114. Духовное развитие в рк. Программа «Культурное наследие».

С приобретением независимости основными приоритетными деятельности государства в культурной сфере были объявлены:• Обеспечение высокого уровня развития образования и науки, спорта и туризма;• Сохранение и развитие национальной культуры и культур народов и этносов, населяющих Республики Казахстан;• Сохранение историко-культурного наследия;• Проведение широкомасштабных культурных акций, направленных на пропаганду лучших достижений и образцов культурно-духовного развития Казахстана;• Расширение и углубление международного культурного сотрудничества;• Формирование отечественного рынка культурной продукции и услуг.

В этих целях были разработаны:1. Государственная программа поддержки культуры на 1998-2000 гг.; 2. Концепция развития и поддержки театральной деятельности в Республике Казахстан; 3. Программа развития культурной инфраструктуры г. Алматы до 2005 г.; 4. Государственная программа «Культурное наследие 2004-2006 гг.».

Изменения в области образования. В 1991 г. появились школы нового образца и специальные средние учебные заведения: лицеи, гимназии, профессионально-технические

школы, колледжи. В 1995 г. в Казахстане принята новая Конституция, в которой объявлено о всеобщем обязательном бесплатном среднем образовании. В законе РК "Об образовании" (принятом 7 июня 1999г.) в общеобразовательных школах утверждены три ступени обучения: начальная (1-4 кл.), основная (5-9 кл.), верхняя (10-12 кл.).

В рамках Государственной программы "Дарын" образован республиканский научно-практический центр "Дарын", имеющий в 8 областях специализированные школы и школы-интернаты для одаренных детей. В конце 1996 г. принята государственная программа поддержки зарубежных соотечественников. Сюда входит также обучение и переобучение оралманов, вернувшихся на историческую родину. В 1997 г. принята Государственная программа информатизации системы среднего образования в целях обеспечения школ республики компьютерными классами. В 2008-09 гг. школы страны перейдут на новую модель образования, ориентированную на результат. Сокращается количество предметов Госстандарта, уменьшена нагрузка, сделан акцент на развитие компетенции школьника. Программа "О подготовке и издании для общеобразовательных школ учебников и учебно-методических комплексов" предусматривает введение новых технологий, компьютерных программ для эффективного обучения казахскому языку.

В 2003 г. в Казахстане функционировали 8160 государственных общеобразовательных школ, из них 2016 городских и 6144 сельских. Численность учащихся школ, где преподавание велось на: - казахском языке - 1 млн. 683 тыс. 700 чел.; - русском языке-1 млн. 300 тыс. 200 чел.; - узбекском языке - 87 тыс. 300 чел.; - уйгурском - 21 тыс. 500 человек. Высшее образование. На начало 2002/03 учебного года в стране насчитывалось 177 высших учебных заведений, в которых обучалось 597 тыс. 489 студентов. Частных высших учебных заведений было 127, в них обучались 257 тыс. юношей и девушек.

В октябре 2004 г. состоялся III съезд работников образования и науки. В 2005-10 гг. средние школы Казахстана перейдут на 12-летнее обучение, система профобразования будет реструктизирована в соответствии с международными критериями. В вузах будет введена трехступенчатая модель подготовки кадров: бакалавриат - магистратура -докторантура.