Введение

УМК предназначен для студентов юридического факультета. Авторы стремились изложить программный материал ясно, доступно и, одновременно, на современном научном уровне. Он содержит основные сведения из области трех научных дисциплин: семантики, теоретической логики и методологии. Все эти сведения в совокупности составляют логику в широком смысле этого слова – практическую (или общую) логику, изучение которой полезно каждому, кто хочет правильно мыслить и на этой основе результативно действовать.

Чтобы правильно мыслить, необходимо ясно и точно формулировать свои мысли в помощью слов. Это предполагает знакомство с основами семантики – науки о способах связи языковых выражений (знаков) с тем, что они представляют (обозначают). Важно также знать, какова роль и строение основных форм мысли – понятий и суждений, как из суждений строить умозаключения (выводы). Этим занимается теоретическая логика, т.е. логика в узком значении этого слова. Наконец, правильность мышления означает умение рассуждать, т.е. применять умозаключения (выводы) для решения каких-либо задач. А это уже – область интересов методологии.

Материал темы 1. «Предмет и задачи логики» посвящен задачам логики как науки и учебной дисциплины, основным законам и принципам правильного мышления, роли мышления и языка в познании действительности. Здесь же изложены сведения из области семантики. Темы 2.-6. («Понятие», «Суждение», «Умозаключение» и т.д.) содержат достаточно сложный, хотя и вполне доступный материал из области теоретической логики. Тема 7. «Рассуждение» освещает методы мыслительной деятельности.

Знание логики является неотъемлемой частью юридического образования: логическая грамотность – одно из необходимых условий правильного построения и проверки судебно-следственных версий, составления четких планов расследования преступлений, оформления юридических документов, обоснования юридически корректных заключений в судебных разбирательствах и т.п.

Повышение логической грамотности в процессе усвоения курса предполагает учет следующих моментов:

• Логику невозможно изучить в течение нескольких дней. Овладение ею – длительный процесс, предполагающий внимательное прослушивание лекций, выполнение упражнений, самостоятельную работу с учебником. Оптимальный режим: хотя бы полчаса, но ежедневно посвящать науке логики!

• Для того, чтобы развить логичность своего мышления, недостаточно усвоить теоретический материал: после внимательного прочтения очередного раздела учебно-практического пособия, необходимо выполнить тренировочные задания по теме этого раздела. Оптимальный режим: прочитал – закрепи прочитанное тренировочными заданиями!

• Возможно, что-то из прочитанного не удалось понять, какие-то задания оказались не по силам. Это – нормально. Отметь непонятное, нерешенное и обратись за помощью к преподавателю (на консультации или семинаре). Оптимальный режим: общаться чаще с преподавателем!

• Перед лекцией по очередной теме прочти текст предыдущей темы: времени уйдет немного, результат – гарантированное понимание следующей темы. Оптимальный режим: чтобы взять новый рубеж, осмотрись и закрепись на прежнем!