I. Организационный момент

П. Проверочная работа

Работа проводится в тетрадях «Проверь себя».

Первый вариант: стр. 30, задание 2; стр. 31, задание 2; стр. 32, за­дание 2.

Второй вариант: стр. 30, задание 1; стр. 31, задание 1; стр. 32, за­дание 1.

После того, как задания будут выполнены, осуществляется взаи-1 мопроверка работ в парах и коллективный разбор заданий. Затем дети сдают тетради учителю.

III. Беседа по теме «Очень подозрительный тип...»

Учитель: «На предыдущих уроках мы говорили о том, как нужно себя вести дома, в лесу, на водоеме, чтобы не случилось беды. Но мы с вами живем не на необитаемом острове, а в обычном городе, где нас окружают множество разных людей. К сожалению не все люди желают нам добра. Поэтому надо знать, как вести себя в раз­личных ситуациях с незнакомыми людьми. Вот об этом и погово­рим сегодня на уроке. Давайте разберем несколько ситуаций...»

Дальнейшая работа проводится в группах: класс делится на три группы — по рядам. Каждой группе выдается карточка-задание. На обсуждение отводится три минуты.

Карточки задания:

1. Ты дома один. Раздается звонок в дверь. В дверной глазок ты видишь, что перед дверью стоит незнакомый человек. На вопрос: «Кто там?» — последовал ответ: «Откройте милиция». Как ты посту­пишь? Объясни свои действия.

2. Ты дома один. Что следует ответить на телефонный звонок с вопросом, дома ли родители?

3. За час до прихода родителей с работы вы пошли с ребятами иг­рать в футбол. Родители об этом не знают. Ваша квартира на первом этаже. Что вы сделаете перед тем, как уйти играть в футбол?

После подготовки к доске выходят по одному представителю от каждой группы и объясняют, как команда решила поступить в за­данной ситуации. Остальные дети и учитель дополняют и исправ­ляют ответы группы:

— Если вы оказались дома одни, никому чужому или малознакомо­му не открывайте дверь, кем бы он ни представился (сантехник, мили­ционер, почтальон, знакомый родителей). Говорите с любым незнакомцем только через запертую дверь. Если в квартире есть телефон, звоните на работу папе, маме, или в милицию по телефону 02.

— Если ты дома один, то на телефонные звонки с вопросом, дома ли, и когда вернутся с работы родители, надо ответить, что родители заняты, и спросить, кому и куда перезвонить.

— Если у родителей на работе есть телефон, позвоните им и предупредите о том, что уходите играть в футбол. Или оставьте на столешписку. Уходя из дома, не забудьте закрыть балкон, форточки и окна, особенно если живете на первом или последнем этаже.

IV. Работа по учебнику

- Рассмотрите рисунки на стр. 36. Что показано на этих рисунках?Как нужно вести себя в подобных ситуациях? Ответы детей:

— Не соглашайся никуда идти с незнакомым человеком, не са­дись к нему в машину, даже если он (или она) говорит, что отвезет тебя к маме и папе. Не верь ни в коем случае! Мама и папа никогда не пошлют за тобой незнакомого человека, не предупредив тебя обэтOM.

— Никогда не верь незнакомому человеку, если он обещает что-то купить тебе. С какой стати? Ведь это совершенно чужой человек, он даже не знает, как тебя зовут. Ответь, что тебе ничего не нужно.

— Если посторонний человек возьмет тебя за руку и попытается силой увести за собой, нужно вырваться и убежать домой или обра­титься за помощью к кому-либо из прохожих. При необходимости кричи изо всех сил.

Делается коллективный вывод:

Никуда никогда не ходи с незнакомыми людьми. Если кто-то си­лой пытается увести тебя, вырывайся и громко зови на помощь.