Білет 3

1. Слово й поняття. Назвіть спільні та відмінні ознаки.

2. У чому полягає суть Емського указу Олександра II від 18 травня 1876 року?

3. Яких помилок припускаються у вживанні слів вираз — вислів; ознайомитися — познайомитися?

4. Виправте помилки: співставити думки; подавляюча більшість; зложити повноваження; наказаний злочинець.

5. З'ясуйте значення та походження фразеологізмів: Книга за сімома печатями. О свята простота! Випити чашу до дна. Блудний син.

6. Назвіть відомих лексикографів України.

7. Коротко схарактеризуйте Орфографічний словник української мови (К., 2001).

8. Поясніть особливості вимови дзвінких приголосних в українській мові. Наведіть конкретні приклади.

9. Напишіть правильно слова та поясніть їх правопис: національне/свідомий, все/таки, радіо/реклама, загально/державний, що/небудь, будь/який, псевдо/культура, не/мов/би/то, кіно/репортаж, мікро/автомобіль, макро/космос, півЛ'дальні, кіно/екран, відео/запис, теле/монтаж, експрес/новини.

10. Поясніть значення іншомовних слів: панславізм, патогенний, інтелект, демагогія, сенсація, ді-джей, парі, жалюзі.

Білет 4

З'ясуйте суть наукових теорій про походження української мови та її становище серед інших слов'янських мов.

Наведіть приклади метафоричного використання слів у мові української преси.

З'ясуйте значення та походження фразеологізмів: Півцарства за коня. Бути чи не бути. Сім чудес світу. Не можна двічі увійти в ту саму річку.

Виправте помилки: таможний контроль; виборча посада; самий достойний; найбільш здібніший; незамінимий фахівець.

Назвіть кілька перекладних словників.

Який наголос є нормативним у словах: псевдонім, довідник, каталог, кропива, евфонія, Олесь, Орест, Мар'ян, разом, монолог.

Яких помилок припускаються у вимові числівників 11, 14, 70, 80?

Назвіть 8-10 слів, у яких треба вимовляти звук Ґ.

Напишіть правильно слова та поясніть їх правопис: відео/ апаратура, прес/центр, псевдо/романтика, міні/комп'ютер, макро/ структура, світло/звуковий, пів/яблука, на/вибір, на/вигляд, відео/ касета, загально/університетський, психо/лінгвістика, мас/медіа, мульти/мільйонер, прямо/протилежний, ретро/мода, супер/приз, ритміко/мелодійний, ритмо/мелодійний.

Поясніть значення іншомовних слів: депортація, еліта, меценат, хіт, табу, екстрадиція, презентація, бестселер, комюніке.

Білет 5

1. Обґрунтуйте взаємозв'язок мови й мислення, мови й мовлення.

2. З'ясуйте суть акумулятивної функції мови.

3. Назвіть основні типи лексичних значень слів.

4. Виправте помилки: бюро по працевлаштуванню; згідно постанови Верховної Ради; вилікуватись від нежиті; учасники Всеукраїнського віче.

5. Поясніть значення та походження фразеологізмів: Канути в Лету. Спочивати на лаврах. Дванадцять подвигів Геракла. Ламати списи. Кари єгипетські.

6. Схарактеризуйте Великий тлумачний словник сучасної української мови (К., 2001).

7. Назвіть принципи українського правопису.

8. Яких помилок у наголошуванні слів найчастіше припускаються диктори українського телебачення?

9. Напишіть правильно слова та поясніть їх правопис: аудіо/ візуальний, дарма/що, ретро/мода, афгано/пакистанський, багато/ національний, біло/морський, блок/система, Буенос/Айрес, Велика/ Ведмедиця, віце/консул, внутрішньо/політичний, день/другий, держава/буфер, держ/фонд, державо/творчий, довго/очікуваний, народно/розмовний, нежданий/негаданий.

10. Поясніть значення іншомовних слів: номінація, імідж, референдум, телефакс, відеоінформація, ексклюзив, дилетант.