Übungen

1. Übersetzen Sie den Satz ins Russische, bestimmen Sie die Art der Nebensätze und das Subjekt und das Prädikat im Hauptsatz:

Wenn man die Frage international betrachtet, wird aber noch deutlicher, wie ungelöst sie bis heute ist.

2. Vervollständigen Sie folgende Sätze mit Funktionsverbgefügen:

eine Chance geben, Platz nehmen, eine Rolle spielen, bescheid geben, in Frage kommen, sich Mühe geben, zur Sprache bringen, Kredit gewähren, Stellung nehmen, Hilfe leisten, an der Reihe sein, auf das Wort kommen, Rücksicht nehmen.

1. Die Übersetzung fällt Ihnen nicht ein. – Ich komme nicht …

2. Er ist dran beim Spiel. – Du bist …

3. Sie wollen etwas noch einmal probieren. – Gib mir noch …

4. Er will den ganzen Tag fernsehen. – Aber das kommt nicht …

5. Das darf nicht verschwiegen werden. – Bring das mal …

6. Er strengt sich überhaupt nicht an. – Gib dir endlich mal …

7. Sie sind brutal. – Nehmt doch mehr …

8. Sie sagen Ihre Meinung nicht. – Nehmen Sie dazu mal …

9. Da liegt einer auf der Straße. – Bitte leisten Sie ihm …

10. Sie setzen sich nicht. – Nehmen Sie doch bitte …

11. Er ist nicht informiert. – Geben Sie ihm sofort …

12. Sie meinen, das sei unwichtig. – Das spielt keine …

13. Sie sind pleite. – Die Bank gewährt mir …

3. Wie heißt die Person?

abonnieren – absolvieren – agitieren – demonstrieren – desertieren – dirigieren – emigrieren – exportieren – illustrieren – interessieren – interpretieren – kandidieren – kommandieren – komponieren – konkurrieren – konstruieren – kontrollieren – kritisieren

4. Setzen Sie das passende Verb des Ablehnens ein:

ablehnen – absagen – abschlagen – abweisen – entsagen – versagen – verweigern – verzichten

1. Professor Keller hat seine Teilnahme an der Konferenz kurzfristig …

2. Aus finanziellen Gründen muss ich dieses Jahr auf die geplante Auslandsreise …

3. Sein Gesuch um Urlaubsverlängerung ist … worden.

4. Sie dürfen mir diese Bitte nicht …

5. Der Kranke muss dem Rauchen und Trinken für längere Zeit …

6. Der Intendant hat das Theaterstück des jungen Autors …

7. Wegen einer plötzlichen Erkrankung des Solisten musste das Konzert … werden.

8. Eine Tasse Tee würden Sie mir doch nicht …

9. Im entscheidenden Moment … dem Sportler die Nerven.

10. Die Klage des Hausbesitzers wurde vom Gericht …

11. Die Zeugin … vor Gericht die Aussage.

5. Gebrauchen Sie die richtige Pluralform des Wortes „Wort“: Worte oder Wörter:

1. Die Schüler lernten die neuen … des Textes.

2. Buchstabieren Sie bitte die beiden Fremd …

3. Die beiden Vor…. des Buches enthalten wichtige Bemerkungen des Autors.

4. Der Autor schießt seinen Aufsatz mit … von Heinrich Heine.

5. Dieses …buch enthält über 50000 …

6. Die … des Redens gingen im Beifall des Zuhörer unter.

7. Mein Freund kennt eine Menge alter deutscher Sprich…

8. Er hat in seinem Aufsatz einige … falsch geschrieben.

9. Welche Vorsilben kennen Sie zum Verb „nehmen“? Schreiben Sie einige Sätze damit auf:

Aufgaben

1. Geben Sie den Inhalt des Interviews wieder.

2. Was bedeutet die „Emanzipation“? Sprechen Sie in der Gruppe über die Entwicklung der Emanzipationsbewegung in Europa.

3. Werden die Frauen nur in Deutschland beruflich benachteiligt? Wie sieht es damit in Ihrem Land aus?

4. Erzählen Sie über die bekannten Frauen, die eine berufliche Karriere gemacht haben.

5. Interviewen Sie Ihre Bekannten zum Problem der Emanzipation und schreiben Sie danach ein Resümee.

Äußern Sie Ihre Meinung zu folgenden Aussagen!

1. Schwachheit, dein Name ist Weib.