2. Модуль самостійної роботи студентів

Опрацювання статей (передбачає тезисний конспект матеріалу запропонованих наукових статей):

1. Грабовський П. Дещо про творчість поетичну / П. Грабовський // Історія української літературної критики та літературознавства. Хрестоматія. У 3 кн.: Навчальний посібник / Упорядник П. М. Федченко. – К.: Либідь, 1998. – Кн. 2. – 352 с. – С.245 – 249.

Перелік художніх текстів для обов’язкового прочитання: поезії “Швачка”, “Надія”, “До матері”, “Співчуття”, “Стома”, “Посвята”, “До Н.К.С. (“Такої певної, святої”)”, “До Н.К.С. (“Зранку в холодну могилу…”)”, “Квітка. До Н.К.С.”, “Кохав я тебе…”, “Поетам-українцям”, “До українців”, “Трудівниця”, “Я не співець чудовної природи”, “Україна приснилася мені”, “Далеко”, “Чи ви живі, чи повмирали…”, “Сповідь”, “Заспів”, “Вийшла з хати стара мати…”, “Серед ночі”.

Рекомендована література:

1. Грабовський П. Дещо про творчість поетичну / П. Грабовський // Історія української літературної критики та літературознавства. Хрестоматія. У 3 кн.: Навчальний посібник / Упорядник П. М. Федченко. – К.: Либідь, 1998. – Кн. 2. – 352 с. – С.245 – 249.

2. Грабовський П. Вибрані твори: У 2 т. / П. Грабовський – К., 1985.

3. Історія української літератури ХІХ ст. (70 – 90-ті роки): У 2 кн.: Підручник / О. Д. Гнідан, Л. С. Дем’янівська, С. С. Краль та ін.; За ред. О. Д. Гнідан. – К.: Вища шк., 2003. – Кн.2. – 439 с. – С. 328 – 353.

4. Історія української літератури ХІХ століття: У 3 кн. – Кн.3: Навчальний посібник / За ред. М.Т.Яценка / М.Т.Яценко. – К.: Либідь, 1997. – 432 с. – С. 272 – 298.

5. Сверстюк Є. Світлі вчинки – то наші мечі // Сверстюк Є. На святі надій. Вибране / Є. Сверстюк. – К., 1999.

Модуль-розділ 13

ХУДОЖНІЙ СПАДОК МИХАЙЛА СТАРИЦЬКОГО

Програмовий зміст.

Формування світогляду письменника. Участь в українському культурному та громадському русі. Еволюція естетичних уподобань Старицького-поета від романтизму (творчість 60-х років) до реалізму (70-90-ті роки) та неоромантизму (1900-ті роки). Громадянська лірика Старицького. Увага до політичних та національних проблем. Акцент на ролі митця та мистецтва в суспільстві. Образ поета-громадянина. Жанр елегії, медитації. Увага до філософських та етичних проблем (70-90-ті роки). Висловлення ідей служіння народові й мистецтву. В поезіях 900-х років посилюється психологічний аналіз ліричного героя, активно використовуються фольклорні засоби. Театральна діяльність. Драматична спадщина. Показ любовних колізій та особистих конфліктів на широкому тлі соціальних та національних проблем. Увага до соціально-побутових взаємин на селі. Тема життя акторів (“Талан”). Побутово-історична трагедія “Маруся Богуславка”. Синтез драматургії М. Старицького традицій української (І. Котляревський) та західноєвропейської (Шекспір, Шіллер) драми. Поєднання естетичних принципів романтизму та реалізму. Обробка фольклорних сюжетів та образів. Прозописьмо М. Старицького. Історична тематика. Роман-трилогія “Богдан Хмельницький”. Дилогія “Молодість Мазепи” і “Руїна”. Поєднання реалізму (у руслі ідеології просвітництва) з романтичним та неоромантичним трактуванням подій та образів. Поглиблений психологічний аналіз.

Ключові поняття: П’єса. Драма. Водевіль. Оперета. Лібрето. Оповідання. Повість. Історичний роман. Поема. Лірика. Романтизм. Неоромантизм. Реалізм.