Ю. Збанацький). 10. Всякий господар по/своєму робить (М. Стельмах).

Вправа 6. Складіть речення зі словами і запишіть їх.

Додому — до дому; насміх — на сміх; напам’ять — на пам’ять; збоку — з боку; надворі — на дворі.

Вправа 7. «Два кольори». Прислівники з кінцевими и та і виділіть різними кольорами.

Навкруг.., пішк.., по-ведмеж.., мовчк.., по-сороч.., опівноч.., восен.., по-верблюж.., по-батьківськ.., навпрошк.., навік.., по-вовч.., безвіст.., заввишк.., завширк.., пошепк.., навшпиньк.., позаоч.., трич.., верх.., навкруг.., насторож.., взнак.., опівдн.., напоготов.., трішк.., уноч.., увечер.., укуп.., трох.., нарешт.., по-французьк.., по-латин.., назирц.., по-сибірськ.., взнак.. .

Вправа 8. «П’яте зайве». У кожному рядку знайдіть і підкресліть прислівник, який написано неправильно.

1.Заочі, запанібрата, за рахунок, запізно, замолоду

2.Затепла, зарані, засвітло, заради, задня

3.Доверху, довіку, доволі, доладу, додому

4.Дотла, докупи, до пуття, добіла, догори

5.Зверху, зрозгону, звіку, згори, знедавна

6.По черзі, по троє, по вік, по суті, по щирості

7.У вічі, у поміч, у знаки, у вигляді, у стократ

8.Вволю, вногу, вголос, вгорі, вдвох

9.Вкупі, вцілому, ввічі, вгору, вдень

10.Дотепер, донині, досмаку, дорана, довкола

11.Зранку, зроду, зсередини, звіку, зрадості

12.На льоту, на жаль, на добраніч, на диво, на весні

208

www.e-ranok.com.ua

ТЕМАТИЧНЕ ТЕСТУВАННЯ

1. Усі слова є прислівниками в рядку
А стрімголов, змалечку, вперемішку, босоніж
	А
Б стромляючи, важко, легко, спересердя	Б
В не раз, зроду-віку, до дому, час від часу	В
Г щосили, казна-звідки, будь-де, давній	Г
Д стрімкий, малий, перемішаний, босоногий	Д
2. Виділене слово є прислівником у реченнях
А Старому та хворому годи завше, як малому.	А
Б Мені стало якось ніяково.	Б
В Тоді на Волині було невеличке село.	В
Г Стояла собі у полі, коло гаю, одна козача пасіка.	Г
Д Він говорив, не поспішаючи нікуди.	Д
3. Треба писати разом прислівник
А (на)жаль
	А
Б (без)кінця	Б
В (спокон)віків	В
Г (до)вподоби	Г
Д (до)побачення	Д
4. Позначте речення, у якому є прислівник, який виступає обставиною
А Неподалік від озера будинок відпочинку.
	А
Б У лісочку було прохолодно.	Б
В Вона зробила це мимохідь.	В
Г У будинку неподалік світилося.	Г
Д Наша подорож була вдалою.	Д
5. У якому рядку всі прислівники належать до одного розряду за значенням?
А тепло, таємно, дуже близько
	А
Б вночі, швидко, жартома, хитро	Б
В довкола, згори, торік, зопалу	В
Г здалеку, насухо, уранці, туди	Г
Д спросоння, згарячу, спересердя, навмання	Д
6. У якому рядку всі прислівники вищого ступеня?
А помітніше, куди гірше, гарячіше, якнайтепліше
	А
Б важливіше, якнайменше, менш вдало, краще	Б
В глибше, трохи важче, вище, гірше	В
Г ширше, трохи швидше, щонайгірше, багатше	Г
Д неспокійніше, найгрізніше, ще ніжніше, сумніше	Д
7. Позначте рядок із прислівниками, від яких не можна утворити ступені порівняння
А гарно, багато, далеко, рішуче
	А
Б наспіх, зопалу, навмисне, спросоння	Б
В дорого, голосно, вузько, дбайливо	В
Г глибоко, рано, швидко, лукаво	Г
Д вільно, дивно, сумно, коротко	Д

209

www.e-ranok.com.ua

8. Установіть відповідність між групами прислівників та їхнім значенням

А Б В Г

А учора, торік, тоді, пізно	1	прислівники мети	1
Б далеко, удома, внизу, скрізь	2	прислівники способу дії	2
В чудово, хитро, розумно, відмінно	3	прислівники причини	3
Г спросоння, спересердя, зопалу, знічев’я	4	прислівники часу	4
	5	прислівники місця	5

9. Позначте рядок, у якому всі прислівники пишуться разом

А на/похваті, по/ночі, у/розтіч, на/жаль Б в/щерть, за/світла, на/виворіт, на/провесні

В од/віку, з/переляку, на/відріз, з/гарячу

Гна/взнак, в/подорож, до/речі, що/духу Д с/підлоба, на/двоє, по/змозі, з/надвору

10.Позначте рядок, у якому прислівники слід писати через дефіс

Апліч/о/пліч, з давніх/давен, день/у/день, по/латині Б на/гора, коли/не/коли, без кінця/краю, де/небудь В віч/на/віч, по/простому, сам/на/сам, хтозна/коли Г ледве/ледве, по/праву, по/друге, як/не/як Д більш/менш, раз/по/раз, будь/коли, десь/не/десь

11.Позначте рядки прислівників, кожний з яких пишеться окремо

А(до)лиця, (уві)сні, (до)сьогодні

Б (на)віку, (що)години, (в)зимку

В (на)льоту, (на)око, (до)вподоби

Г(до)речі, (через)силу, (без)сліду Д (по)руч, (в)літку, (до)вкола

А

Б

В

Г

Д

А

Б

В

Г

Д

А

Б

В

Г

Д

12.Прочитайте текст і виконайте завдання до нього

1.Чудово було тут, на Дніпрі! 2. Широко, на кілька верстов розметнувся він, спокійно плинучи під сонцем до моря. 3. Святково мигтять чайки над небесно чистою водяною рівниною, біліють вітрильники, снують шаланди, підходять плоти... 4. Сила-силенна води, чистої, свіжої, солодкої, плине і плине кудись до моря. 5. Багатий нею Дніпро, багатший за всякого царя. 6. Весь ярмарок, згоряючи від спраги, черпає з нього пригорщами, кухлями, тисячами відер, та в ньому не меншає анітрохи. 7. Найвправніші нирці не можуть сягнути дна в його холодних глибинах. 8. Як добре що належить він усім, однаково привітний та щедрий до кожного... (О. Гончар).

А. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?

1	2	3	4	5	6	7	8

Б. Позначте речення, які містять прислівники

1	2	3	4	5	6	7	8

210

www.e-ranok.com.ua