- •Практичні заняття
- •Тема 1. Вступне заняття. Місце і роль гігієни в системі медичних наук і практичній діяльності провізора. Методи гігієнічних досліджень. Санітарне законодавство.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 2. Методи визначення та гігієнічна оцінка температури, вологості та барометричного тиску приміщень різного призначення
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •A. Зменшення парціального тиску азоту; в. Зменшення концентрації азоту; c. Зменшення концентрації кисню;
- •Тема 3. Методи визначення та гігієнічна оцінка природного та штучного освітлення приміщень
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 2. Методи визначення та гігієнічна оцінка ультрафіолетової та інфрачервоної складових сонячного спектра, використання їх з лікувальною та профілактичною метою
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Базові знання, вміння та навики:
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Контрольні питання:
- •Контрольні задачі:
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Контрольні завдання:
- •Тема 6. Дослідження та гігієнічна оцінка якості питної води. Гігієнічна оцінка питної води за даними лабораторного аналізу.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Показники епідемічної безпеки питної води
- •Санітарно-хімічні показники безпечності та якості питної води
- •Показники питомої сумарної альфа- і бета-активності питної води
- •Радіаційні показники безпечності питної води
- •Показники фізіологічної повноцінності мінерального складу питної води
- •Тема 7. Методи покращення якості питної води. Способи хлорування питної води.
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь та навиків
- •Тема 8. Гігієнічна оцінка санітарного стану ґрунту. Сучасні гігієнічні та біоетичні проблеми очищення населених місць.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 9. Методика розрахунку енерговитрат людини та її потреб у харчових речовинах.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Методика оцінки енерговитрат (вооз,1986)
- •Тема 10. Оцінка адекватності харчування за меню-розкладкою. Методика вивчення та оцінка харчового статусу людини.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Показники гігієнічної оцінки раціонів
- •Тема 11. Профілактика харчових отруєнь.
- •Матеріали для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 12. Методика гігієнічної оцінки важкості, напруженості, шкідливості та небезпечності праці
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 13. Методика гігієнічної оцінки фізичних факторів виробничого і навколишнього середовища та реакція організму на їх вплив
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Навчальні цілі
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Тема 15. Методика визначення та гігієнічна оцінка санітарно-хімічного (гази, пари, пил) і мікробіологічного забруднення повітря виробничої зони аптечних закладів та хіміко-фармацевтичних підприємств
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 16. Гігієна аптечних закладів. Гігієнічна оцінка розташування, планування та благоустрою аптек (за типовим проектом аптеки)
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Аптеки лікарняні
- •Аптечні кіоски
- •Аптечні пункти
- •Аптечні склади
- •(Обов'язковий) Площа приміщень аптечних закладів
- •Тема 17. Гігієна праці робітників фармацевтичної промисловості та працівників аптек, виробничі шкідливості, профілактика професійних захворювань
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •С. 40 дБа
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 18. Виробнича токсикологія. Профілактика професійних отруєнь.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 19. Комплексна оцінка умов праці, санітарного стану та протиепідемічного режиму в аптечних закладах
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •А. Раз на тиждень
- •А. Невчасне проведення генерально прибирання
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Інформаційно-методичний матеріал
- •1. Загальні положення
- •2. Загальні вимоги до приміщень та устаткування аптечних закладів
- •6. Вимоги до особистої гігієни персоналу аптечних закладів, що здійснюють виробництво (виготовлення) лікарських засобів
- •7. Санітарно-гігієнічні вимоги при виготовленні нестерильних лікарських форм
- •Медогляд працівників аптек та їхніх структурних підрозділів
Базові знання, вміння та навики:
Знати хімічний склад і фізіологічне значення окремих компонентів атмосферного повітря (кисню, азоту, вуглекислого газу), роль вуглекислого газу в стимуляції дихального центру (нормальна фізіологія), основи вентиляції приміщень та поняття кратності повітрообміну (загальна гігієна).
Рекомендована література:
Основна:
1. Мізюк М.І. Гігієна: Підручник. – К. : Здоров’я, 2002. – С. 121-129.
2. Мізюк М.І. Гігієна: Посібник для практичних занять. – К. : Здоров’я, 2002. – С. 90-94, 138.
3. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За. ред. І.І. Даценко. – Львів: Світ, 2001. – С. 31, 48-66.
Додаткова:
Даценко І.І., Габович Р.Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології. – К.: Здоров’я, 1999. – С. 74 – 82, 112-115, 120-124, 308-310.
2. Габович Р.Д., Познанский С.С., Шахбазян Г.Х. Гигиена. - К.: Вища школа, 1983.- С. 45 – 47, 123 – 128.
3. Загальна гігієна . Посібник для практичних занять/ За ред. І.І.Даценко. – Львів: Світ, 1992.- С. 32 – 35, 43 – 46.
Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
(підготовчий етап заняття – 15%)
Контрольні питання:
1. Методи визначення ефективноті вентиляції за вмістом СО2 .
2. Види вентиляції приміщень, гігієнічне значення.
3. Кратність обміну повітря, гігієнічне значення.
Визначення швидкості руху атмосферного повітря.
Роза вітрів, методика її побудови, гігієнічне значення.
Хімічний склад атмосферного і видихуваного повітря.
Вплив низьких та високих концентрацій кисню на організм.
Фізіологічне та гігієнічне значення вуглекислого газу.
Вплив високих концентрацій вуглекислого газу на організм.
Антропогенне забруднення повітря приміщень і його вплив на організм.
Гігієнічні норми вуглекислого газу в повітрі приміщень за Петтенкофером і Флюгге.
Методика визначення вуглекислого газу за Суботіним-Нагорським, Прохоровим, Лунге-Цеккендорфом.
Вентиляція приміщень, її види.
Кратність повітрообміну фактична і необхідна, методика визначення за вмістом вуглекислого газу.
Об’єм вентиляційного повітря фактичний і необхідний, методика визначення за вмістом вуглекислого газу.
Контрольні тести:
Кратність повітрообміну – це: а) кількість вентиляційного повітря за 24 години; б) кількість повітря, що припадає на всіх людей присутніх у приміщенні; в) відношення годинного об’єму вентиляційного повітря до кубатури приміщення; г) об’єм вентиляційного повітря; д) відношення площі приміщення до об’єму вентиляційного повітря.
Роза вітрів - це: а) повторюваність напрямку вітрів за короткий проміжок часу у даній місцевості; б) напрям руху вітрів у навколишньому середовищі; в) графічне зображення повторюваності вітрів в даній місцевості по румбах за тривалий проміжок часу; г) частота вітрів певного напрямку в даній місцевості;
3. Кратність повітрообміну у торговельному залі аптек за припливом (І) і витяжкою (ІІ) становить: а) 1; б) 2; в) 3; г) 4; д) 5.
4. Склад атмосферного повітря (об. %):
І. Кисень а) 40; б) 36; в) 20,9; г) 9,8; д) 5;
ІІ. Азот е) 94; є) 90; ж) 78; з) 59; и) 58;
ІІІ. Вуглекислий газ і) 4,7; к) 1; л) 0,5; м) 0,1; н) 0,03.
5. Гігієнічне значення СО2 в повітрі приміщення:
а) непрямий показник антропогенного забруднення повітря приміщень; б) непрямий показник забруднення повітря приміщень відпрацьованими газами автотранспорту; в) прямий показник забруднення повітря приміщень; г) регулятор дихального центру; д) непрямий показник забруднення атмосферного повітря.
6. Допустимий вміст СО2 в повітрі приміщення:
а) 0,5 - 1 %; б) 0,3 - 0,4 %; в) до 3 %; г) 0,07 - 0,1 %; д) 0,03 - 0,04 %.
7. Реакція для визначення СО2 за Лунге-Цеккендорфом базується на його взаємодії з:
а) Na2СО3 ; б) Ba(СО3 )2; в) Ba(OH)2; г) NaHСО3 ; д) BaCl2
8. Смертельна концентрація СО2 у повітрі становить:
а) 1 %; б) 3 %; в) 5 %; г) 7-8 %; д) 10-12 %
9. Як діє на організм СО2 у концентрації 3 %?
а) збуджує дихальний центр; б) перезбуджує дихальний центр; в) гальмує дихальний центр; г) не впливає на центр; д) викликає зупинку дихального центру.
10. Вміст СО2 у повітрі, що видихується, становить:
а) 0,03 %; б) 0,1 - 0,3 %; в) 0,5 – 1 %; г) 3,4 - 4,7 %; д) 10 – 12 %.
11. Вміст кисню у повітрі, що видихується, становить:
а) 25 %; б) 20 %; в) 17 – 18 %; г) 15,4 – 16 %; д) 10 – 12 %.
12. Що таке кратність повітрообміну?
а) об’єм вентиляційного повітря; б) кількість повітря, що припадає на одну людину; в) відношення кубатури приміщення до об’єму вентиляційного повітря;
г) відношення годинного об’єму вентиляційного повітря до кубатури приміщення; д) кількість вентиляційного повітря за 1 сек.
13. Необхідна кратність повітрообміну - це кратність, що забезпечує вміст СО2 у повітрі приміщення на рівні:
а) 0,03 %; б) 0,1 %; в) 0,01 %; г) 1 %; д) 0,15 %
Для обрахунку необхідної кратності повітрообміну за концентрацією СО2 необхідно знати:
а) кількість людей у приміщенні; б) фактичний вміст СО2 у повітрі приміщення; в) нормальний вміст СО2 у повітрі приміщення; г) кубатуру приміщення; д) швидкість руху повітря у приміщенні.
Для обрахунку фактичної кратності повітрообміну за концентрацією СО2 необхідно знати:
а) кількість людей у приміщенні; б) фактичний вміст СО2 у повітрі приміщення; в) нормальний вміст СО2 у повітрі приміщення; г) кубатуру приміщення; д) швидкість руху повітря у приміщенні.