- •Маріупольський державний університет Кафедра української філології
- •Навчальний посібник з
- •Для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр спеціальності “Українська мова та література”
- •Передмова
- •Орієнтовний розподіл годин вивчення навчальної дисципліни за розділами-модулями Блок а “Історія української літератури першої половини хіх ст.”
- •Орієнтовний розподіл годин вивчення навчальної дисципліни за розділами-модулями Блок б “Історія української літератури другої половини хіх ст.”
- •Блок а “історія української літератури першої половини хіх століття”
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Методичні рекомендації
- •Рекомендована література
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Змістовий практичний модуль
- •Методичні рекомендації
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Змістовий практичний модуль
- •Тема: Жанр байки в українській літературі і половини хіх століття
- •Методичні рекомендації
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Змістовий практичний модуль
- •Тема: Бурлескно-реалістичні твори г.Квітки-Основ’яненка
- •Тема: Сентиментально-реалістичні твори г.Квітки-Основ’яненка
- •Методичні рекомендації
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Змістовий практичний модуль
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •Тема: Прозова спадщина т.Шевченка
- •Методичні рекомендації
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Змістовий практичний модуль
- •Тема: Розвиток драматургії і половини хіх століття
- •Методичні рекомендації
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література
- •Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль
- •Історія української літератури другої половини хіх століття
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література:
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Змістовий практичний модуль
- •Методичні рекомендації
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література:
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Змістовий практичний модуль
- •Методичні рекомендації
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література:
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Змістовий практичний модуль
- •Методичні рекомендації
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література:
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Змістовий практичний модуль
- •Тема: Художня творчість ю.-о.Федьковича, о.Стороженка, л.Глібова та с.Руданського
- •Методичні рекомендації
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література:
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Змістовий практичний модуль
- •Методичні рекомендації
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література:
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Змістовий практичний модуль
- •Методичні рекомендації
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література:
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Змістовий практичний модуль
- •Методичні рекомендації
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література:
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література:
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література:
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література:
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література:
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Змістовий практичний модуль
- •Методичні рекомендації
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література:
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Змістовий практичний модуль
- •Методичні рекомендації
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література:
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Змістовий практичний модуль
- •Методичні рекомендації
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література:
- •1. Змістовий теоретичний модуль
- •2. Змістовий практичний модуль
- •Методичні рекомендації
- •3. Модуль самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література:
- •Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль
- •Критерії оцінювання
- •Вимоги до оформлення реферату
- •Мемуарно-публіцистична проза тараса шевченка
1. Змістовий теоретичний модуль
Лекція 1 (4 год.)
Тема: Життєвий та творчий шлях І.П.Котляревського.
ПЛАН:
Життєвий шлях І.Котляревського.
«Енеїда» – перший твір нової української літератури.
Зародки нової української драматургії. «Наталка Полтавка».
«Москаль-Чарівник».
Лекція 2 (2 год.)
ТЕМА: «Котляревщина» та шляхи її подолання
План
Поняття «котляревщина».
Різний характер наслідування «Енеїди» І. Котляревського.
Переклади Горація П. Гулака-Артемовського - данина бурлескній традиції.
Побутово-етнографічні поеми «Горпинида, чи вхоплення Прозерпини» П. Білецького-Носенка та «Вовкулака» С. Александрова.
2. Змістовий практичний модуль
Семінарське заняття № 1 (2 год.)
Тема: Поема І.Котляревського «Енеїда»
План:
Творча історія та джерела написання твору.
Погляди щодо визначення творчого методу поеми.
Жанрово-стильова своєрідність.
Характер сміху в поемі.
Образна система поеми:
образи Енея та троянців;
образи небожителів та засоби їх творення;
образи земних вельмож.
Зображення української дійсності в поемі.
Методичні рекомендації
Перш ніж розглянути поему І.Котляревського «Енеїда» студентам слід пригадати поняття «бурлеск», «травестія», «пародія», з’ясувати особливості формування й побутування бурлеску у світовій та українській літературах, вплив бурлескно-травестійних жанрів українського фольклору та давнього письменства на літературу початку ХІХ століття; наголосити, що саме бурлеск був способом привернення уваги читача до тогочасного художнього українського тексту.
Також слід звернути увагу на питання творчого методу поеми, зокрема ознайомитися з точкою зору М. Костомарова, І. Франка, М. Дашкевича, М. Зерова, В. Шевчука, М. Яценка, Є. Нахліка, М. Ткачука та ін. Визначити характер сміху поеми, гумористично-сатиричне змалювання панства, козацької старшини, чиновництва.
Необхідно з’ясувати введення І. Котляревським силабо-тонічної системи віршування, строфу, поетичний розмір тощо.
Короткі біографічні відомості:
Іван Петрович Котляревський(1769–1838) – українськийписьменник,поет,драматург,громадський діяч.
Народився 9 вересня 1769 р. в Полтаві в родині дрібного чиновника, дворянина.
1780 – 1789 рр. – навчання в Полтавській духовній семінарії, повного курсу якої не закінчив.
1789 – 1796 рр. – вчителювання поміщицьких маєтках.
1796 – 1808 рр. - військова служба в Сіверському карабінерному (потім драгунському) полку.
1798 р. (Петербург) – перше видання «Енеїди» (перші три частини). На титульній сторінці зазначалося: «Энеида, на малороссийский язык перелицованная И.Котляревским». А нижче: «Иждивением М.Парпуры».
1804 р. – написана «Пісня на новий 1805 год пану нашому і батьку князю Олексію Борисовичу Куракіну» (вперше опублікована Я. Головацькиму журналі «Пчола» в 1849).
1808 р. – у Петербурзі вийшло друге видання «Енеїди» Котляревського.
1809 р. – у Петербурзі виходить третє видання «Енеїди» (з дописаною четвертою частипною).
1810 р. – І. Котляревський повертається в Полтаву, отримує посаду наглядача «Будинку виховання дітей бідних дворян».
1818 р. – стає директором першого постійного театру на Україні.
1819 р. – написані та поставлені у Полтавському театрі п’єси «Наталка Полтавка» та «Москаль-чарівник».
29 серпня 1821 року – стає почесним членом «Вільного товариства любителів російської словесності» (декабристи).
1827 р. – призначено на посаду опікуна «богоугодного закладу».
1835 р. за станом здоров’я І. Котляревський йде у відставку.
10 листопада 1838 р. – помер, похований у Полтаві.
1844 р., посмертно, в альманасі «Молодик» було опубліковано вірш І. Котляревського «Ода Сафо».