Білет 5

1. З'ясуйте суть категорії роду іменників. Як визначаємо рід невідмінюваних іменників іншомовного походження? Наведіть приклади.

2. Запишіть 5-6 приповідок, в яких уживаються субстантивовані прикметники. Визначте їх відмінки.

3. Як поділяються числівники за будовою? Наведіть приклади. Назвіть типові помилки у використанні числівників.

4. Займенники дехто, нічий, абихто запишіть у формах Р., Д., Op., M. відмінків.

5. Коротко з'ясуйте суть граматичної категорії виду. Наведіть приклади.

6. Складіть речення, в якому прислівник виступає обставиною часу.

7. Назвіть сполучники підрядності. Поясніть правопис сполучників на конкретних прикладах.

8. Як пишеться НЕ з різними частинами мови? Наведіть приклади.

9. Перекладіть українською мовою: идти по берегу, плавать по морю, по границе, по очереди, по поручению, следующий.

10. Зробіть морфологічний аналіз виділеної словоформи: Велика людина є великою й у своєму ставленні до маленьких людей (Т. Карлейль).

Білет 6

За якими правилами визначається рід незмінюваних іменників? Наведіть приклади.

Як твориться форма вищого ступеня прикметника? Наведіть приклади.

Назвіть давні українські числові назви.

Якою частиною мови можуть бути слова що, як? Придумайте з ними речення.

З'ясуйте суть категорії способу дієслів. Складіть речення з дієсловами умовного та наказового способів.

Утворіть дієприкметники від дієслів: думати, працювати, творити, співати. Поясніть спосіб творення.

Придумайте речення з означальними прислівниками. Поясніть їх синтаксичну роль.

З'ясуйте особливості перекладу прийменникових конструкцій з російської мови на українську. Наведіть приклади.

Назвіть словотвірні частки. Складіть з ними речення.

Зробіть морфологічний аналіз виділеної словоформи: Душа, переповнена щастям, частенько буває німа (Дніпрова Чайка).

Білет 7

1. Визначте рід незмінюваних іменників: мас-медіа, реноме, есе, цвеню, аташе, тире, Бікіні, Капрі, саміт, рефері, денді, прес-бюро, кредо, алібі.

2. Утворіть прикметники від іменників: кореспондент, редакція, приятель, друг, Норвегія, Париж, студент, університет, інтелігент, громадянин.

3. Провідміняйте кількісний числівник 875.

4. Назвіть особливості відмінювання присвійних займенників. Наведіть приклади.

5. З'ясуйте суть категорії особи в дієсловах.

6. Поясніть правопис прислівників: від/нині, під/кінець, віч/на/ віч, по/українськи, по/нашому, по/друге, сяк/так, всього/на/всього.

7. Назвіть формотворчі частки. Введіть їх у речення.

8. Поясніть правопис сполучників. Наведіть приклади.

9. Назвіть кілька вигуків, які найчастіше вживаються у студентському середовищі. Поясніть їх значення.

10. Зробіть морфологічний аналіз виділеної словоформи: Минуле пов'язане з сучасним органічно, і нема в сучасному нічого, що не мало б свого коріння в минулому (П. Куліш).

Білет 8

Наведіть приклади переходу слів з однієї частини мови в іншу.

Складіть речення зі складними прикметниками. Поясніть їх правопис.

З'ясуйте особливості відмінювання складних і складених числівників. Порівняйте з числівниками російської мови.

Провідміняйте займенники: хто-небудь, вони, дехто.

Чи мають дієслова категорію роду? Відповідь обґрунтуйте.

Назвіть прислівники, які пишуться через дефіс.

Складіть речення зі складними сполучниками. Поясніть їх правопис.

Назвіть підсилювальні частки. Введіть їх у речення.

Напишіть правильно прийменники: в/наслідок, за/для, по/ між, по/перед, із/за, з/понад, в/разі, під/час, з/посеред.

Зробіть морфологічний аналіз виділеної словоформи: На відміну від словника, граматика характеризується більшою непроникливістю для чужомовних впливів (В. Іванишин).