- •Практический курс
- •Введение
- •Lehrerberuf. Schule. Moderne Schulmodele Thema: «Mein Schulpraktikum»
- •Im Deutschunterricht
- •Mein Schulpraktikum
- •Ein Blick auf moderne Schule
- •Gespräch mit einem Lehrer
- •Lehrer und Erzieher Unsere Lieblingslehrer: Wie sind sie?
- •Was heißt „Lehrer sein"?
- •Konsequenz
- •Offenheit
- •Der Lehrer – ein Ratgeber
- •Warum sind wir so?
- •Sein Herz gehörte den Kindern
- •Moderne Schulmodelle Ein Blick auf Summerhill
- •Zur Diskussion gestellt
- •Sollte das modell „summerhill“ an allen schulen eingeführt werden?
- •Gesamtwerk Mensch Alltag an einer Waldorfschule in Hamburg
- •Die Welt 11.03.1998
- •Fragen zum Überlegen und zur Diskussion
- •Mensch. Familie. Gesellschaft. Die Beziehungen in der Familie
- •Probleme der Jugend in der modernen Gesellschaft
- •4. Ein zentrales Problem ist die Beziehungen in der Familie.
- •Meiner Meinung nach
- •3. Erzählen Sie den Text nach Ihrem Plan nach. Anregung zur Diskussion
- •Gibt es noch die Jugend?
- •Übungen
- •Geld regiert die Welt? (Umfrage)
- •Denise, 20 Jahre alt
- •Tenisha, 14 Jahre alt
- •Lucille, 17 Jahre alt
- •Gökhan, 17 Jahre alt
- •Patrick, 14 Jahre alt
- •Philipp, 19 Jahre alt
- •Übungen
- •Vervollständigen Sie die Zwillingsformeln:
- •Aufgaben
- •A. Einstein
- •M. Luther
- •Frau in der modernen Gesellschaft
- •Deutschland 2000: Frauen
- •Übungen
- •Vervollständigen Sie folgende Sätze mit Funktionsverbgefügen:
- •Aufgaben
- •Shakespeare
- •Euripdes
- •Frau in der modernen Gesellschaft
- •Texterläuterungen
- •VII. Berichten Sie über die Rolle der Frauen in der modernen Gesellschaft. Eine Frauenkarriere oder ein Sprung ins kalte Wasser
- •Lesen Sie den Text und äußern Sie sich über das Gelesene! Zwischen Kind und Karriere
- •Aus: „Deutschland“, 1999
- •Sitten und Bräuche. Feste und Feier Themengebundener Wortschatz
- •Feiertage in Deutschland
- •Karneval
- •Übungsteil zum Text „Karneval“
- •Schöne Grüße. Deine Maria
- •V. Stellen Sie die Gliederung zusammen und erzählen Sie nach Ihrer Gliederung den Text „Karneval“ nach.
- •Es weihnachtet schon …
- •Osterfest: Sinn und Sitten
- •Традиции праздника Пасхи
- •2. Wie feiert man Ostern in Ihrer Familie. Massenmedien: Presse, Hörfunk und Fernsehen,
- •Internet
- •I. Wortschatz zum Thema
- •II.Übungen zum Aneignen des Wortschatzes
- •5. Definieren Sie richtig und tragen Sie die fehlenden Begriffe und Buchstaben ein. Ihre Anfangsbuchstaben ergeben – von oben nach unten gelesen – den Begriff für eine Spezialliteratur.
- •6. Machen Sie sich mit einer deutschen Zeitung bekannt. Berichten Sie, worum es sich in folgenden Zeitungsrubriken handelt?
- •7. Beantworten Sie folgende Fragen, gebrauchen Sie dabei die unten angegebenen Wörter.
- •8. Erteilen Sie folgende Fernsehsendungen dem Grad Ihres Interesses nach. Argumentieren Sie Ihre Wahl.
- •12. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •III. Einiges aus der Geschichte der Massenmedien
- •Einiges aus der Geschichte der Massenmedien
- •2. Finden Sie im Text Informationen zu folgenden Daten.
- •Westdeutsche Allgemeine Zeitung ….. T ……………. Essen
- •Rundfunk und Fernsehen
- •Einige Fernsehprogramme im deutschen Fernsehen
- •Internet
- •Texterläuterungen
- •2. Finden Sie im Text alle Passivkonstruktionen und analysieren Sie ihre Zeitformen.
- •4. Bestimmen Sie, ob folgende Sätze dem Inhalt des Textes entsprechen.
- •5. Beantworten Sie folgende Fragen.
- •6. Und was wissen Sie über die Massenmedien Weißrusslands? Referieren Sie folgenden Zeitungsartikel ins Deutsche. Cmи в Беларуси
- •7. Erzählen Sie über die Massenmedien Deutschlands und Weißrusslands nach folgender Gliederung.
- •Äußern Sie sich
- •Thema „Die deutschsprachigen Länder“
- •3. Setzen Sie die in Klammern stehenden geographischen Namen in den richtigen Kasus.
- •4. Setzen Sie, wenn es nötig ist, den bestimmten Artikel im richtigen Fall ein.
- •5. Merken Sie sich die Bezeichnungen der Einwohner von Ländern. Ergänzen Sie die Liste nach der Analogie.
- •6. Bilden Sie Sätze.
- •7. Finden Sie unter dem Strich das passende Wort.
- •II. Die geographische Lage und Landschaften
- •1. Informieren sie sich über die Landesnatur Deutschlands. Geographische Lage
- •Die Landschaften
- •Das Klima
- •Wörterliste
- •2. Bestimmen Sie das Geschlecht der Substantive und nennen Sie ihre Pluralformen.
- •7. Bilden Sie Sätze mit folgenden Wörtern und Wortverbindungen.
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •9. Erzählen Sie über Deutschland nach dem folgenden Plan.
- •III. Die deutsche Sprache und die Nationalsymbole
- •1. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text. Die deutsche Sprache
- •Wörterliste
- •6. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •7. Wecken Sie das Interesse Ihrer Schüler an der deutschen Sprache, indem Sie interessante Fakten über die deutsche Sprache erzählen.
- •8. Referieren Sie in Deutsch. Из истории немецкого языка
- •1. Sprechen Sie folgende Wörter dem Lektor nach.
- •2. Informieren Sie sich über die deutschen Nationalsymbole. Deutsche Nationalsymbole
- •Wörterliste
- •Wörterliste
- •8. Antworten Sie auf die Fragen.
- •9. Nennen Sie folgende Wörter und Wortverbindungen auf Deutsch. Bilden Sie damit Sätze.
- •Wörterliste
- •6. Bestimmen Sie das Geschlecht folgender Substantive und nennen Sie Ihre Pluralformen.
- •7. Bilden Sie passende Wortverbindungen.
- •8. Setzen Sie passende Präpositionen ein.
- •9. Ergänzen Sie die Sätze.
- •10. Sagen Sie, ob es falsch oder richtig ist.
- •2. Setzen Sie die Endungen ein.
- •3. Berichten Sie über die Industrie in Deutschland. Gebrauchen Sie dabei die folgenden Fragen.
- •4. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •VII. Die deutschen Bundesländer
- •1. Informieren Sie sich. Die Länder der brd
- •Wörterliste
- •Wörterliste
- •8. Ergänzen sie die Sätze.
- •9. Setzen Sie passende Präpositionen ein.
- •10. Antworten Sie auf die Fragen zum Text.
- •11. Bilden Sie Fragen.
- •12. Verknüpfen Sie richtig.
- •13. Sagen Sie: um welchen Ort handelt es sich? Gebrauchen Sie die Wörter unter dem Strich.
- •14. Wählen Sie sich aus dem Text ein Bundesland und erzählen Sie davon.
- •Wörterliste
- •Dresden
- •Leipzig
- •12. Referieren Sie in Deutsch.
- •13. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische. Bestimmen Sie die Art der Nebensätze darin.
- •14. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •15. Prüfen Sie sich. Machen Sie den Test.
- •Österreich
- •1. Informieren Sie sich über eines der deutschsprachigen Länder – Österreich. Österreich
- •Verwaltung und Politik
- •Politische Parteien
- •Industrie
- •Kulturleben
- •Tourismus
- •Wörterliste
- •Liechtenstein
- •2. Ergänzen Sie die Sätze.
- •3. Sagen Sie, ob das richtig oder falsch ist.
- •4. Bilden Sie zu jedem Text Fragen. Lassen Sie Ihre Kommilitonen Ihre Fragen beantworten.
- •5. Erzählen Sie, was Sie über diese zwei Länder erfahren haben.
- •6. Prüfen Sie sich. Machen Sie den Test.
- •7. Geben Sie einen Überblick über die deutschsprachigen Länder nach dem gegebenen Plan. Gebrauchen Sie, wenn es nötig ist, zusätzliche Informationen.
- •8. Sprechanlässe zum Thema „Die deutschsprachigen Länder“
- •Belarus das land, wo ich zu hause bin die geschichte von belarus
- •2. Antworten Sie auf die Fragen zum Text:
- •3. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •4. Wissen Sie, dass …
- •Die republik belrus geographischer überblick
- •Belarus
- •Das politische system von belarus Die Verfassung der Republik Belarus
- •Der Präsident
- •Die Regierung
- •15. Lesen Sie den Text, finden Sie passende Äquialente zu den angegebenen Wörtern.
- •16. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •Das Parlament
- •17. Lesen Sie den Text, finden Sie passende Äquialente zu den angegebenen Wörtern.
- •18. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •Das Verfassungsgericht
- •Texte zum lesen, übersetzen und nacherzählen Das minsk von heute
- •Vicebsk - gestern und heute
- •Religion
- •Etwas über den Glauben
- •7. Welche Geistlichen kennen Sie? Definieren Sie richtig.
- •Etwas über den Glauben
- •Texterläuterungen
- •Christentum
- •Hinduismus
- •Buddhismus
- •Konfuzianismus
- •Taoismus
- •3. Finden Sie im Text passende Informationen zu folgenden Daten- und Zahlangaben.
- •4. Beantworten Sie folgende Fragen.
- •III. Kirchen in Deutschland und Weißrussland
- •1. Lesen Sie den Text.
- •2. Richtig oder falsch?
- •6. Erzählen Sie über die Kirche in Deutschland und Weißrussland nach folgender Gliederung.
- •Inhaltsverzeichnis
- •Учебное издание
- •Практический курс
- •Немецкого языка
- •Учебно-методическое пособие
- •210038, Г. Витебск, Московский проспект, 33.
18. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
1.Was ist das Parlament der Verfassung nach?
2. Wieviel Kammer bilden das Parlament?
3. Aus wie vielen Abgeordneten besteht die Repräsentantenkammer?
4. Nennen Sie die Aufgaben der Repräsentantenkammer.
5. Was ist der Rat der Republik?
Das Verfassungsgericht
Das Verfassungsgericht wird aus zwölf Richtern gebildet. Sechs Richter des Verfassungsgerichtes werden vom Präsidenten der Republik Belarus ernannt, die anderen sechs werden vom Rat der Republik gewählt. Der Vorsitzende des Verfassungsgerichtes wird vom Präsidenten im Einverständnis mit dem Rat der Republik ernannt.
Das Verfassungsgericht kontrolliert die Verfassungsmäßigkeit der normativen Akte im Staat. Es prüft die Initiativen und die Arbeit des Präsidenten, der Nationalversammlung, des Obersten Gerichtes, des Obersten Wirtschaftsgerichtes und des Ministerrates der Republik Belarus. Die Entscheidungen des Verfassungsgerichtes sind endgültig. Beschwerden oder Einsprüche sind nicht möglich.
Texte zum lesen, übersetzen und nacherzählen Das minsk von heute
Vor Ihnen liegt der Sieger-Prospekt, an dem einst die Festung lag. Hinter den modernen Fassaden liegt zwischen dem Sieger-Prospekt und der Straße vulica Ramanauskaja slabada eine weitere ehemalige Vorstadt, die Rakauskae pradmesce - die Rakauer Vorstadt. Sie nahm ihren Anfang im 15. Jahrhundert und wurde ein Jahrhundert später mit ihren Hauptstraßen Zamkavaja und Njamiha in der Stadtchronik erwähnt. Eine der ältesten Straßen der Stadt ist die vulica Njamiha, die nach dem gleichnamigen Fluss benannt wurde, der seit Anfang des 20. Jahrhunderts unter Stegen durch die Straßen der Stadt lief. Nach heute kann man von der Vorstadt Traeckae pradmesce aus die Njamiha sehen, wie sie in die Svislatsch fließt. Die heutige vulica Njamiha lockt mit ihren zahlreichen Restaurants, Bars und natürlich auch dem Warenhaus „Na Njamize" viele Einwohner und Besucher der Stadt an. Hier steht auch die barocke Peter- und Paul-Kirche. Die ehemalige Holzkirche wurde im 17. Jahrhundert durch eine Steinkirche ersetzt. Noch heute erinnern wenige Details an die Holzarchitektur, so zum Beispiel die Form der Türme. Wegen des anwachsenden Verkehrs auf der vul. Njamiha entstanden bald Risse im Mauerwerk, so dass sie in den 70er Jahren restauriert werden musste.
Geht man dem Sieger-Prospekt stadtauswärts entlang, erreicht man auf der rechten Seite den Minsker Sportpalast, der 1966 von S. Filimonau und V. Malzau errichtet wurde. Der Sportpalast bietet Platz für 22 Sporthallen und wird gleichzeitig für Konzerte und andere Veranstaltungen genutzt. Im Jahre 2000 wurde unmittelbar dahinter noch eine Eishalle errichtet. Auf der gegenüber liegenden Seite des Prospektes ziehen sich typisch sowjetische Komplexe entlang, die aus den 60er Jahren stammen. Neben variantenreich gestalteten Reliefs fallen hier vor allem die vier querstehenden Quader ins Auge. Noch vor 40 Jahren war die Straße von alten Häusern geprägt. Die Straße wurde verbreitert und neu bebaut.
Wenn Sie nun wiederzurück auf den Prospekt gehen, sehen Sie linkerhand auf einer Anhöhe einen Obelisk, der den Heldentaten der Stadt gewidmet ist. Er wurde 1984 eingeweiht und überragt mit seinen 45 Meter Höhe die gesamte Umgebung. Von hier aus eröffnet sich den Minskern das Naherholungsgebiet „Park Peramohi" (Park des Sieges), in dem die Svislatsch sich zum Kamsamol'skaje Vozera (Kamsamol'skaje Stausee) ausdehnt. Gehen Sie in den Park und überqueren Sie die Svislac. Unmittelbar gegenüber befindet sich das Hotel „Belarus" in der vulica Starazouskaja 15, in dessen oberster Etage das Restaurant „Panarama" einen herrlichen Rundblick über die Stadt bietet.
Wenn Sie am Hotel vorbeilaufen, stoßen Sie auf eine kleine Kirche - die Maryja-Magdalena-Kirche. Sie wurde von P. Jalinouski im Jahre 1847 errichtet.
Läuft man den Fluss entlang in die vulica Starazouskaja, die heute noch den Namen der ehemaligen Sicherungswache (Starazouka), die sich dort befand, trägt, kommt man zu dem Viertel Traeckae pradmesce (Dreieinigkeitsvorstadt). Gegenüber der Vorstadt liegt der Plosca Paryzskai Kamuny (Platz der Pariser Kommune), heute eine Parkanlage. Dort befand sich seit Ende des 16. Jahrhunderts derTraecki rynak (der Dreieinigkeitsmarkt), der bis 1935 existierte, dann aber dem Großen Staatlichen Akademischen Theater für Oper und Ballett.
Wenden wir uns wieder der Vorstadt Traeckae pradmesce zu, die uns in das frühere Minsk versetzt. Die Bezeichnung des Viertels geht auf die hier im 16. Jahrhundert erbaute Heilige Dreieinigkeitskirche zurück. Enge mit Kopfstein gepflasterte Gassen und niedrige Häuser mit Ziegeln ziehen sich entlang der vulica Maksima Bahdanoviöa, deren Gebäude im 19. und 20. Jahrhundert entstanden. Typisch aus der damaligen Zeit ist die geometrische Anordnung der Wohnhäuser um einen Zentralplatz. Die Gebäude wurden im Zweiten Weltkrieg fast völlig zerstört, dann aber in den 80er Jahren relativ originalgetreu rekonstruiert. Von Interesse ist die naturkundliche Ausstellung „Dom pryrody" (Haus der Natur).
Der belarussische Schriftsteller Maksim Bahdanoviö wurde ebenfalls in der Vorstadt 1891 geboren. Schon mit 16 Jahren widmete er sich der belarussischen Literatur. Trotz dass er nur 25 Jahre alt wurde, hinterließ er mit seinen Werken und Sammlungen der belarussischen Literatur ein bedeutendes Erbe. Das literaturgeschichtliche Museum in der vulica Bahdanoviöa gibt einen Überblick über belarussische Literatur. Im Herzen der Traeckae pradmesce befindet sich das Maksim-Bahdanovitsch-Museum, das 1991 anläßlich seines 100. Geburtstages eröffnet worden war. Da das Geburtshaus des Dichters und die Archive im Zweiten Weltkrieg abbrannten, existiert wenig Dokumentarisches von und über Bahdanoviö.
Wenn Sie nun an das Ufer der Svislatsch treten, sehen Sie eine kleine Insel, zu der eine Brücke führt - die Träneninsel. Die Insel wurde künstlich aufgeschüttet und erst 1996 fertiggestellt. Eine glockenförmige Kapelle, die an den Grundriss des Klosters von Jefrassinija erinnert, ist gesäumt von Frauenfiguren. Die Frauen stellen weinende Mütter, Frauen mit Kindern und Schwestern der im Afghanistankrieg gefallenen Soldaten und Offiziere dar. Damit soll ewig an den Krieg 1979, an dem auch 30.000 Soldaten und Offiziere aus der BSSR teilnahmen, erinnert werden. 771 kehrten nicht wieder in ihre Familien zurück.
Hinter der vulica Njamiha erhebt sich auf einem Hügel majestätisch die doppeltürmige, orthodoxe Heilige-Geist-Kathedrale, deren schnelles Glockengeläut problemlos den Straßenlärm übertönt. Im 15. Jahrhundert erbaute man auf diesem Hügel eine orthodoxe Kirche, die nach der Kirchenunion von Brest dem unierten Metropoliten unterstellt wurde und dem Basilianerinnenkloster angehörte.
Nun befinden Sie sich in der oberen Stadt (Verchni Horad). Zahlreiche Gebäude sind hier schon restauriert und die kleinen Gässchen lassen Sie das moderne Minsk vergessen. Unweit befindet sich auch das älteste noch erhaltene Gebäude von Minsk. In der vulica Engelsa 1 ist das ehemalige Basilianerinnenkloster aus dem Jahre 1641, wo heute die Musikschule untergebracht ist.