9. Установите, какие из следующих пар суждений находятся друг к другу в отношении, определяемом законом исключенного третьего.

1. Все жители Белгорода имеют университетское образование. - Некоторые жители Белгорода имеют университетское образование.

2. Ничто не ново под луной. - В подлунном мире иногда происходит что-то новое.

3. На всякого мудреца довольно простоты. На этого мудреца простоты не хватило.

4. У всякого мудреца довольно простоты. - Некоторым мудрецам простоты не хватает

5. Человеку свойственно ошибаться. - В данном случае он не ошибся.

6. Человек - это животное. - Неверно, что человек – животное.

10. Используя закон исключенного третьего, определите, могут ли быть одновременно ложными или одновременно истинными следующие суждения.

1. Всякий охотник желает знать, где сидит фазан. - Некоторым охотникам нет никакого дела до того, где сидит фазан.

2. Некоторые стихотворения Пушкина написаны четырехстопным ямбом. - Ни одно стихотворение Пушкина не написано четырехстопным ямбом.

3. Некоторые стихотворения Пушкина написаны четырехстопным ямбом. - Ни одно стихотворение Пушкина не написано пятистопным ямбом.

4. Некоторые из приглашённых на бракосочетание были родственниками невесты. - Некоторые из приглашённых были родственниками жениха.

5. Всем доверчивым людям свойственно седеть к сорока годам. - Некоторые недоверчивые люди тоже седеют к сорока годам.

К разделу 1.3.

1. Являются ли знаками следующие слова и словосочетания: а) «познание», б) «духовность», в) «английская королева», г) «зеленое число», д) «бессмыслица», е) «условный стук», ж) «плоский шар»?

*Знак имеет две основные характеристики: во-первых, сам он является материальным объектом (с этой стороны все представленные в упражнении выражения языка – знаки), а во-вторых, знак должен представлять какой-либо объект, как правило, из внеязыковой действительности. Это могут быть предметы, множества предметов, их свойства и отношения между ними, явления, процессы, ситуации действительности и т.п. Выполнение упражнения, по существу, сводится к решению вопроса: обозначают ли предлагаемые слова и словосочетания какой-либо объект. Например:

- «творчество» является знаком, так как представляет такой объект, как человеческую деятельность, направленную на создание чего-либо принципиально нового. При этом сам знак «творчество» - материальный объект в силу того, что он есть слово (написанное или произнесенное);

- словосочетание «круглый квадрат» знаком не является: как словосочетание русского языка оно носит материальный характер, но не представляет никакого объекта, так как не может существовать объект со столь противоречащими друг другу свойствами.

2. Укажите, к каким видам относятся следующие знаки: а) фотография, б) буква, в) меридиан, г) следы на снегу, д) карта полушарий, е) жужжание, ж) крылатый конь.

*Все знаки можно подразделить на знаки-символы, знаки-образы и знаки-индексы. Кроме того, существуют знаки-фикции, в строгом смысле не являющиеся знаками, так как они лишены предметного значения. Уточнив специфику каждого вида знаков по учебнику (раздел 1.3), проводим анализ данных в упражнении знаков. Примеры:

- дым костра относится к знакам-индексам, так как между знаком и представляемым им объектом имеется причинная связь (причина дыма – горящий костер);

- словосочетание «абсолютно упругая жидкость» является знаком-фикцией, поскольку не имеет предметного значения; объект с такой характеристикой не существует реально. Знак в данном случае – результат научной идеализации.

3. К какой разновидности знаков следует отнести отпечатки пальцев, обнаруженные следователем на бутылке из-под пива, оставленной кем-то на месте преступления; изображение трезубца или двуглавого орла; редкий пульс; флюорограмма; название вашей любимой рок-группы; имя вашей девушки (парня)?

4. При каких условиях нечто может стать знаком? Например, показания барометра - знаком приближения ненастной погоды? Горшочек с цветком на окне? Окурок со следами губной помады? Боль за грудиной? Поднятые к верху руки? Зажженная красная лампочка? Все ли предметы, явления в окружающем человека мире становятся знаками?

5. Придумайте такие примеры, в которых материальный субстрат знака был бы воспринимаем: а) зрительно; б) на слух; в) при помощи других органов чувств.

6. После троллейбуса №7 обычно идет троллейбус №8. В результате, когда я вижу «семерку», сразу после нее я ожидаю прихода «восьмерки». Является ли для меня появление «семерки» знаком?

7. Является ли знаком поднятие вверх руки а) в тот момент, когда происходит дискуссия, б) когда кто-то занимается гимнастикой, в) когда кто-то пытается остановить проходящую машину?

8. В каком отношении – семантическом или прагматическом – различаются попарно словосочетания:

«редиска» - «нехороший человек»;

«английский писатель Вальтер Скотт» - «автор романа «Айвенго»;

«советские войска с боями вошли в Берлин» - «наши воины ворвались в логово фашистских зверей».

9. Отнесите нижеследующие выражения к одному из видов речевых актов:

1. Электрон имеет отрицательный заряд.

2.«Эх, хорошо в стране советской жить!» (слова из песни)

3. «Я помню чудное мгновенье…» (из стихотворения А.С.Пушкина)

4. «Руки вверх!»

10. Установите, какие предложения относятся к объектному языку, а какие – к метаязыку:

а) Предложение «Тиха украинская ночь» состоит из трех слов.

б) Кричат совы, спит диброва, Звездочки сияют (Т.Г. Шевченко).

в) Из двух противоречащих суждений одно – истинно, а другое – ложно.

г) Если бы не было речи, то не были бы известны ни добро, ни зло, ни истина и ни ложь, ни удовлетворение и ни разочарование. Речь делает возможным понимание всего этого. Размышляйте над речью (Упанишады).

д) Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать (А.С. Пушкин)