- •А.В.Павлов, е.В.Пономаренко современные проблемы науки
- •Глава 1. Современность как открытая проблема. 6
- •Глава 2. Субъект-объектная парадигма как общий источник постановки проблем в социальных и гуманитарных науках. 25
- •Глава 3. Гуманитарная теория как проблема 45
- •Глава 4. Структура социального и гуманитарного исследования. 63
- •Глава 5. Некоторые методологические проблемы социальной и гуманитарной науки о современности 94
- •Глава 7. Современное российское самосознание 115
- •Глава 8. Образование как воспроизводство рациональности. 152
- •Глава 9. Некоторые методологическо-мировоззренческие идеи XX века 175
- •Введение.
- •Глава 1. Современность как открытая проблема.
- •1.1. Новая рациональность.
- •1.1.1. Философия как методология социальных и гуманитарных наук.
- •1.1.2. Порядок и хаос.
- •1.1.3. Общественная жизнь человека как воспроизводство хаоса и порядка.
- •1.1.4. Новая рациональность как альтернатива наших дней.
- •1.2.Эпоха и современность.
- •1.2.1. Понятие культурно-исторической эпохи и современности
- •1.2.2. Эпоха как завершенная и закрытая система.
- •1.2.3. Соотношение эпохи и цивилизации.
- •1.2.4. Современность как незавершенный и открытый процесс творчества будущего.
- •1.2.5. Законы природы и законы свободы.
- •1.2.6. Законы права.
- •1.3.Право и рациональность.
- •1.3.1. Хаотичность внерационального.
- •1.3.2. Право как воспроизводство и творчество формы общественной жизни людей.
- •1.3.3. Право и рациональность.
- •Литература
- •Глава 2. Субъект-объектная парадигма как общий источник постановки проблем в социальных и гуманитарных науках.
- •2.1. Субъект-объектная парадигма как онтологическое основание культуры общественной жизни.
- •2.1.1. Понятие парадигмы
- •2.1.2. Субъект-объектная социокультурная парадигма
- •Субъект
- •Основные виды новоевропейского субъекта
- •Основные признаки субъекта
- •Разум и рациональность
- •Основные виды объекта
- •Основные признаки объекта
- •Иррациональность как признак объективности
- •«Алиберализм» как признак объективности.
- •2.2. Современное состояние социокультурной парадигмы
- •Литература
- •Глава 3. Гуманитарная теория как проблема
- •3.1. Проблема познания индивидуальности
- •3.2. Экзистенциальный диалог
- •3.3. Проблема гуманитарной научности
- •3.3.1. Классицистская программа
- •2.3.2. Романтистская программа
- •3.3.3. Модернистская программа
- •3.3.4. Постмодернистская программа
- •3.4. Ментальный портрет современного человека
- •Литература
- •Глава 4. Структура социального и гуманитарного исследования.
- •4.1. Классический и постмодернистский характер современной науки.
- •4.1.1. Исследование
- •4.1.2. Теория.
- •4.1.3. Специфика социальных и гуманитарных теорий, их оценочный и креативный характер.
- •4.1.4. Особенность понимания картины мира
- •4.2.Гуманитарная интерпретация науки о современности.
- •4.2.1. Проблематика познания.
- •4.2.2. Предметная область современной науки.
- •4.2.3. Специфические черты методологии современных наук.
- •4.2.4. Язык науки
- •4.2.5. Научная и практическая результативность
- •4.2.6. Границы познания современности.
- •Литература.
- •Глава 5. Некоторые методологические проблемы социальной и гуманитарной науки о современности
- •5.1.Проблема предметности и объективности в гуманитарном познании
- •5.2. Проблема истины и достоверности в современном познании.
- •5.2.1. Проблема истины и достоверности
- •5.2.2. Общие характеристики истины в современном гуманитарном познании
- •5.2.2.1. Истина и смысл
- •5.2.2.2. Диалоговый характер истины в гуманитарном и социальном познании
- •5.2.3. Верификация и фальсификация как способы подтверждения достоверности в гуманитарном познании
- •5.3. Проблема пространственно-временной определенности предметной области социальных и гуманитарных наук. Понятие о пространственно-временном континууме
- •1. Число измерений.
- •2. Точка отсчета.
- •3. Градуировка каждого измерения как оси системы координат.
- •4. Параметры и единицы измерения, задаваемые при градуировке.
- •5.4. Специфика гуманитарного прогнозирования.
- •Литература
- •Глава 7. Современное российское самосознание
- •7.1. Самосознание как источник бытия субъекта.
- •7.2.Россия и ее Мир
- •7.3.Ойкуменальность как принцип существования в современности.
- •7.4.Мессианство европейских культур.
- •7.5.Европейское Просвещение
- •7.5.1. Книга
- •7.5.2. Библия
- •7.5.3. Философия
- •7.5.4. Авторы и их «философские фигуры»
- •7.5.5. Последняя глава европейской книги
- •7.6.Специфика российского Просвещения
- •7.7.Российская революция
- •7.8. Межцивилизационная эпоха в России.
- •7.8.1. Межцивилизационная эпоха.
- •7.8.2. Цивилизация
- •7.8.3. Динамика межцивилизационной эпохи.
- •7.9.Диалог как межкультурная коммуникация.
- •Литература.
- •Глава 8. Образование как воспроизводство рациональности.
- •8.1. Вопрос о смысле образования и его реформирования.
- •8.2. Образование.
- •8.3. Российская субъективность как методологическая позиция.
- •8.4. Университет и его роль в культуре.
- •8.5. Система образования и ее роль в культуре.
- •8.6. Роль Университета в формировании идеалов демократии и свободы
- •8.7. Смысл современной реформы высшего образования как системообразующий фактор будущей российской цивилизованности.
- •Литература
- •Глава 9. Некоторые методологическо-мировоззренческие идеиXXвека
- •9.1. Структурализм.
- •9.2.Феноменология э.Гуссерля.
- •9.3. Психоанализ
- •9.4. Философский экзистенциализм
- •9.4.1. М.Хайдеггер.
- •9.4.2. Ж.-п.Сартр.
- •9.5.Герменевтика.
- •9.5.1. Принципы герменевтики.
- •9.5.2. Деконструктивизм ж.Деррида.
- •9.6. Постмодернистские методологические взгляды.
- •9.6.1. Жан-Франсуа Лиотар.
- •9.6.2. Жиль Делез и Феликс Гваттари.
- •9.6.2.1. «Ризома».
- •9.6.2.2. «Логика смысла».
- •9.6.2.3. Капитализм и шизофрения.
- •9.6.3. Мишель Фуко
- •9.6.3.1. Проблематика м.Фуко.
- •9.6.3.2. Особенности взглядов м.Фуко.
- •9.6.3.3. Понятийный аппарат м.Фуко
- •9.6.3.4. Археология знания.
- •9.6.3.5. Некоторые задачи гуманитаристики м.Фуко
- •Концепция власти и сексуальности.
- •«Безумие и неразумие»
- •Всеподнадзорность
- •9.6.4 Ж.Бодрийар
- •9.6.5. Синергетика
- •9.6.6. Регионализация общественной жизни и глобализм.
1.3.2. Право как воспроизводство и творчество формы общественной жизни людей.
Для человеческого восприятия то, что не имеет формы, не имеет и бытия. Бесформенность хаотична, в ней растворяются вещи, души, общественные институты, всё в ней плавится и превращается в хаос3. Вместе с этим, хаос еще является и возможностью появления новых форм, творческим потенциалом. Поэтому перед разумом всегда стоит проблема преодоления хаоса и такого его оформления, чтобы он сохранялся в качестве внутреннего ресурса общественной жизни, необходимого для решения новых проблем и выхода из новых ситуаций. В этом заключается проблема оптимального соотношения хаоса и порядка: как найти их меру, позволяющую сохранять порядок, но не ликвидирующую творческий потенциал? Как воспроизводить форму общественной жизни в качестве упорядоченной системы, канализирующей творческую активность и направляющей ее во благо, а нее во вред?
Абсолютный хаос губителен, но абсолютный порядок безжизнен. Поэтому право как одна из форм общественного порядка и способов его поддержания тоже не может быть абсолютным. Оно сохраняет в себе правотворческий потенциал и является конкретным, воспроизводящим типичные, общепринятые правовые формы для типичных ситуаций, но и создающим новые формы, регулирующим новые ситуации. Для этой цели, в частности, используется законотворчество, прецедент, суд присяжных и т.д.
Как справедливо пишет Ю.Г.Ершов: «Общественное отношение приобретает юридический характер не потому, что уже имеется разработанная норма права, регулирующая поведение людей в его рамках, но потому, что в самом содержании общественного отношения есть признаки права. Правовые нормы и принципы выступают специфической формой фактических общественных отношений. Они призваны закреплять, освящать и охранять объективно необходимые порядки, в которых всегда присутствует, как определенный масштаб свободы действий человека, возможность выбора целей и средств их достижения, и определенный масштаб ограничения этого выбора» (5. – С.540).
Каждая цивилизация, имея свою рациональность, рассматривает общественную жизнь под своим углом зрения и создает собственный тип правопорядка. Это побуждает пересматривать и изменять правовые идеи, выдвинутые в другие эпохи и в других обществах, по крайней мере, давать им свою интерпретацию.
Любая правовая система и правотворчество адекватны только в рамках своей культурно-исторической эпохи и своего социума. Распространение правопорядка за их пределы требует уже межкультурного и межцивилизационного диалога и совмещения ценностно-нормативных систем.
1.3.3. Право и рациональность.
Право выражает волю субъекта конкретно-исторической общественной жизни к порядку.
Действительный субъект – всегда конкретный человек. Однако в силу социально-исторических условий права субъекта организации и управления интенционально передаются абстрактным субъектам, которыми чаще всего оказываются: лидер (вождь), общество (народ) и его институты, Абсолют. Лучшим примером права лидера служит, вероятно, абсолютная монархия, выражающая волю монарха или диктатура; примером народного права выступает демократия, а абсолютного права – религиозный закон.
Воля характеризует скорее политику, чем право, но, в силу их взаимосвязи, право выступает рациональной системой, публично демонстрирующей политическую волю, делающей ее зримой и доступной для исполнения.
При этом воля индивидов не элиминируется из общественной жизни, но превращается в правосознание и соответствующее поведение. Право оказывается системой норм, посредством которых субъект воли адресует индивидам свои экспектации порядка. Для индивидов же его нормы становятся провокациями, побудительными мотивами и ориентирами, по которым индивиды корректируют собственное поведение как легитимное, так и девиантное.
Общественная жизнь, непрерывный экзистенциальный диалог и его сущностная внерациональность, многообразие ситуаций и неизбежных личностных интуиций, ведет к несовпадению общего права и частного правового поведения. Поведение всегда глубже, емче и содержательнее закона, а общественная жизнь многограннее своей правовой формы.
Право выступает непосредственно регулирующей общественную жизнь стороной рациональности, а не разума, оно имеет в виду всех, а не каждого и обладает как предписывающим, так и ограничивающим поведение характером. Поведение же индивида, будь то глава государства, будь то сотрудник правоохранительных органов или любое частное лицо, никогда полностью с правом не совпадает и выступает источником хаотичности.
Так, например, простая прогулка по улице превращает человека в «участника дорожного движения» даже если он идет по тротуару или по двору, но соответствующий закон не может ни предписать ему, как гулять, ни ограничить его желание съесть по пути конфету. И хотя выброшенный фантик, не попав в урну, превращает человека в правонарушителя, Закон вынужден такие нарушения игнорировать. Ему даже придется не обращать внимания на множество пластиковых стаканчиков, брошенных во время футбольного матча болельщиками себе под ноги. До тех пор, пока это не пустые бутылки, и пока они не летят на поле, да и в этом случае, одну-две бутылки Закон не заметит, если они ни в кого не попали. Но, накапливаясь, эти нарушения способны превратиться в массовые беспорядки, или, оставшись единичными, привести к серьезным последствиям. И тогда «Закон вступает в свои права». Известная поговорка: «Кто сегодня любит джаз, завтра – родину продаст», если убрать из нее советские идеологические коннотации, окажется формулой, выражающей движение от единичного и несерьезного к общему и серьезному. Возможность такого превращения всегда настораживает правовую систему, учитывается ею и вызывает желание всё взять под контроль. Так появляется тенденция к паноптизму (всеподнадзорности), декларированная еще английским юристом и экономистом И.Бентамом (1748 - 1832), и подробно описанная во второй половине XXвека французским философом М.Фуко в книге «Надзор и наказание». В том же, что эта тенденция, по мере совершенствования средств контроля, склонна воплотиться в жизнь, сегодня легко убедиться, глядя на антитеррористические меры в США и аналогичные законопроекты в России.
Таким образом, право, это – рациональность, а не разум. Оно является формой упорядочения общественной жизни и способом организации и целенаправленной ориентации ее творческого потенциала.
ВЫВОДЫ
Фундаментальной методологией современных социальных и гуманитарных наук выступают философские идеи.
Объектом социальных и гуманитарных наук является общественная жизнь человека.
Одной из основных проблем современных социальных и гуманитарных наук является поиск оптимального соотношения хаоса и порядка в общественной жизни.
Порядок является одной из форм проявления рациональности.
Содержание общественной жизни и представление о порядке меняется в зависимости от эпохи и цивилизации.
Современность представляет собой новую смену типа рациональности и порядка.
Одной из перспектив изменения типа рациональности выступает его гуманизация и высвобождение внутреннего потенциала личности.