Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
социалная- шпоры.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
22.04.2019
Размер:
1.63 Mб
Скачать

Билет № 14

1. Менеджмент в здравоохранении. Основные методы управления в здравоохранении, их характеристика. Использование автоматизированных систем управления в управлении здравоохранением.

Необходимость в управлении появилась одновременно с формированием человеческого общества, как только люди стали объединяться в группы для совместного труда. Само по себе управление - это деятельность, направляющая и регулирующая работу учреждений, органов власти, общественных организаций, конкретных коллективов, групп людей для достижения наиболее эффективного, целесообразного выполнения поставленных задач. Оно обеспечивает согласованность индивидуальных действий и базируется на подчинение всех участников совместной деятельности единой воле.

В последние десятилетия в отечественной литературе, в практической деятельности наряду с привычным названием "управление" часто употребляется "менеджмент". Слово "менеджер" произошло от англ. manager - управляющий. Менеджер - руководитель, работающий в хозяйственной, прежде всего производственно-рыночной сфере. Менеджмент охватывает всю систему управления в этой сфере, со всем многообразием ее задач. Это умение добиваться поставленной цели, используя труд, интеллект, мотивы поведения людей.

Уже в 30-е годы XX в. стало очевидным, что деятельность по управлению превратилась в профессию, область знаний - в самостоятельную дисциплину, а социальный слой управленцев - в весьма влиятельную общественную силу. Сейчас, когда' говорят "менеджер", то имеют в виду профессионального управляющего, осознающего, что он представитель особой профессии, а не просто инженер или экономист, занимающийся управлением. К тому же менеджер - это человек, прошедший специальную подготовку.

В мире в настоящее время достаточно велик интерес к менеджменту. В значительной степени он связан со становлением и развитием школ бизнеса или школ менеджмента. Они широко распространены в США. Сегодня это страна с наиболее развитой в мире управленческой инфраструктурой. Большое значение в подготовке менеджеров, как на уровне государства, так и на уровне компаний, придается во многих государствах Западной Европы, в Японии и др.

В Республике Беларусь в ряде вузов имеются факультеты по подготовке менеджеров, открыта Академия управления при Президенте Республики Беларусь. В БелГИУВ открыт факультет по подготовке руководителей медицинских учреждений. Для студентов медицинских институтов читается курс лекций.

Современный менеджмент содержит в себе тысячи возможных вариантов и нюансов управленческих решений. Многовариантность ходов менеджмента, гибкость и неординарность комбинаций, неповторимость тех или иных способов действий в конкретной ситуации составляют основу делового управления. Поэтому в деятельности менеджеров чаще делается упор не на стандартные приемы, хотя их тоже надо знать, а на способность быстро и правильно оценить реальную хозяйственную ситуацию и найти оптимальное решение. Менеджмент не дает унифицированных рецептов. Он учит тому, как, зная приемы, способы и пути решения тех или иных управленческих задач, добиться успеха для конкретного учреждения, предприятия, будь оно государственным, коллективным, акционерным обществом и пр.

Выделяют 4 основные гругата мвтодов управдения:,

- организационные распорядительные (регламентирование и нормирование),

- социально-психологические (создание мотивации работника к труду и сотрудничеству, формирование сознательной дисциплины, благоприятного социально-психологического климата в коллективе) ,

- экономико-математические (экономический анализ, методы научного планирования и прогнозирования)

  • правовые.

. АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ В ЗДРАВООХРАНЕНИИ

В настоящее время происходит компьютеризация всех отраслей народного хозяйства, в том числе и здравоохранения. Использование ЭВМ - один из важнейших элементов научно-технического прогресса, совершенствования технологий. Внедрение информационной технологии в медицину не является данью моде, а продиктовано объективным ходом развития науки и общества. Применительно к медицине можно выделить следующие группы факторов, определяпцих эту необходимость:

- освоение в медицине новых исследования и диагностики, методов, основанных на достижениях электроники, вычислительной техники, лазерной технологии, привело к резкому, увеличению объема данных, получаемых при клинических научных исследованиях

- изменение ^э^рдоу^нескрй ситуации и связанное с этим воздействие на здоровье населения требует постоянного контроля и наблюдения "я-^о.дьдими JI"ggaMU„.aiWie^> находящимися в неблагоприятных условиях. Получение, обработка, анализ и оценка столь болевого количества данных затруднены в рамках традиционных oыеди-ко-гигиенических исследований "

- Разработка теории датодоги-ческих ифизиодогически^-^р^с^-^^(^е^овеческого организма невозможна без создания^сдециалиаи-рованн11И_-5аы1азв_лан^Ш{ , экс11Ё^цдц^5ИСте„м, широкого привлечения методов прикладной статистики и использования различных концепций искусственного интеллекта

.".- необходимость совершенствования , реформирования систе-o^ ^~~' 4 - мы здравоохранения диктует создание моделей работы системы в новых экономических условиях

^-Направления использования ЗВМ в медицине: / ) ) - в диагнодтике заболеваний

^- для автоматического наблюдения за ходом течения заболевания и управления функциями организма (пример - автоматическое измерение ряда параметров организма в отделении реанимации)

JJ-T автоматизация дабо^атойц^х исследований С обеспечивает повышение, производительности труда, повышает объем и точность исследований)

':- моделирование различных биологических С физиологических) процессов с целью изучения жизненных явлений, прогнозирования хода болезни.

f(_ Особую значимость приобретает использование ЭВМ в управлении. поскольку зтсГявляется ^5^н5й тейййОЙЖОКГу-ввноааа ...для обеспечения спртемнадо.роахол^ в управлениийбыстрого и многократного получениа„произволственной информаци^^е обработку и пере-дачу.^ыдачу^оптимадьных рекомендаций и оперативный контроль за выполнением ПРИНЯТЫХ ротрнио^пы^р няиЯгтрр чЗ^р^-гир^-^дд^рний в

выполнением принятых условиях перспективного

^вы? планирования

оперативного ynpaBJie-

ния.ОсоставдеыИЁ^сал-ОВ^, иopяpJ-agьцlдt.-ц-.^lQpaццмц "чр"".^ и отчетов.

В этом направлении ведутся работы по созданию: - многоуровневых автоматизированных, систем управления, обеспечивакших автоматизацию основных функций управления

- информационных систем специализированных служб здравоохранения на базе проблемно-ориентированных банков данных

- автоматизированной системы научной медицинской информации для органов управления медицинской наукой

- автоматизированных систем управления медицинскими учреждениями

- автоматизации учета, планирования и управления диспансеризацией

- автоматизации обработки и анализа данных о комплексном изучении состояния здоровья населения с учетом влияния внешней среды

- разработка моделей управления здравоохранением .в новых экономических условиях

Автоматизированные системы управления - АСУ - относятся к. ^-"^^ человеко-машинных систем и способны решать сложные задачи ЛЕвав.леимя. Они обладают рядом особенностей, позволяюдих создать

^ ^ на их основе новую систему управления. Автоматизированные системы управления строятся с учетом всех требований, предъявляемьн к управлению, в соответствии с его принципами - прежде всего принципами комплексного, системного, перспективного и оптимального -оодходов. ^. постоянное обеспечение органов управления необколимыми сведениями для реализации задач УНЕГа, цд§щрования.-И оперативного управления, что способствует более эффективному управлению отраслью"""

В настоящее время создана и совершенствуется отраслевая ^J!S121iigill3MaC1iBrW"q "--^цадаца-уирваления здравоохранением ОАСУ "Здравоохранение. "

'ОАСУ "Здравоохранение" -комплекс административных, экономических, лечебно-профилактических, санитарно-противоэпидемических и других мероприятий на основе широкого применения математических. статистических методов, вычислительной техники и средств связи.

Организационный, или управленческий, эффект АСУ оценивается повышением качества^ЦЕО^ления, улучшением работы отрасли в целом, повышением оперативности в принятии решений, в более глубоком анализе хозяйственной деятельности учреждений и всего здра-^ воохранения.

- Основные функции АСУ в здравоохранении: у 13 /моделирование деятельности лечебно - профилактического

-'. учреждения,

, ' 2^ выработка рекомендаций для принятия решения, ^) контроль эффективности выполнения решений, '4Т Ьнализ динамики состояния здоровья,

5) управление оказанием лечебно-профилактичской помощи населению,

6) прогнозирование тенденций развития здравоохранения территорий.

Создание и внедрение автоматизированных систем управления представляет собой сложный комплекс организационно-технических мероприятий, которые связаны с совершенствованием структуры управления, формированием потоков медико-статистической информации, унификацией и кодированием циркулирующих документов, с упорядочением нормативно-справочного хозяйства, переподготовкой кад-

ров.

Основными проблемами внедрения АСУ в здравоохранение являются:

Технические проблемы - установление, наладка и обеспечение надежной раоотоспо-

сроности средств вычислительной техники

- разработка программного обаспе^е!-:.]Я различного назначения ' 2) Организационные проблемы

- перестройка организации процесса управления

- создание при руководителе учреждения инициатиамой ра-

оочей группы - создание службы, обеспечивапцей эффективное фупкциони-

рование автоматизированной системы.

Социальные проблеыы

- адаптация сотрудников к новым условиям работы

- формирование доверия к вычислительной системе, обучение

сотрудников работе на ЭВМ

Проблемы обновления основных фондов - обновление технической базы

- обновление программного обеспечения

Главной проблемой внедрения АСУ в здравоохранение является

пользованием.. .АСУ. Прежде всего это следствие отсутствия методических материалов и подготовленных кадров разработчиков. 3 начале 70-х годов работ отечественных авторов, рассматриваивдих принципы создания АСУ не только в здравоохранении, но и в других отраслях народного хозяйства, было крайне недостаточно. В 1971 г. в Новокузнецке состоялась научно-практическая конференция по вопросам совершенствования управления медицинским обслуживанием. В 1972г. в Новокузнецке был проведен симпозиум ("Вопросы организации на первом этапе разработки АСУ "Санэпидслужба") - обсуждались концептуальные подходы АСУ. обмен опытом по внедрению информационных и информационно-поисковых систем. Сегодня, когда уже прошло 25 лет с начала этих работ, нет окончательного варианта методических рекомендаций по разработке АСУ в здравоохранении.

Функционирущие в настоящее время в здравоохранении АСУ часто разрабатывались автономно, разными авторами, при отсутствии единого руководства. У. недостаткам современных АСУ относится и замещение главных целей второстепенными: в настоящее время техника используется в практике здравоохранения .в основном, для несложной обработки данных. Работы же по автоматизации задач планирования, оптимального распределения ресурсов, моделирования развития здравоохранения большинством отделов АСУ проводится ке столь интенсивно, а ведь именно а этом направлении можно получить наибольший эффект от внедрения АСУ.

В процессе управления человек может оперировать -лишь ограниченной частью имеищейся информации. Для принятия же правильного управленческого решения необходимо осмыслить и обработать огромное ее количество. Таким образом, особое значение приойретает проблема обработки медико-статистической информации. Автоматизированную обработку ее позволяет проводить одна из подсистем ОАСУ.

Методы управления: 1.органазационно-распорядительный 2.социально-психологический 3.экономико-математический

В чистом виде не исп. Организац.-распорядительный реализ. в виде организационного регламентир-я. Ограничивается разл. положениями, регламентами, должностными инструкциями и т.д.

Конкретными формами распорядительной в зависимости от степени -приказ-жесткое предписание -распоряжение -рекомендация

Социально-психологич.-воздействие ч-з с-му социальных процессов на коллектив или личность. Создание мотивации к труду фомир.сознат.дисциплины, благоприятн.соц.-психилог.климата. Через эту группу проходит распр-е премий, жилья, путевок.

Экономико-математический

1.как это должно быть сделано,когда,сколько это будет стоить

2.какие параметры работ необх.считать удовлетв.,контроль за ними,введение с-мы корректирующих условий

Отличительные черты управления здравоохранением.

1.Особая ответственность принимаемых решений

2.трудности предсказуемости последствий принятия ошибочных решений

1.целенаправленность

2.достоверность

3.адекватность

4.своевременность

-для разработки решений

-оценка настоящего состояния

-для контроля

Направления использования ЭВМ в медицине:

  1. В диагностике заболеваний;

  2. Для автоматического наблюдения за ходом течения заболевания и управления функциями организма;

  3. Автоматизация лабораторных исследований;

  4. Моделирование различных биологических процессов.

Основные проблемы внедрения АСУ:

  1. Технические проблемы (программное обеспечение, установка);

  2. Организационные проблемы;

  3. Социальные проблемы (адаптация сотрудников, обучение)

  4. Проблемы обновления основных фондов.

2. Организация медицинского обслуживания подростков. Подростковый кабинет поликлиники, его задачи. Порядок передачи подростков под наблюдение поликлиники для взрослых. Диспансеризация подростков.

Подростковый кабинет- оказание помощи подросткам, учащейся молодежи и призывникам.

Работу регламентирует приказ №132/93года. Кабинет организуется в поликлиннике для обслуживания 15-17 летних учащихся старше 18 лет и призывников. Работает подростковый врач (1 на 1500 чел) и сестра. Составляется этапный эпикриз от 0 до 15 лет для детей.

Передача детей во взрослую поликлинику осуществляет руководитель (глав врач или его зам.), врач подросткового кабинета, зав педиатрическим отделением детской ПК и врачи-специалисты общим списком с переводными эпикризами, а диспансерных- на основе передачи документов и личном осмотре членами комисии. Оформляется в виде акта приема и передачи.

Врач подросткового кабинета- терапевт после специальной подготовки, владеющий вопросами профилактики, профориентации и др. задачи его:

  • оказание своевременной квалифицированной помощи

  • систематический учет обслуживаемого контингента

  • организация предварительных и периодических мед осмотров (не реже 1 раз в год) и разработка плана леч-оздоровительных мероприятий

  • диспансеризация подростков

  • контроль за физическим развитием

  • оформление мед документации на допризывников и передача их в комисариату

  • прививки

  • борьба с гельминтозом

  • аналитическая работа

Результаты работы заносятся в форму 025:

  • антропометрия

  • АД

  • ОАК и ОАМ

  • Кал на гельминтоз

  • Флюрография

  • Призывникам группа и резус

  • Осмотры специалистов