4. Заключна частина уроку

Домашнє завдання : прочитати вправу 1 стор. 66

Підсумки урокуВчитель підбиває підсумки уроку та оцінює роботу учнів.

Урок 39

Тема : Shopping. Clothes

Мета: - вдосконалюватилексико-граматичні навички учнів з теми;

- навчити учнів правильно вживати нові ЛО у власних словосполученнях, реченнях,

мовленнєвих штампах;

- розвивати навички непідготовленого ММ і ДМ, вміння вести обговорення та дискусії

по проблемних завданнях;

- розвивати естетичні смаки учнів, толерантне ставлення до смаків, інтересів та уподобань інших співрозмовників.

Хід уроку

1. Організація класу. Привітання.

2. Підготовка до іншомовного мовлення.

Фонетична і мовленнєва зарядка.

3. Основна частина уроку.

а) Перевірка виконання домашнього завдання – вправа 1 стор. 66

b) Повторення вивченихЛО по темі, складання з ними словосполучень і речень:

I like plain costumes very much, they are very nice.

The girl in polka-dotted skirt is my neighbour.

We can ask the price of this smart dress.

This light patterned blouse looks so funny!

The boy wants to try on these striped trousers.

c)Виконання вправи 7 стор. 69 – читання статті із журналу моди, опрацювання нових ЛО

з теми, виконання словникової роботи:

1 sleeve 5 zipper

2 pocket 6 rings

3 belts 7 bracelets

4 buttons 8 necklaces

9 earrings

d) Виконання вправи 8 стор. 69 – «Who’s wearing the following things»? Учні складають

речення, використовуючи малюнок на стор. 68.

e) Лексична гра. Учні повинні здогадатися, який одяг і кому подобається, попередньо

записавши одне речення в зошити:

- Sasha, do you like to wear blue jeans with a belt?

- Dana, would you like to wear flowery shirt?

- Katya, do you really like to wear a smart blouse?

f) Виконання словникової роботи: leather cotton woolen silk

Складання з новими ЛО словосполучень і речень.

4. Заключна частина уроку

Домашнє завдання : виконати вправу 11 стор.70.

Підсумки уроку.Вчитель підбиває підсумки уроку та оцінює роботу учнів.

Урок 40

Тема: Shopping . Clothes

Мета: - вдосконалювати лексико-граматичні навички учнів по темі ;

- вчити учнів вживанню нових лексико-граматичних структур у словосполученнях,

реченнях, монологічних та діалогічних репліках;

- виховувати увагу, уміння чітко виконувати інструкції вчителя, інтерес до вивчення іноземних мов;

- розвивати навички логічного та критичного мислення учнів при виконанні проблемних комунікативних завдань;

- розвивати спостережливість і естетичне сприйняття навколишнього середовища.