- •Практичні заняття
- •Тема 1. Вступне заняття. Місце і роль гігієни в системі медичних наук і практичній діяльності провізора. Методи гігієнічних досліджень. Санітарне законодавство.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 2. Методи визначення та гігієнічна оцінка температури, вологості та барометричного тиску приміщень різного призначення
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •A. Зменшення парціального тиску азоту; в. Зменшення концентрації азоту; c. Зменшення концентрації кисню;
- •Тема 3. Методи визначення та гігієнічна оцінка природного та штучного освітлення приміщень
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 2. Методи визначення та гігієнічна оцінка ультрафіолетової та інфрачервоної складових сонячного спектра, використання їх з лікувальною та профілактичною метою
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Базові знання, вміння та навики:
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Контрольні питання:
- •Контрольні задачі:
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Контрольні завдання:
- •Тема 6. Дослідження та гігієнічна оцінка якості питної води. Гігієнічна оцінка питної води за даними лабораторного аналізу.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Показники епідемічної безпеки питної води
- •Санітарно-хімічні показники безпечності та якості питної води
- •Показники питомої сумарної альфа- і бета-активності питної води
- •Радіаційні показники безпечності питної води
- •Показники фізіологічної повноцінності мінерального складу питної води
- •Тема 7. Методи покращення якості питної води. Способи хлорування питної води.
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь та навиків
- •Тема 8. Гігієнічна оцінка санітарного стану ґрунту. Сучасні гігієнічні та біоетичні проблеми очищення населених місць.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 9. Методика розрахунку енерговитрат людини та її потреб у харчових речовинах.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Методика оцінки енерговитрат (вооз,1986)
- •Тема 10. Оцінка адекватності харчування за меню-розкладкою. Методика вивчення та оцінка харчового статусу людини.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Показники гігієнічної оцінки раціонів
- •Тема 11. Профілактика харчових отруєнь.
- •Матеріали для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 12. Методика гігієнічної оцінки важкості, напруженості, шкідливості та небезпечності праці
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 13. Методика гігієнічної оцінки фізичних факторів виробничого і навколишнього середовища та реакція організму на їх вплив
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Навчальні цілі
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Тема 15. Методика визначення та гігієнічна оцінка санітарно-хімічного (гази, пари, пил) і мікробіологічного забруднення повітря виробничої зони аптечних закладів та хіміко-фармацевтичних підприємств
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 16. Гігієна аптечних закладів. Гігієнічна оцінка розташування, планування та благоустрою аптек (за типовим проектом аптеки)
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Аптеки лікарняні
- •Аптечні кіоски
- •Аптечні пункти
- •Аптечні склади
- •(Обов'язковий) Площа приміщень аптечних закладів
- •Тема 17. Гігієна праці робітників фармацевтичної промисловості та працівників аптек, виробничі шкідливості, профілактика професійних захворювань
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •С. 40 дБа
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 18. Виробнича токсикологія. Профілактика професійних отруєнь.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 19. Комплексна оцінка умов праці, санітарного стану та протиепідемічного режиму в аптечних закладах
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •А. Раз на тиждень
- •А. Невчасне проведення генерально прибирання
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Інформаційно-методичний матеріал
- •1. Загальні положення
- •2. Загальні вимоги до приміщень та устаткування аптечних закладів
- •6. Вимоги до особистої гігієни персоналу аптечних закладів, що здійснюють виробництво (виготовлення) лікарських засобів
- •7. Санітарно-гігієнічні вимоги при виготовленні нестерильних лікарських форм
- •Медогляд працівників аптек та їхніх структурних підрозділів
Завдання для самостійної роботи студентів
Контрольні питання:
Шкідливі виробничі фактори на фармацевтичних підприємствах.
Загальна характеристика виробничих факторів при виробництві ліків.
Психофізіологічні фактори в організації праці, влаштуванні робочого місця і обладнання на фармацевтичних підприємствах (вимушена робоча поза, напруження зорового аналізатора тощо).
Гігієнічна характеристика хімічних речовин, що застосовуються у хіміко-фармацевтичній промисловості.
Пил лікарських речовин, особливості його впливу на організм, профілактика.
Гігієнічна характеристика шуму, вібрації, ультразвуку на фармацевтичних підприємствах. Заходи профілактики.
Гігієнічна характеристика виробничого мікроклімату. Заходи профілактики.
Виробничі шкідливості у процесі виготовлення ліків в умовах аптек.
Виробничі шкідливості при роботі в аптечних складах та контрольно- аналітичних лабораторіях.
Гігієна праці при виробництві синтетичних лікарських речовин, характеристика шкідливих виробничих факторів.
Гігієна праці при виробництві антибіотиків, характеристика шкідливих виробничих факторів.
Гігієна праці при виробництві галенових препаратів, характеристика шкідливих виробничих факторів.
Гігієнічна характеристика умов праці при виготовленні таблеток, драже та ліків в ампулах, характеристика шкідливих виробничих факторів.
Засоби індивідуального захисту органів дихання та шкіри на фармацевтичих підприємствах.
Контрольні тести:
На підготовчому етапі технологічного процесу виробництва лікарських засобів головними джерелами виділення пилу є: а) процес таблетування; б) сушіння готових ліків; в) доставлення сировини зі складських приміщень у виробничі цехи; г) транспортування сировини; д) операції пов'язані із дробленням лікарської сировини.
Під час ручного фасування готових лікарських препаратів концентрація пилу у зоні дихання працівників може сягати … мг/м3: а) 20; б) 30; в) 70; г) 90; д) 100 і вище.
При отриманні галенових і новогаленових препаратів на організм робітників впливають: а) вібрація; б) шум; в) несприятливий мікроклімат; г) випромінювання; д) пари екстрагенів.
При виготовленні драже шкідливим фактором є: а) пари і гази лікарських речовин; б) інтенсивний шум; в) пил лікарських речовин; г) нагрівний мікроклімат; д) вібрація.
У цеху, де виготовляють таблетки шкідливим фактором є: а) нагрівний мікроклімат); б) інтенсивний шум; в) охолоджувальний мікроклімат; г) пил лікарських препаратів і допоміжних речовин; д) випромінювання.
У реакторному відділенні отримання лікарських препаратів є основним шкідливим фактором: а) фізичний; б) хімічний; в) біологічний; г) психоемоційне напруження; д) напруженість трудового процесу.
На заключному етапі отримання лікарських препаратів на підприємствах хіміко-фармацевтичної промисловості є основним шкідливим фактором: а) випромінювання; б) газоподібні хімічні речовини; в) пил; г) шум і вібрація; д) напруження зорового аналізатора.
Основними шкідливими факторами процесів подріблення й розмолу є:
а) гази; б) шум і вібрація; в) несприятливий мікроклімат; г) пил; д) пара.
Найбільш ефективними засобами оздоровчих міроприємств на підприємствах синтетичних лікарських препаратів є: а) планувальні міроприємства; б) стандартизація вихідної сировини; в) удосконалення технологічних процесів; г) широке використання засобів механізації і автоматизації; д) використання індивідуальних засобів захисту.
До якої групи належить влаштування ефективної вентиляції як одного із оздоровчих заходів на підприємствах хіміко-фармацевтичної промисловості?
а) адміністративна; б) технологічна; в) організаційна; г) санітарно-технічна; д) лікувально-профілактична.
Контрольні тести:
1. При санітарно-хімічному обстеженні повітря у приміщеннях аптечного складу виявлено аміак у концентрації 10 мг/м3, пари йоду - 35,6 мг/м3, пил амідопірину - 6,8 мг/м3, пари ртуті - 1 мг/м3. Яке захворювання у працівників аптечного складу може спричинити наявність цих забруднювачів у повітрі робочої зони?
А. Бронхоспазм
В. Гостре отруєння аміаком
С. Звикання до амідопірину
Д. Меркуріалізм
Е. Сатурнізм
2. У відділенні ампульного цеху виготовлення ампул відбувається за допомогою спеціальних апаратів (автоматів або напівавтоматів). Який шкідливий фатор впливає на робітників під час виготовлення ампул:
А. Висока температура
В. Оксид вуглецю
С. Оксид вуглецю і висока температура
Д. Оксид сірки
Е. Оксид кремнію
При виготовленні ліків у аптечних закладах різке зниження працездатності відмічається за інтенсивності шуму 45 дБА. Який гранично допустимий рівень шуму рекомендується у цих закладах?
А. 25 дБА
В. 30 дБА