А. У яких реченнях є частки?

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13

Б. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13

В. У якому реченні неправильно написано частку?

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13

5.9. ВИГУК

Актуалізація опорних знань

Вигук — це особлива частини мови, яка виражає почуття, волевиявлення мовця, не називаючи їх. Вигуки не належать ні до повнозначних, ні до службових частин мови, оскільки не мають номінативного значення і не виконують у реченні службових функцій.

Лексико-граматичні особливості

Вигуки не співвідносяться		Вигуки не мають морфоло-		У реченні вигуки
		гічних ознак, притаманних		синтаксично не пов’язуються
ні з предметами,
		повнозначним частинам мови		з іншими словами і не є
ні з поняттями
		(рід, числа, відмінок тощо)		членами речення

ПАМ’яТкА!

Субстантивовані вигуки можуть виступати в ролі підмета чи додатка:

— Параскіце, ме-ей! — Те «ме-ей» вийшло особливо гучне й соковите; полетівши по дорозі до виноградника, воно вдарило об стіну волоських горіхів, обвилось й прилетіло знов до Йона (М. Коцю-

бинський).

За походженням

первинні (непохідні)

а! е! ой! ох! га! ет! тю! фу! пхе!

вторинні (похідні)

(структура яких збігається з формами повнозначних слів)

ґвалт! рятуйте! леле! Боже! лихо! отакої!

ПАМ’яТкА!

До похідних вигуків належать також вигукові фразеологізми:

От тобі й маєш! Матінка моя рідна! Боронь Боже!

226

www.e-ranok.com.ua

За значенням

емоційні		спонукальні		вигуки, що є словами		Звуконаслідувальні
				ввічливості
(виражають почуття,		(вигуки волевиявлен-
				(виражають приві-		вигуки
переживання, на-		ня — виражають на-
				тання, подяку, по-		(виражаження
стрій, здивування		каз, спонукання
				бажання, сподівання,		акустичнихуявлень
того, хто говорить)		до дії)
				прощання)		людини-мовця про
						звуки, які трапляють-
о! ой! ех! ич! овва!		гей! агов! годі!		добридень!
						ся в різних життєвих
от тобі й на!		геть! киць-киць!		будьте ласкаві!		ситуаціях)
		тпру! вйо!		ласкаво просимо!
				будь ласка!
						гав-гав! кукуріку!
						хрусь! цок-цок!

Пунктуаційне оформлення вигуків в реченнях

1. Вигуки в реченні відокремлюються комами:

Ах, як всього багато: неба, сонця, веселої зелені (М. Коцюбинський).

2.Коли вигук, що стоїть на початку речення, вимовляється з посиленою інтонацією, то після нього ставиться знак оклику:

Прощавайте! Ждіте волі!

Гей! на коні! Всі у путь!

(П. Тичина)

3.Якщо вигук, який стоїть у середині речення, вимовляється з піднесенням, після нього ставимо знак оклику, а наступне слово пишемо з малої букви:

Всі, у кого серце вірне! Сонцю нашої весни, Сійте зерно — гей! — добірне В нерозмежені лани!

(М. Рильський)

4.Не виділяються розділовими знаками вигуки на початку речення, якщо вони стоять перед особовим займенником, після якого йде звертання:

Гей ви, юначе, підтягніться, треба йти швидше.

5.Вигуки о, ой, що стоять перед звертанням і тісно з ними пов’язані інтонацією, виступають у ролі часток і комою не виділяються:

О пісне блаженна! О пісне крилата, Лети над землею, дзвени і зови...

(М. Чернявський)

6. Вигуки о, ой можуть не виділятися комою в реченнях, що мають пісенний характер:

Ой не світи, місяченьку, Не світи нікому...

(Нар. творчість)

7. Знак оклику ставиться й після вигуків, що виступають еквівалентами окличних речень:

Гай! Гай! Анхізонька видáти...

(І. Котляревський)

227

www.e-ranok.com.ua

Удосконалення та систематизація знань

Завдання 1. Запитання для самоперевірки.

1.Яку частину мови називають вигуком?

2.Чому вигук називають особливою частиною мови?

3.Які лексико-граматичні особливості вирізняють вигуки з-поміж інших частин мови?

4.На які групи за значенням поділяють вигуки?

5.Які вигуки належать до звуконаслідувальних?

6.На які групи за походженням поділяють вигуки?

7.У чому полягають особливості функціонування вигуків у реченні?

Формування практичних умінь і навичок

Вправа 1. Установіть відповідність між вигуками та їхніми розрядами за значенням за допомоги стрілок.

вйо		ой, леле!
о	емоційні	цить
ану-бо!		їй-бо!
му-у-у!		тпрусь!
браво!		тік-так!
бом!		ого!
кось-кось-кось	спонукальні	ой
от тобі й раз		ух!
геть!		гм!
ф’ю-ф’ю!		добридень!
доброго доров’я	слова ввічливості	отакої!
матінко!		брр!
ех		жах!
алло!		ура-а!
ох!	звуконаслідувальні	марш!
ласкаво просимо		нумо!

Вправа 2. Напишіть правильно вигуки і розставте розділові знаки.

1. Ов ов ов — одзиваються збуджені гори... Га га га — повторюють у тривозі далекі верхи (М. Коцюбинський). 2. Каштани падають на брук: Тук тук тук (М. Ткач). 3. В небі місяць сяє мрійно, Тихі верби шу шу шу (Д. Білоус). 4. Добрий день мій рядок кароокий, побратиме моїх безсонь! (В. Стус). 5. Ах яка глибінь альтова, наче в озері блакить (П. Тичина). 6. О як бринить в дротах похмурих спів (Л. Первомайський). 7. Ну ну скажені схаменіться (Т. Шевченко). 8. Ой Повірите, аж наче жаром сипонуло по спині (О. Довженко). 9. О якби-то я міг повернути неповторную юність свою! (В. Сосюра). 10. Ой гиля гиля, гусоньки, на став (Нар. творчість). 11. Цить Хай говорить серце... Невиразно воно говорить, як весняна нічка (Леся Українка). 12. Невіглас! Упадеш там з кручі в прірву ой лихо мені! (О. Довженко).

Вправа 3. Визначте вигуки у реченнях за їхнім значенням та заповніть таблицю.

1. Ой, догнали літа мої на кленовім мості, ой, верніться, літа мої, хоч до мене в гості (Нар. творчість). 2. Гей, нуте, косарі, бо нерано почали (Нар. творчість). 3. Та орав мужик край дороги, гей, «цоб», «цабе», рябий, тпру! Край дороги (Нар. творчість). 4. «Кру... кру» — лунає поклик журавлів, І слід по них в німому небі тане (М. Нагнибіда). 5. Овва! Маленька Миш спасає Льва! (Л. Боровиковський). 6. Гу-гу-гу-гу! — застогнав пугач серед лісу (Панас Мирний). 7. О, якби я міг повернути неповторну юність мою (В. Сосюра).

228

www.e-ranok.com.ua

Ключ. 1 — виражають спонукання; 2 — емоційні вигуки; 3 — звуконаслідувальні слова

№ речення	1	2	3	4	5	6	7
Відповідь

Вправа 4. Доберіть синоніми до поданих слів.

Здрастуйте! До побачення! Хотів би запросити вас! Дякую вам!

ТЕМАТИЧНЕ ТЕСТУВАННЯ

1. Укажіть речення, у яких вигуки відокремлюються комами (окремі розділові знаки вилучено)

А Ой ви мене злякали.			А
Б Ох втомилась я.			Б
В О земле рідна, я тебе люблю.			В
Г Ох де ж наш дім?			Г
Д О князю, служитиму тобі вірно!			Д
2. У якому рядку відсутній вигук?
А Оте «ура» ще довго вчувалося тим, хто вижив після атаки.
			А
Б Перепрошую, скажіть, будь ласка, котра година.			Б
В Ой, як гарно навколо!			В
Г Гей ти, хлопче, топчи стежку до нашої хати.			Г
Д Оце так! А я думав, що ви до уроків готуєтесь.			Д
3. У якому рядку всі слова — вигуки?
А леле, дінь, проте, щоб
			А
Б фе, даруйте, лише, хай			Б
В гей, доброго ранку, авжеж, нехай			В
Г добрий вечір, цур, оце, хоч			Г
Д ну, ах, вибачте, ех			Д
4. Якою частиною мови є виділене слово в реченні?
Хотів би я знати, про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою.
А частка			А
Б прийменник			Б
В сполучник			В
Г вигук			Г

5.Якою частиною мови є виділене слово в реченні?

Ви знаєте, як липа шелестить?

А частка	А
Б прийменник	Б
В сполучник	В
Г вигук	Г

6.Якою частиною мови є виділене слово в реченні?

Прощай, Гарольде! Хай тебе Господь хранить в путі.

А частка	А
Б прийменник	Б
В сполучник	В
Г вигук	Г

229

www.e-ranok.com.ua