28 Билет: 1. Работа в поликлинике со здоровыми детьми. Кабинет здорового ребенка. Диспансеризазация детей первого года жизни.

Диспансеризазация детей первого года жизни.

Диспансеризация — активный метод динамического наблюдения за состоянием здоровья определенных контингентов населения с целью раннего выявления заболеваний, взятия на учет, диспансерного наблюдения и комплексного лечения больных, проведения мероприятий по оздоровлению окружающей среды, предупреждению развития болезней, реабилитации.

В детской поликлинике наблюдаются дети от 0 до 18 лет (17 лет 11 месяцев 29 дней).

В поликлинике обслуживаются только здоровые дети. Один день в неделю выделяется для приема детей 1-го года жизни «грудничковый день». В 1 месяц ребенка впервые осматривают в условиях детской поликлиники в день приема здоровых детей, проводится антропометрия, оценивается физическое и нервно-психическое раз¬витие, даются советы по питанию, режиму дню ребенка, профилактике гипогалактии и т.д.

На 1-м году жизни дети осматриваются также хирургом, ор¬топедом, невропатологом, окулистом, оториноларингологом, стоматологом. До 3-х месяцев у ребенка впервые берут общий анализ крови и мочи (перед проведением 1-й прививки). УЗИ суставов на 1 месяце жизни.

Обязательным этапом в диспансеризации детского населения являются профилактические осмотры детей в поликлинике (амбулатории). Чем ребёнок младше, тем чаще он осматривается педиатром. На первом году жизни (за исключением первого месяца) здоровый ребёнок осматривается врачом 12 раз, т.е. за весь первый год 16 раз; дети из групп риска осматриваются чаще. На втором году жизни ребёнок посещает врача в поликлинике ежеквартально, т.е. 4 раза в год; на третьем году – 2 раза и в последующие годы – 1 раз в год.

Кабинет здорового ребёнка.

Кабинет здорового ребенка – структурное подразделение детской поликлиники – играет роль методического центра по проведению профилактической работы среди детей раннего возраста.

Большое значение в воспитании детей отводится кабинету здорового ребёнка (КЗР) детской поликлиники (консультации).

Основные задачи КЗР:

пропаганда здорового образа жизни в семье;

обучение родителей правилам воспитания здорового ребёнка (режим, питание, физическое воспитание, уход и т.д.);

санитарное просвещение родителей по гигиеническому воспитанию детей, профилактике заболеваний и отклонений в развитии ребёнка;

Формы реализации задач:

ведение приёма здоровых детей врачом (фельдшером);

обучение матерей комплексам массажа, гимнастики, закаливающих процедур;

разъяснение рекомендаций по вскармливанию (введение соков, фруктовых пюре, прикормов и т.п.);

проведение контрольного взвешивания;

рекомендации по профилактике гипогалактии;

проведение работы по неспецифической и специфической профилактике рахита, анемии;

осуществление планомерной работы по подготовке детей в детские дошкольные учреждения, школы;

проведение консультаций педагога-психолога по вопросам воспитания детей раннего и дошкольного возраста.

На базе КЗР организуется школа молодой матери, школа отцов. Кабинет здорового ребёнка должен быть обеспечен методическими материалами и наглядными пособиями по основным вопросам развития и воспитания здорового ребёнка, профилактике заболеваний (таблицы возрастных режимов, таблицы-схемы вскармливания, наглядные пособия по вскармливанию и питанию детей раннего возраста, таблицы физического и нервно-психического развития, стенды с комплексами массажа, одежды, обуви, игрушек для детей различных возрастных групп, схем профилактики рахита, стенд по подготовке ребёнка в детское дошкольное учреждение, школу и др.)

Детская поликлиника Детская поликлиника - лечебно-профилактическое учреждение по эказанию внебольничной медицинской помощи детям от рождения до 18 лет и учащимся образовательных учреждений независимо от возраста.

Детские поликлиники могут быть самостоятельными или являются структурными подразделениями детской больницы, крупной городской по¬ликлиники, ЦРБ и т.д.

Главное направление деятельности детской поликлиники- обес¬печение необходимых условий для развития и воспитания здорового ребен¬ка, проведение первичной профилактики заболеваний, оказание лечебной помощи больным детям, организация лечебно-оздоровительной работы с детьми, имеющими отклонения в развитии и состоянии здоровья.

В настоящее время детская городская поликлиника обеспечивает в районе своей деятельности:

1) организацию и проведение комплекса профилактических меро¬приятий среди детского населения путем:

— наблюдения за новорожденными, проведения профилактических ос¬мотров и диспансеризации детей;

— проведения профилактических прививок в установленные Минис¬терством здравоохранения сроки:

— проведения лекций, бесед, конференций для родителей, занятий в школе матерей и тд,;

2) лечебно-консультативную помощь детям на дому и в поликлини¬ке, в том числе квалифицированную специализированную медицинскую помощь; направление детей на лечение в стационары, на восстановитель¬ное лечение в санатории; проводит отбор детей в оздоровительные учреждения;

3) противоэпидемические мероприятия (совместно с центром сани¬тарно-эпидемиологического надзора);

4) лечебно-профилактическую работу в детских организованных коллективах.

Структура детской поликлиники строится в соответствии с поставлен-1ыми перед ней задачами и включает:

— фильтр с отдельным входом и изоляторы с боксами;

— кабинеты врачей-педиатров и врачей «узких» специальностей;

— кабинет по профилактической работе с детьми (кабинет здорового ребенка);

— отделение восстановительного лечения;

— лечебно-диагностические кабинеты (рентгеновский, физиотерапевтический, лечебной физкультуры)

— прививочный кабинет;

— регистратура, гардероб и другие вспомогательные помещения, холлы 1ля ожидания;

— административно-хозяйственная часть (в самостоятельных поликли¬никах.

Уход и обслуживание новорожденного ребенка на дому происходит после сообщения по телефону о выписке новорожденного из родильного дома или родильного отделения лечебно-профилактического учреждения. Поступившего на его участок новорожденного фельдшер посещает в первые три дня после выписки, желательно в первый день. Из родильного дома передается подробная выписка или учетная форма № 112/у «История развития ребенка». В ней указывается дата рождения, масса, длина тела, оценка по Апгар в балльной системе, наличие пиодермии, гнойного конъюнктивита, токсической эритемы, коньюгационной желтухи.Четко выписываются данные о вакцинации против туберкулеза, гепатита и других прививках, проводимых в родильном доме. Передаются сведения о характере, продолжительности родов, послеродового периода, время отпадения пупочного остатка, время приложения к груди, особенности течения восстановительного периода новорожденного при патологических родах.

При первом посещении новорожденного фельдшер осматривает его, собирает анамнез, делая акцент на наследственности, профессии родителей, наличии у них вредных привычек, интересуется здоровьем окружающих ребенка родственников и бытовыми условиями.При общем осмотре новорожденного следует обращать внимание на позу ребенка. Она может быть физиологической или вынужденной (поза «лягушки», «фехтовальщика», «легавой собаки»); положение: активное или пассивное, двигательная активность — нормальная, гипо- или гиперкинетическая. Осматривается форма головы, скелета, верхних и нижних конечностей. Определяется наличие их повреждений в родах и врожденной патологии. При осмотре глаз — зрачки должны быть симметричные, с живой реакцией на свет. Наличие нистагма, симптома «заходящего солнца», косоглазия обычно указывает на тяжелую патологию ЦНС. Зев новорожденного трудно поддается осмотру из-за небной дуги и относительно больших размеров языка; при осмотре ротовой полости исключают молочницу и врожденные аномалии. При осмотре органов дыхания и сердечно-сосудистой системы определяются окружность грудной клетки, частота дыхания и сердечных сокращений; при осмотре органов пищеварения -форма живота, наличие увеличения печени и селезенки, характер стула. Осматриваются половые органы. Особое внимание уделяется осмотру грудных желез, пупочной ранки, слизистых глаз для исключения гнойно-септических заболеваний. Необходимо также ознакомиться с состоянием здоровья матери ребенка на предмет исключения у нее гнойных осложнений после родов. Фельдшер осматривает кожу, грудные железы у матери новорожденного, узнает характер и наличие лактации.

Детскую кроватку надо поставить в самом светлом месте комнаты, но не на сквозняке. Матрац в кроватке должен быть полужестким, обернут клеенкой и простынкой. Новорожденного кладут в кроватке на бок или живот без подушки. В комнате дважды делают влажную уборку, не менее 4 раз ее проветривают. Температура в комнате поддерживается в пределах 20—22 °С. Купание производится ежедневно, в течение 7— 8 мин, в кипяченой воде с добавлением марганцовокислого калия с температурой 36—37 °С. Белье новорожденного хранят и стирают отдельно от взрослого, в отдельной посуде, регулярно кипятят; нежелательно применение стиральных порошков. Нельзя допускать к уходу за ребенком больным гнойно-септических заболеваний и ОРЗ. С недельного возраста гуляют с новорожденным на свежем воздухе, при температуре не ниже -10 °С. Длительность прогулок зависит от погодных условий - в летнее время до 10 ч, в зимнее- 1,5-2 ч.

Для профилактики врожденного вывиха бедра и правильного формирования тазобедренных суставов рекомендуют свободное, широкое пеленание. Особого внимания требует уход за пупочной ранкой, если она не зарубцевалась. Мать обучают обрабатывать пупочную ранку 3%-ным раствором перекиси водорода и 2%-ным раствором бриллиантовой зелени или 5%-ным раствором марганцовокислого калия.

Для борьбы с гипогалактией надо соблюдать пищевой рацион кормящей матери. В его состав ежедневно должно входить молоко, кисломолочные продукты (не менее 0,5 л), творог или изделия из него (50—100 г), мясо (около 200 г), овощи, яйца, масло, фрукты, хлеб. Способствуют повышению лактации такие продукты, как мед, грецкие орехи, дрожжи, рыбные блюда, грибные супы. Жидкости кормящая мать должна выпивать 2—2,5 л. Из медикаментозных средство рекомендуется принятие апилака, никотиновой кислоты, поливитаминных препаратов. Запрещается курение и употребление спиртных напитков. В дальнейшем на первом месяце жизни фельдшер посещает новорожденного ребенка в 14 дней жизни и в 21 день.