Задание n 20 Тема: Педагогический процесс

Социально-экономические, нравственно-психологические, санитарно-гигиенические и другие условия протекания отражает _____ компонент педагогического процесса.

			ресурсный
			деятельностный
			содержательный
			целевой

Решение: Социально-экономические, нравственно-психологические, санитарно-гигиенические и другие условия протекания отражает ресурсный компонент педагогического процесса. Он отражает также его нормативно-правовое, кадровое, информационно-методическое, материально-техническое, финансовое обеспечение.

Задание n 21 Тема: Ощущения

Синестезия проявляется в …

	+		возникновении ощущений, характерных для другого анализатора
			переходе ощущений из одной модальности в другую
	+		исчезновении чувствительности анализатора
			ощущении различения

Решение: Синестезия проявляется в возникновении ощущений, характерных для другого анализатора. Примером проявления синестезии является ощущение цвета при воздействии звука. Крысько, В. Г. Общая психология в схемах и комментариях. / В. Г. Крысько. – СПб. : Питер. - 2008. – 253 с.

ЗАДАНИЕ N 22  Тема: Восприятие

Восприятие времени – это отражение объективной _______________ и последовательности явлений действительности.

	+		длительности
	+		скорости
			интенсивности
			амплитуды

ЗАДАНИЕ N 23  Тема: Мышление и интеллект

Суждения могут быть _____ и ______.

	+		истинными
	+		ложными
			первичными
			вторичными

ЗАДАНИЕ N 24  Тема: Память

Смешанный тип памяти предполагает одинаково успешное запоминание как _____, так и _____ информации.

	+		наглядной
	+		словесной
			устаревшей
			ненужной

ЗАДАНИЕ N 25  Тема: Воображение и творчество

К функциям воображения относятся …

			планирование и программирование деятельности человека
	+		регулирование эмоциональных состояний
	+		искаженное отражение объективной действительности
			управление поведением и деятельностью других людей

Решение: К функциям воображения относятся представление действительности в определенных образах, регулирование эмоциональных состояний, участие в управлении другими психическими и физиологическими процессами, формирование внутреннего плана действий, планирование и программирование деятельности человека. Крысько, В. Г. Общая психология в схемах и комментариях. / В. Г. Крысько. – СПб. : Питер. - 2008. – 253 с.

ЗАДАНИЕ N 26  Тема: Внимание

Отвлекаемость внимания чаще всего является следствием …

	+		отсутствия волевого усилия
	+		отсутствия интереса к объекту или деятельности
			целенаправленности
			организованности

Психология и педагогика вариант 34

Предмет - Психология и педагогика

ЗАДАНИЕ N 1  Тема: Мастерство педагогического общения

Передача дополнительной информации педагогом через изменение звучания голоса называется ________ общением.

			паралингвистическим
			кинетическим
			экстралингвистическим
			визуальным

Решение: Передача дополнительной информации педагогом через изменение звучания голоса называется паралингвистическим общением. Может меняться диапазон, тональность голоса и т.д.