V. Физкультминутка

Только в лес мы все зашли,

Появились комары.

Руки вверх - хлопок над головой,

Руки вниз - хлопок другой.

Дальше по лесу шагаем

И медведя мы встречаем.

Руки за голову кладем

И вразвалочку идем.

Снова дальше мы идем,

Перед нами водоем.

Прыгать мы уже умеем,

Прыгать будем мы смелее:

Раз-два, раз-два,

Позади уже вода.

Мы шагаем, мы шагаем,

Руки выше поднимаем,

Голову не опускаем,

Дышим ровно, глубоко.

VI. Животные в летнем лесу

- Каких еще насекомых, кроме бабочек, можно встретить в лесу, на лугу, у реки ? (Ответы детей.)

- Некоторые из насекомых показаны на стр. 137 в учебнике. Знаете ли вы их названия ? (Дети рассматривают рисунок на стр. 137, читают названия насекомых, стараются их запом­нить.)

- Но встречаются среди насекомых и жалящие. Почему их так называют ?

- Перечислите названия жалящих насекомых.

- Как защитить себя от укусов жалящих насекомых?

- Как быть, если насекомое все-таки ужалит ? (Ответы детей: ребята вспоминают материал урока «Лесные опасности».)

VII. Проверочная работа

- А теперь проверим, насколько вы были внимательны в тече­ние урока: хорошо ли вы запомнили названия растений и жи­вотных, о которых мы говорили. Дети выполняют задание 2 в тетради «Проверим себя» (стр. 41): находят ошибку в подписях к рисункам, исправляют ее («Дубовый усач» надо исправить на «бронзовка»).

VIII. Как правильно загорать и купаться

- А теперь поговорим о том, как вы будете отдыхать летом. Я думаю, что многие из вас будут летом купаться и загорать.

- А знаете ли вы, как надо вести себя на пляже ?(Ответы детей.) Никогда нельзя забывать, что солнце и вода могут быть опасны для человека. Солнце согревает все живое на Земле, дает ему жизнь. Но если человек ведет себя неосмотрительно на жарком летнем солнце, это грозит ему неприятностями. В первую очередь — ожо­гами.

- Подумайте, как человек может защитить себя от солнечно­го ожога ? (Ответы детей.)

Для того чтобы защитить себя, люди придумали много малень­ких хитростей. Например, специальные кремы, которые защищают кожу от ожогов. А чтобы закрыть лицо от попадания солнечных лу­чей, носят специальные шляпы с широкими полями. Шляпа защи­щает не только лицо от солнечных ожогов, но и голову от перегрева, который называют тепловым, или «солнечным ударом».

Признаков такого удара может быть много. Начинает сильно бо­леть голова, может пойти кровь из носа, появляется тошнота, рвота, понос. Иногда люди даже теряют сознание.

- Как же вести себя, если вы получили тепловой или солнечный удар ? (Ответы детей.)

Надо обязательно укрыться от солнца, много пить, лечь и спо­койно полежать в прохладном месте. Хорошо положить на голову холодный компресс. Но лучше всего обратиться к врачу.

- Как же определить, что вы получили солнечный ожог? (Отве­ты детей.)

Ожог может быть разным. Самый слабый — это когда кожа ста­новится красноватой. Если покрасневшее место начинает болеть, его как будто «жжет» и Пощипывает, — это более сильный ожог. Са­мый тяжелый — когда на месте ожога появляются волдыри с жидко­стью. При таком ожоге может сильно подняться температура, появ­ляется озноб.

- Подумайте, что нужно делать, если появился ожог ? (Ответы детей.)

Если ожог слабый, надо намазать покрасневшее место кремом, сметаной или кефиром, выпить чай и лечь в прохладном месте, в тенечке. С сильным ожогом, когда уже появились волдыри, надо немедленно обратиться к врачу. Место ожога надо закрывать от солнца тканью, пока кожа не перестанет быть красноватой (наде­вать рубашку с длинным рукавом, брюки или прикрывать марлей руки, ноги, плечи).

- А чем же может быть опасна вода ? (Ответы детей.) Вспомните правила поведения у водоема. (Дети изучали эту тему на уроке «Как нужно купаться».)

Итак, чтобы солнце и вода были нашими друзьями, надо быть осторожными и соблюдать правила безопасности, когда вы загорае­те или купаетесь.