1. Організація класу.
2. Підготовка до іншомовного мовлення.
Фонетична мовленнєва зарядка.
3. Основна частина уроку.
Вступна бесіда з групою з нової теми
Виконання вправи 1 стор. 84 – «FromVira`sDiary»;
What hobbies do the children have on the Earth?
Why do they miss their hobbies very much?
What new hobby do the children have in space?
Why do they have this hobby? Give your reasons.
Опрацювання нової тематичної лексики вправи 3 стор. 84;
indoor energetic practical useful
hobbies
outdoor quiet unpractical useless
Відповіді на питання вправи 1 стор. 84;
What hobby have you got? How long have you had it?
Who advised you to have this hobby or got you interested in it?
What interests you in your hobby?
How does your hobby help you in your life?
How much time do you spend on your hobby?
What do you enjoy about your hobby most of all?
Is it important for a person to have a hobby?
Виконання вправи 4 стор. 85 – «Autographs Collector»,
Повторення вивчених на уроці нових тематичних ЛО.
4. Заключна частина уроку.
Домашнє завдання: повторити лексичні одиниці і словосполучення по темі «Myfavouritesportsandgames»
Підсумки уроку. Вчитель підводить підсумки уроку та оцінює роботу учнів.
Урок 50
Тема: Hobbies ( Sports and Games )
Мета: ─ вдосконалювати лексичні та мовленнєві навички учнів з нової теми;
─ практикувати інтерактивні форми навчання, стимулювати прояви учнівської
ініціативи та мовної компетентності;
─ розвивати комунікативні здібності учнів, елементи критичного мислення,
аналізу та самоаналізу;
─ виховувати вміння давати об’єктивну оцінку спортивним явищам та подіям.
Хід уроку
1. Організація класу.
2. Підготовка до іншомовного мовлення.
Фонетична мовленнєва зарядка.
3. Основна частина уроку.
а) Повторення вивчених ЛО теми у словосполученнях і реченнях
b) Виконання вправи 5 стор. 85 – «Sports and Games»;
Is sport your hobby? Why? Why not?
Do you like sports and games?
What are your favorite sports and games?
Do you like to play games yourself or do you just like to watch sports programmes on TV?
Do you like team sports or individual sports?
How good are you at sports?
Who are the best sportsmen of your grade (school, city, region?)
Can you imagine your life without going in for sports?
What qualities of sportsmen can you name?
Have you got any of them? Give your reasons etc.
c) Вправа 6 стор. 85 – Put these sports into the following groups;
summer sports indoor sports team sports
winter sports outdoor sports individual sports
all-the-year-round sports both both
d) Виконання вправи 7 стор. 85 – read the riddle and guess what kind of sports it is, try to make up your own riddle;
e) Аудіювання запису 25 стор. 159 «OlympicGames» і читання тексту вправи 8 стор. 86 –Whatstatementsarewronginthetext?
f) Повторення і узагальнення вивченого лексичного матеріалу на уроці.